【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》教學(xué)設(shè)計及說課稿 《乘法的初步認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ，讓學(xué)生初步懂得把相同加數(shù)求和的算式改寫成乘法算式，體會乘法運算的意義。 、乘法算式和按群數(shù)數(shù)的方法聯(lián)系起來...
2024-11-10 01:29
【摘要】正文：《乘法的初步認識》的說課稿 《乘法的初步認識》的說課稿 《乘法的初步認識》的說課稿1 一、說教材 （一）說教學(xué)內(nèi)容： 我說課的內(nèi)容是蘇教版第二冊第三單元“表內(nèi)乘法（一）”中的“乘法的初...
2024-11-10 01:18
【摘要】執(zhí)教：王英8×54×910×87×6讀作：8乘5讀作：4乘9讀作：10乘8讀作：7乘6游樂場有些什么活動？坐飛機的有多少人？3×5或5×3有多少
2025-01-25 01:14
【摘要】乘法的初步認識4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=12(人)3+3+3+3=12（人）4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和玩摩天輪、過山車、火車的小
【摘要】乘法的初步認識（二）鄭學(xué)玉讀一讀3×8=244×2=89×5=452×6=125×7=35把加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=2×6或6×2把加法算式改寫成乘法算式9+9+9+9=9×4或4×9把加法算
2025-01-24 23:49
【摘要】3＋3＋3＋3＋3＝156＋6＋6＋6＝242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝146+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=12都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和每個算式有什么特點呢？3+3+3+3+3=15加法算式：
2025-01-24 22:23
【摘要】一共有多少只兔子？一共有多少只？一共有多少只小動物？555加法算式：乘法算式：2+2+2+2=84×2=8或2×4=852222210251052102551025101052
【摘要】第一組：7+66+4+27+1+6+25+3+1+4+2第二組：4+45+5+53+3+3+32+2+2+2+23個22個34個33個45個44個5加法算式：乘法算式：3+3+3=93×3=9個××
2024-12-06 09:28
【摘要】40+4030–3050+720+2599-963+730+4889-955+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+
2025-03-08 07:55
【摘要】6×335人3+3+3+3+3+3+3+……………+3+335個336×3或3×36（）個（
【摘要】表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認識小飛機里一共有多少人？3＋3＋3＋3＋3=15333336666小火車?yán)镆还灿卸嗌偃耍?＋6＋6＋6＋6＋6過山車?yán)镆还灿卸嗌偃耍?＋2＋2＋2＋2＋2＋2=142222222
2025-01-24 21:59
【摘要】幾個幾乘法的意義1和0的乘法5個44個5加法：4+4+4+4+4=205+5+5+5=20每份同樣多的時候，有幾份就可以說成幾個幾。分法不同，結(jié)果相同。4個2加法:2+2+2+2=8擺一擺算一算不能說是幾個幾5
2024-09-05 01:28
【摘要】表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認識（1）3＋3＋3＋3＋3＝改寫中深化乘法意義的理解一、乘法意義的學(xué)習(xí)在游樂場中計算玩這些游藝項目的分別有多少人，你能把這些算式寫成乘法算式嗎？6＋6＋6＋6＝2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知能用不同的算式來解答嗎？
2025-01-25 04:16
【摘要】正文：小學(xué)數(shù)學(xué)乘法的初步認識說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)乘法的初步認識說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)乘法的初步認識說課稿1 教學(xué)內(nèi)容： “乘法的初步認識”是人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元中的內(nèi)容，內(nèi)容的編排分兩個層次：第...
2024-10-28 20:06
【摘要】正文：《乘法的初步認識》數(shù)學(xué)說課稿 《乘法的初步認識》數(shù)學(xué)說課稿 《乘法的初步認識》數(shù)學(xué)說課稿1 教學(xué)內(nèi)容： “乘法的初步認識”是人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元中的內(nèi)容，內(nèi)容的編排分兩個層次：第...
2024-11-10 01:24
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