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2025-03-08 13:46本頁面
【正文】 時血糖下降值的三組總體平均水平是否相同？ Compare Means 表 91 2型糖尿病患者治療 4周后 2小時血糖的下降值（ mmol/L) 高劑量組 i=1 低劑量組 i=2 對照組 i=3 問題：（ 1）建立數(shù)據(jù)庫 （ 2）探索三組是否服從正態(tài)？方差是否齊性？ （ 3）求三組各自的均數(shù)、標準差 （ 4）三組血糖的下降值是否不同？ 操作練習 explor 兩個變量：組別、下降值 Test of Homogeneity 先拆分，再用 descriptives One Way ANOVA 一、簡介： 二、分析： 又稱配伍設計，通常將對象按性質(zhì)（性別、體重等）相同或 相近者組成 b 個配伍組（區(qū)組），每個組中的受試對象分別 隨機分配到 k 個處理組中。 雙向方差分析（ twoway ANOVA）。 不同 配伍組 間比較。每個區(qū)組的 3只大白 兔隨機接受三種不同的處理，并分別測定松止血帶前后 1小時血 中蛋白含量（ g/L），計算出白蛋白的減少量如下表。 重復測量方差分析。 不同 時間點 間比較。 三、例題： 教育心理研究中，對刺激反應時測量的實驗方法，設置三個級別 的視覺刺激作為處理變量。試對上述數(shù)據(jù)做重復測量方 差分析。 例子 欲用學生的綜合評分來評價四種教學方法的不同。 問： 4種教學方式對學生學習成績的綜合評分影響 有無不同？ 區(qū)組 方式 A 方式 B 方式 C 方式 D 1 2
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