【正文】 復(fù)訓(xùn)練計劃： 主要形式有單元活動、學(xué)科活動、個別補救 訓(xùn)練等 （三）家庭康復(fù)訓(xùn)練計劃： 家庭康復(fù)的特點、家庭康復(fù)的形式： 1個別補救訓(xùn)練 2情景訓(xùn)練 3親子活動 四、康復(fù)訓(xùn)練 運動能力訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練方法：大運動訓(xùn)練、兒童精細動作訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練活動設(shè)計示范：集體訓(xùn)練活動、個別訓(xùn)練活動、家庭訓(xùn)練活動 感知能力訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練方法：做好感知能力診斷、提供具體豐富感知刺激的康復(fù)環(huán)境、運用游戲的方法來進行感知訓(xùn)練、將感知訓(xùn)練與相關(guān)活動結(jié)合訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練活動設(shè)計示范：集體訓(xùn)練活動、個別訓(xùn)練活動、家庭訓(xùn)練活動 認(rèn)知能力訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練方法：訓(xùn)練活動的設(shè)計、認(rèn)知訓(xùn)練常采用問題情景的教學(xué)方法、認(rèn)知訓(xùn)練時采用直觀教學(xué)、合作教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)、認(rèn)知訓(xùn)練中主題單元訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練活動設(shè)計示范：集體訓(xùn)練活動、個別（家庭）訓(xùn)練活動 四、康復(fù)訓(xùn)練 語言交往能力訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練方法：訓(xùn)練正常發(fā)音姿勢、呼吸功能訓(xùn)練、利用哭聲促進發(fā)音、語言理解訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、發(fā)音矯正訓(xùn)練、矯正構(gòu)音部位、強調(diào)正確發(fā)音，使用規(guī)范語音、語句練習(xí)、交談式練習(xí)、言語功能的代償。 生活自理能力訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練方法：全面測評、工作分析法、記錄的方法 ? 生活自理能力訓(xùn)練活動設(shè)計示范：集體活動設(shè)計、個別訓(xùn)練活動、家庭訓(xùn)練活動 社會適應(yīng)能力訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練方法：目光對視、安坐、模仿能力訓(xùn)練、求助、學(xué)會輪流等候、聽指令完成某項工作、適應(yīng)新環(huán)境的訓(xùn)練。 評估和轉(zhuǎn)介 ? 五、訓(xùn)練評估： 活動評估 階段評估 總結(jié)評估 ? 六、轉(zhuǎn)介服務(wù)： 安置性轉(zhuǎn)介 專業(yè)性轉(zhuǎn)介 生涯性轉(zhuǎn)介 精神殘疾社區(qū)防治與康復(fù) 主要內(nèi)容 ? 精神衛(wèi)生的相關(guān)問題 ? 概念 ? 功能評定 ? 防治康復(fù)計劃 ? 康復(fù)治療方法 ? 防治康復(fù)的評估 ? 中國精神病防治康復(fù)工作模式 精神衛(wèi)生工作現(xiàn)狀 ? 精神衛(wèi)生既是全球性的重大公共衛(wèi)生問題，也是較為突出的社會問題。前 10位造成功能殘缺的疾病中有 5個屬于精神障礙。 ? 2022年 7月 14日發(fā)生在越秀區(qū)地域的悲劇，一名精神病人，趁豬肉檔主找錢間隙，突然拿走一把斬骨刀，然后瘋狂追砍路人，從仁濟西路一直砍到人民南路、沿江路，１１名無辜路人均不同程度被砍傷。 ? 工作重點： 基本建立精神衛(wèi)生的工作體制和管理協(xié)調(diào)機制；建立健全精神衛(wèi)生服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)；初步建立工作保障體系。 《 中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（ 20222022年） 》 中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃 （ 2022－ 2022年） ?重點人群： 兒童及青少年、 婦女、老年人、 受災(zāi)人群 中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃 （ 2022－ 2022年） ? 重點疾?。? 精神分裂癥 抑郁癥與雙相障礙 老年性癡呆 中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃 （ 2022－ 2022年） ? 工作重點： 提高重點人群的知識知曉率 提高重點疾病的治療率和擴大康復(fù)覆蓋面。 精神疾病包括哪些？ 以 《 中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn) 》 （第三版）為依據(jù)，精神疾病分為 10大類： 器質(zhì)性精神障礙（腦、軀體疾病 ）； 精神活性物質(zhì)與非成癮物質(zhì)所致精神障礙 精神分裂癥和其他精神病性障礙 情感性精神障礙；（心境障礙） 癔癥、嚴(yán)重應(yīng)激障礙和適應(yīng)障礙、神經(jīng) 癥； 精神疾病包括哪些？ 心理因素的生理障礙； 人格障礙、習(xí)慣與沖動控制障礙和性心理障礙； 精神發(fā)育遲滯與童年和少年