關于20xx教師家訪的精選工作總結三篇-在線瀏覽
2025-03-27 02:01本頁面
【正文】 導學生一定要與家長聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,達到教育目的。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。作為班主任應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍半,甚至適得其反。平時對他們來說,一個學生在班上不過是六十分之一,很不起眼。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心?？傊?家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。我愿虛心請教,在“三尺門外”,傾心奉獻,把家訪工作推向一個新階段。比如有些學生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理,有助于今后的教育工作。這個學期即將結束，在開學到現(xiàn)在我和班主任對班上學生進行了家訪。??一、家訪中好的方面：??讓家長明白到家長的力量是非常大的，家長都比以前更加關注孩子的學習，并根據(jù)老師的要求不讓孩子看電視、完電腦游戲，多給孩子看課外書。他們不但關心孩子的學習，也關心他們的生活，帶他們外出，開闊孩子的視野。??二、家訪中發(fā)現(xiàn)的問題：??依然有部分學生晚上還有看電視。于是孩子就任務式地草草把作業(yè)寫完，給爸爸媽媽檢查過做完，就心安理得地去看電視了了。??已經(jīng)學期末了，但有部分學生沒有一點緊張的意識，依然懶懶散散，回到家扔下書包就去玩，玩到天黑了爸爸媽媽又罵又打，才回來吃飯，應付式地做完作業(yè)，字跡潦草，遇到難一點的題目就不做，或者亂做。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。??經(jīng)過上次家長會后，父母都比以前更加關心孩子的學習，但仍然有些父母認為自己工作太忙，沒時間輔導孩子做作業(yè)，有些父母覺得自己文化程度低，孩子的作業(yè)教不了，又怕教錯，還有一些父母是覺得自己的孩子太頑皮了，不聽父母的話，送去補習班讓老師去管住他。關于補習有利有弊。??三、家訪后的思考：??家訪深入到每一個家庭，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。??家訪也給我上了一課。而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。??交換訪
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