【摘要】03答謝中書(shū)書(shū)答謝中書(shū)書(shū)答復(fù)謝征,作者的朋友。中書(shū),是謝征的官職。信陶弘景作者簡(jiǎn)介陶弘景(452——536),字通明,南朝梁時(shí)丹徒秣陵(今江蘇江寧縣)人。思想家、醫(yī)學(xué)家,隱居茅山。梁武帝時(shí)“國(guó)家每有吉兇征討大事,無(wú)不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時(shí)人謂為‘山中宰相’”。教
2025-07-21 09:34
【摘要】“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”更多資源同學(xué)們,上節(jié)課我們無(wú)不為三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗所陶醉。其實(shí),我們偉大的祖國(guó)哪兒不是神奇如畫呢?不信,現(xiàn)在就請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀陶弘景的寫景小品文《答謝中書(shū)書(shū)》。讀完后你一定會(huì)覺(jué)得江南的山水真是一幅清麗的山水畫,是一首流動(dòng)的山水詩(shī)呢!答謝中書(shū)書(shū)南朝陶弘景作者:
2024-09-14 14:40
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)西安市第六十八中學(xué)李靜翻譯正音探究作者擴(kuò)展目標(biāo)答謝中書(shū)書(shū)即謝徴,字元度,陳郡陽(yáng)夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書(shū)鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書(shū))。答謝中書(shū)書(shū)書(shū):即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)
2025-01-21 22:45
【摘要】《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)課件 《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)課件1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):結(jié)合書(shū)下注釋疏通文意,理清全文的結(jié)構(gòu)。 過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)小組合作的方式,掌握變換角度、動(dòng)靜...
2024-12-06 01:19
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)答謝中書(shū)書(shū)翻譯正音答問(wèn)作者擴(kuò)展目標(biāo)答謝中書(shū)書(shū)即謝徴,字元度,陳郡陽(yáng)夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書(shū)鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書(shū))。答謝中書(shū)書(shū)書(shū):即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳
2025-01-29 17:13
【摘要】答謝中書(shū)書(shū):即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。簡(jiǎn)介:陶弘景(456—536)字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居,有《陶隱居集》.南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書(shū)書(shū)》,描繪山川秀美,清新簡(jiǎn)淡,為六朝山水小品名作。結(jié)
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)陶弘景題解?書(shū),即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“尺牘”或“札記”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。請(qǐng)大家自由朗讀課文。?朗讀要求:“須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記。”——朱熹語(yǔ)課文疏通?1、解釋加粗的詞四時(shí)具備曉霧將歇
2025-01-22 03:08
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)陶弘景學(xué)習(xí)目標(biāo)?[知識(shí)目標(biāo)]:朗讀、背誦課文,掌握重?點(diǎn)字詞句的意思。?[能力目標(biāo)]:品味文章畫面的精美,語(yǔ)?言的精煉,布局的匠心所在。?[情感目標(biāo)]:感受作品中大自然的純凈美?
2024-09-02 03:57
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)南朝陶弘景作者:陶弘景:字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居,丹陽(yáng)人。南朝時(shí)人。有《陶隱居集》。曾擔(dān)任諸王的侍讀,因看透了渾濁的人世,“雖在朱門,閉影不交外物,唯以披閱為務(wù)。”(《南史》)后隱居句曲山,可是“國(guó)家每有吉兇征討大事,無(wú)不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時(shí)人謂‘山中宰相’”。理解題目:
2025-01-27 16:25
【摘要】第一篇:答謝中書(shū)書(shū) 《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)生能正確、流利、有感情的朗讀并背誦默寫詩(shī)歌。 過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)多種形式的朗讀和自主、合作探討等方式,引導(dǎo)學(xué)生從不同...
2024-10-15 12:30
【摘要】“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”短文兩篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,把握文意,體會(huì)作者所描繪的景物的美。2.品味文章畫面的精美、語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、布局的匠心所在,感受文中大自然的純凈美好。3.了解兩篇短文的思想內(nèi)容,體會(huì)作品中流露的思想感情。答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山水小品即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“
2025-02-09 17:33
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)佛山市南海區(qū)和順一中中文人教版語(yǔ)文教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)《短文兩篇》之一導(dǎo)入新課?古人云:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水?!鄙剿拔?,曾經(jīng)引起了無(wú)數(shù)文人墨客的無(wú)限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書(shū)書(shū)》作者
2024-09-14 13:38
【摘要】第一篇:答謝中書(shū)書(shū)--說(shuō)課稿 《答謝中書(shū)書(shū)》說(shuō)課稿 大家好,我今天的說(shuō)課題目是《答謝中書(shū)書(shū)》,秉承著活用資源、讀中求悟的理念,我設(shè)計(jì)了以下說(shuō)課流程: 一、說(shuō)教材 本課是人教版初中語(yǔ)文教材八年級(jí)...
2024-10-15 12:34
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)教學(xué)目標(biāo):1、理解文意,把握文章主要內(nèi)容。2、品味文章畫面的精美,語(yǔ)言的精練,意境的優(yōu)美。3、體會(huì)文中蘊(yùn)含熱愛(ài)自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):品味文章畫面的精美,語(yǔ)言的精練,意境的優(yōu)美。教學(xué)難點(diǎn):理解作者親近自然歸隱山林的志趣,體會(huì)文中蘊(yùn)含的熱愛(ài)自然思想感情。教學(xué)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)
2025-01-27 15:14
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)教案6篇 答謝中書(shū)書(shū)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,再誦讀中體味文章的意境。背誦并默寫課文。掌握常用文言詞語(yǔ),理解文意。 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語(yǔ)言。 3、理解作品意境,體會(huì)文...
2024-10-15 12:32