關(guān)于給教師的建議讀后感優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2025-03-24 01:17本頁面
【正文】 的這個方面正是取決于此。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。與書籍的接觸越來越少，不管是專業(yè)的教育知識和自己的知識面，都逐漸狹隘，真是慚愧不已。多讀一些國內(nèi)外的教育家有關(guān)教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗方面的著作，以提升自己的教育素養(yǎng)，并將好的經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)之中。關(guān)于《給教師的建議》讀后感優(yōu)秀范文 ??剛剛參加工作，即得到學(xué)校青年教師工作坊老師推薦的蘇霍姆林斯基這本代表性作品《給教師的建議》，這是開啟我教育生涯之門的一個最好的禮物。??思考越積極，學(xué)習(xí)越輕松。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，一味的學(xué)習(xí)而不去思考，會因為不能深刻理解書本意義而陷入迷茫，而一味空想，不去實實在在學(xué)習(xí)和鉆研，終究是沙上建塔，也會一無所得。對教師而言，思考同樣是我們工作的重心所在。??學(xué)習(xí)困難越多，越需要閱讀。之前我們常說要給學(xué)生一碗水，老師得有一桶水，可是如今知識信息大爆炸的時代，學(xué)生可以通過各種網(wǎng)絡(luò)媒介獲得知識和信息，且社會對人才的需求水平越來越高，隨之家長對孩子的期望值也逐漸增大，我們也當(dāng)捫心自問自己的一桶水是否能夠滿足學(xué)生的需求？在當(dāng)今日新月異變化的社會，孩子們需要的已不止是一桶水，也不是陳舊腐臭的死水，而是源源不斷的活水。??思維越發(fā)達(dá)，記憶越發(fā)達(dá)。勞動能喚起人們的創(chuàng)造力，腦力勞動的開發(fā)依賴于手腦結(jié)合，鼓勵和組織學(xué)生積極參加活動，參與勞動，讓他們?nèi)谌爰w智慧和精神中，通過實踐活動觸動他們的思想，打動他們的心，讓他們在活動中主動的去
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