小學(xué)班主任的工作計(jì)劃精選-在線瀏覽
2025-03-30 11:21本頁面
【正文】 ，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?！ ∪?、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)教育工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育?！ 「愫冒嗉?jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班?！ 「愫妹课粚W(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力?！ “l(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能?！ ?3)開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。 (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！ ?2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育?！ ⌒l(wèi)生方面，通過五年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)?！ ?4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正示范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教?！ ?duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育?！ ‰S著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。本班隊(duì)的有點(diǎn)是，有比較主動(dòng)參與班隊(duì)事務(wù)的主動(dòng)性，凡是班級(jí)的事務(wù)，學(xué)生
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