學(xué)生心理健康培訓(xùn)心得體會-在線瀏覽
2025-03-29 12:03本頁面
【正文】 生臉上都是洋溢著對新學(xué)校、新生活的興奮、期待與希望，上課的時候每個小朋友都把小手舉得高高的，爭著回答問題。家長、教師的負(fù)面評價使這些孩子自卑、自貶、消極麻木。他成績處于班級的下游，經(jīng)常拖欠作業(yè)，是那種讓人感到比較頭痛的后進生?？墒且荒旰螅野l(fā)現(xiàn)這個孩子的成績穩(wěn)步上升，(當(dāng)時的他因為成績不理想，重讀了一年)已經(jīng)處于班級的中游水平了，我納悶極了。如果時間可以倒流，我會少一些批評，多一些傾聽。所以說這次的輔導(dǎo)讓我走出了一個誤區(qū)，那就是說教和輔導(dǎo)有很大的不同，可以說這次的培訓(xùn)不光是對我的心理健康教育課有用，對班主任工作也是十分有利，少批評多疏導(dǎo)。在這以前我從來沒有意識到布置家庭作業(yè)時，應(yīng)該規(guī)定時間讓學(xué)生完成是多么的重要。這樣的情況會導(dǎo)致孩子形成作業(yè)拖拉的習(xí)慣，對他以后的學(xué)習(xí)生活有弊而無利。 此次心理健康培訓(xùn)的時間雖然僅10天左右，但在我的心理卻激起了層層漣漪。只要我們不懈地努力，一定會迎來學(xué)校心理健康教育的燦爛明天! 《中學(xué)生心理健康教育》培訓(xùn)心得體會 學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理健康教育》，讓我對心理健康有了新的認(rèn)識： 心理健康教育主要是針對青少年心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，提高和培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)應(yīng)對現(xiàn)實生活中所面向的各種壓力，如何進行情緒的調(diào)節(jié)等等?！ ⌒睦斫】祮栴}是每一位學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的挑戰(zhàn)。 “無論未來的路有多遠(yuǎn)，歲月有多久，我們始
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1