[法律資料]如何營造良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)尚-在線瀏覽
2025-03-10 13:28本頁面
【正文】 位論文： “ 《 江蘇省 FEEEP協(xié)調(diào)度研究 》 ，作者：曾 ；指導(dǎo)教師：胡 教授；答辯日期： 2022年 12月 27日；網(wǎng)絡(luò)出版投稿時(shí)間： 2022年 7月 16日。 ” ? 抄襲他人或者其他群體的措辭，句子，段落，甚至整篇文章都是不可接受的 。? 教育部的解釋：? 出現(xiàn)買賣、代寫或者抄襲、剽竊、偽造等作假情形，一律視為不端。這類文章通常被認(rèn)為是復(fù)制品（duplicate）或重復(fù)發(fā)表（ multiple publication）。? 通常，自我剽竊只被視作嚴(yán)重的學(xué)術(shù)道德問題，因?yàn)檫@些復(fù)制的作品也常被作者宣稱為新的 “ 成果 ” ，如學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域的論文成果和教學(xué)方面的成果。? Roig提出一種有用的分類系統(tǒng)，認(rèn)為自我剽竊主要包括 4種類型：? 在不同的期刊重復(fù)發(fā)表同一篇文章；? 把同一個(gè)研究分割為多篇文章發(fā)表，通常稱為 “ 切香腸 ” ；? 文本再循環(huán)利用；? 版權(quán)侵犯。? 重復(fù)討論又不見水平提高 — 文獻(xiàn)綜述不全面，不了解他人的工作與學(xué)科發(fā)展趨勢。? 研究目標(biāo)不清晰、不關(guān)注概念與理論 基礎(chǔ)。? 論文必須是專家匿名評審而不是編輯審稿。? 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是用以說明社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象幾個(gè)主要經(jīng)濟(jì)變量之間的邏輯關(guān)系 體系。? 嚴(yán)格檢驗(yàn)推論是否和所解釋的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)一致? 一致 — 不被證偽 可暫時(shí)接受? 不一致 — 理論必須修正或摒棄? 理論創(chuàng)新和理論爭論都需要遵守這些規(guī)范中國學(xué)術(shù)界存在的問題 之二學(xué)術(shù)規(guī)范缺位 直接原因?qū)W術(shù)評價(jià)過度量化 間接原因?qū)W術(shù)出版管理不嚴(yán) 外部原因知識產(chǎn)權(quán)法制觀念缺乏 深層原因?qū)W風(fēng)不正原因不端行為的危害與處罰? 學(xué)術(shù)不端與商家不良、司法不公都是社會公害? 廣義的學(xué)風(fēng)是指學(xué)術(shù)共同體在學(xué)術(shù)活動中表現(xiàn)出來的一種社會風(fēng)氣?學(xué)風(fēng)不正? 粗制濫造的平庸之風(fēng)? 急功近利的浮躁之風(fēng)? 弄虛作假的舞弊之風(fēng)? 錢權(quán)學(xué)交易的腐敗之風(fēng)不端行為的危害 學(xué)風(fēng)不正、道德敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣學(xué)術(shù)風(fēng)紀(jì)? 投稿論文? 申明撤稿 斷送了學(xué)術(shù)生涯? 獲獎(jiǎng)? 撤銷獎(jiǎng)勵(lì)、追回獎(jiǎng)金? 課題立項(xiàng)或結(jié)項(xiàng)? 申明取消課題立項(xiàng)資格，并追回課題經(jīng)費(fèi)? 學(xué)位論文? 包括博士、碩士、本科生畢業(yè)論文。取消學(xué)位申請資格或者撤銷學(xué)位的，從處理決定之日起 3年內(nèi)，各學(xué)位授予單位 不得再接受其學(xué)位申請。學(xué)位論文作假的處罰? 第七條 為他人代寫學(xué)位論文、售賣學(xué)位論文者，屬于在讀學(xué)生的，由其所在學(xué)?；蛘邔W(xué)位授予單位根據(jù)情節(jié)輕重給予記過以上處分；屬于學(xué)校或者學(xué)位授予單位的教師和其他人員的，由其所在學(xué)?；蛘邔W(xué)位授予單位給予記大過以上處分。學(xué)位論文作假的處罰? 第八條 指導(dǎo)教師未盡到學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育、論文指導(dǎo)和審查把關(guān)等職責(zé)，其負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)位論文存在購買、他人代寫或者抄襲、剽竊等作假情形的，學(xué)位授予單位視情節(jié)輕重，可暫停其招生、取消指導(dǎo)
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