【摘要】課標要求:了解詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解不同時期的文學特色。輝煌燦爛的文學《詩經(jīng)》。內容:匯集_____到_________的詩歌,分為風、雅、頌特點:地位:___重要標志;
2025-01-12 02:46
【摘要】輝煌燦爛的文學精選1“知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色。”本課課標精選2一、《詩經(jīng)》到唐詩1、詩歌的產生:語言歌謠詩歌2、《詩經(jīng)》:(1)概況①地位:《詩經(jīng)》是我國的第一部
2024-09-26 01:54
【摘要】從“中國風”里發(fā)現(xiàn)文學之美萊蕪一中劉富軍學習借鑒提高?《東風破》詞:方文山
2025-01-20 11:31
【摘要】課標要求:了解詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解不同時期的文學特色。輝煌燦爛的文學賦漢唐宋元明清先秦《詩經(jīng)》楚辭詩詞曲小說關雎關關雎鳩,在
【摘要】一、從《詩經(jīng)》到唐詩1.《詩經(jīng)》(1)概況(2)內容風:風土之音;雅:宮廷之音;頌:宗廟之音。精華(3)特點以四言為主,多重章疊句,語言豐富,內容古樸,現(xiàn)實感強。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人
2025-01-21 14:57
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學學案導學【課標要求】知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色。【三維目標】一、知識與能力:(1)了解中國古代不同時期的文學特色;(2)了解、詩,詞、歌、賦等各種不同的知識內容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品(3)拓寬文化視野,提高
2025-02-10 09:46
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學同步試題一、選擇題1.下列哪部著作是中國成熟詩歌形成的重要標志,()源:學科網(wǎng)ZXXK]ABCD2.偉大的詩人屈原采用楚國方言,利用民歌的形式,開創(chuàng)的詩歌新體裁是()A.樂府
2025-01-19 00:24
【摘要】第14課燦爛的宋元文化(二)史學、文學和藝術的成就失方向?為什么??用到航海上的?又是在什么時候傳到歐洲的?一.司馬光和《資治通鑒》1.司馬光2.《資治通鑒》體裁內容價值二.宋詞和優(yōu)秀詞人1.宋詞2.
2025-03-08 13:33
【摘要】第8課輝煌燦爛的隋唐文化(二)——光耀千古的文學藝術一光彩奪目的詩歌與散文1詩歌的黃金時代:兩千多位詩人近五萬首詩歌2“詩仙”李白:一光彩奪目的詩歌與散文1詩歌的黃金時代:兩千多位詩人近五萬首詩歌2“詩仙”李白:代表作:《早發(fā)白帝城》
2024-09-26 01:30
【摘要】1?學習目標?了解非語言溝通的特點?理解非語言溝通與語言溝通的關系?掌握副語言溝通概念及其應用?掌握常見身體語言溝通及其應用?掌握常見環(huán)境語言溝通及其應用?理解中西方非語言溝通差異?關鍵概念?第9章非語言溝通?
2025-03-10 13:15
【摘要】22課文學的繁榮人文主義文學出現(xiàn)在14至16世紀的歐洲。17世紀歐洲文學的最高成就是古典主義文學18世紀的啟蒙文學是啟蒙運動的重要組成部分如果我是任你吹的落葉一片如果我是隨著你飛翔的云塊如果是波浪在你威力下急湍享受你神力的推動自由自在幾乎與你一樣啊你
2025-03-10 13:13
【摘要】第14課燦爛的宋元文化(二)史學、文學和藝術的成就一.司馬光和《資治通鑒》1.司馬光2.《資治通鑒》體裁內容價值二.宋詞和優(yōu)秀詞人1.宋詞2.蘇軾:《念奴嬌.赤壁懷古》3.李清照:《如夢令》:《菩薩蠻·書江西造口壁》三.
2025-03-06 12:59
【摘要】?象形文字與楔形文字?荷馬史詩與《俄狄浦斯王》第9課古代的文字與文學?《一千零一夜》?課堂小結第五學習主題第1課古代的文字與文學導入古埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字,古樸而奇妙,凝聚著古代人類的智慧。你知道這些古文字嗎?《荷馬史詩》《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》作為古典
2025-01-31 01:06
【摘要】必修三第二單元古代中國的科技與文化第1課時“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”及古代文學的輝煌成就課堂探究提升探究1:中國古代在天文學方面取得巨大成就的原因有哪些?答案:(1)滿足農業(yè)生產“授農以時”的需要,服務于農業(yè)生產。(2)受“天人感應”思想影響,宣示封建君主受命于天的合理性、合法性。(3)統(tǒng)治者重視
2025-01-13 06:38
【摘要】第3課:兒童文學的特殊性兒童文學有哪些特殊之處?1、美學2、創(chuàng)作3、接受湛江師范學院劉天平總結:1、兒童有什么心理、行為特征?(逆反心理、好奇心強、奇思妙想、好問、模仿、游戲)2、兒童文學有哪些明顯的特點?(奇幻的想像、淺顯具體的語言、生動活潑的人物形象、
2024-09-15 10:59