陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案-在線瀏覽
2024-12-22 12:16本頁(yè)面
【正文】 伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（優(yōu)： 10 分；中： 8 分；差： 6 分） 精神 面貌 10 分 精神面貌、造型、道具、臺(tái)風(fēng)等。（優(yōu)： 10 分；中： 8 分；差： 6 分） 能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯。一年級(jí)背一章即可達(dá)標(biāo)。 學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，對(duì)獲 得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。 邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各組的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)不記名打分。 3 集體組（高年級(jí)）：設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 1 名，三等獎(jiǎng) 1 名 ，優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 1 名。 教師佩戴值周工作證，其他教師佩戴?；?。 6．比賽次序于 4 月 18日 抽簽決定。 ： 個(gè)人（低年級(jí)）組：（一、二、三年級(jí)） 個(gè)人（高年級(jí)）組：（四、五、六年級(jí)） 集體（低年級(jí)）組：（一、二、三年級(jí)） 集體（高年級(jí)）組：（四、五、六年級(jí)） ，各組采用抽簽形式。 、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意 。具有一定的藝術(shù)性，有較強(qiáng)的感染力和人文精神。 （四）參賽要求及安排： 2 《弟子規(guī)》，在內(nèi)容上各學(xué)段、各年級(jí)有所側(cè)重，如可以配以《三字經(jīng)》、以及四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞等。個(gè)人組可以以個(gè)人、對(duì)誦、小組朗誦 、男聲朗誦、女生朗誦、吟唱等形式。 2． 領(lǐng)導(dǎo)致辭（安校長(zhǎng)） 3. 宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（孫軍元） 4. 介紹評(píng)委（孫軍元） 5. 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽 參賽形式：分為個(gè)人組與集體組。 1 陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽 活動(dòng)安排 活動(dòng)主題： 書(shū)香溢滿校園 經(jīng)典伴我成長(zhǎng) 活動(dòng)意義： 營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。 活動(dòng)流程： （一）時(shí)間： 4 月 19日（周五） 9:0012:00 （二）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) （三）流程： 1. 主持人致詞 ，宣布“陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽開(kāi)始”。集體組 可以伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦、吟唱、舞蹈、 快板 等不同形式。 6. 宣讀表彰決定 （李校長(zhǎng)） 7. 頒獎(jiǎng) 8. 主持人宣布比賽結(jié)束。 ，可使用音樂(lè)、服飾、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)形式。扮裝、道具、音帶等，由各班自行設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備。 、道具
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