【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二叉樹實驗報告物理電信0904班鄧廣志1404090501一.實驗?zāi)康?、掌握二叉樹的結(jié)構(gòu)特征和基本概念,以及各種存儲結(jié)構(gòu)的特點;2、.掌握線索二叉樹的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造方法;二.實驗要求1、選擇合適的存儲結(jié)構(gòu),完成二叉樹的建立;2、求解二叉樹的深度;3、實現(xiàn)二
2024-07-28 06:48
【摘要】1學(xué)號:課程設(shè)計題目按層次遍歷二叉樹學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級姓名指導(dǎo)教師2021年6月20日21問題描述及要求.......
2024-07-30 15:08
【摘要】學(xué)號:課程設(shè)計題目按層次遍歷二叉樹學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級姓名指導(dǎo)教師2013年6月20日1問題描述及要求 4 4 42開發(fā)平臺及所使用軟件 43程序設(shè)計思路 5二叉樹存儲
2025-03-05 16:09
【摘要】計算機與信息工程系《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告學(xué)號2013-2014學(xué)年第一學(xué)期1208020228《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告題目:二叉排序樹調(diào)整為平衡二叉樹專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程班級:二姓名:汪杰指導(dǎo)教師:劉義紅成績:計算機與信息工程系2013年1月2日目
2025-03-05 08:16
【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書二叉排序樹和平衡二叉樹的判別1引言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件工程的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,在我們專業(yè)的課程體系中起著承上啟下的作用,學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于提高理論認(rèn)知水平和實踐能力有著極為重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最終目的是為了獲得求解問題的能力。對于現(xiàn)實世界中的問題,應(yīng)該能從中抽象出一個適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)模型,該數(shù)學(xué)模型在計算機內(nèi)部用
2024-08-02 01:24
【摘要】1/10數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告設(shè)計題目:二叉樹的基本操作專業(yè):計算機科技院系:計算機學(xué)院姓名:xxxx學(xué)號:xxxxxxxx時間:2021年9月22日2/10目錄一、設(shè)
【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書二叉排序樹和平衡二叉樹的判別1引言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件工程的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,在我們專業(yè)的課程體系中起著承上啟下的作用,學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于提高理論認(rèn)知水平和實踐能力有著極為重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最終目的是為了獲得求解問題的能力。對于現(xiàn)實世界中的問題,應(yīng)該能從中抽象出一個適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)模型,該數(shù)學(xué)模型在計算機內(nèi)部用相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來表示,然后設(shè)計
2025-03-05 16:08
【摘要】二、【實驗設(shè)計(Design)】(20%)(本部分應(yīng)包括:抽象數(shù)據(jù)類型的功能規(guī)格說明、主程序模塊、各子程序模塊的偽碼說明,主程序模塊與各子程序模塊間的調(diào)用關(guān)系)二叉樹的存儲結(jié)構(gòu):typedefstructBiTNode{chardata;structBiTNode*lchild,*rchild;}BiTNode,*BiTree;子程序模塊
2024-08-05 07:23
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——二叉樹(c++)【摘要】現(xiàn)實社會中的樹——書籍的目錄、任務(wù)大綱、家族族譜之類等等。人們要研究就必須能過將樹正確的儲存,如何存儲又關(guān)系到實際的操作。樹是否為空,在本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的教材中允許樹為空【1】。因為樹表現(xiàn)形式的是一種現(xiàn)實的結(jié)構(gòu),而0不是自然數(shù)。從直觀上看樹是分支關(guān)系定義的層次結(jié)構(gòu),其中樹和二叉樹是最常見的【1】?!娟P(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);樹;二叉樹;遍歷;探討空
2024-07-28 06:44
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告題目:排序二叉樹的應(yīng)用一、設(shè)計任務(wù)1、程序在運行時,可以執(zhí)行有關(guān)排序二叉樹的操作:如插入一個元素、刪除一個元素、查找一個元素、打印一個元素等。2、用遞歸算法遍歷二叉樹。二、設(shè)計分析1、二叉樹是n(n=0)個結(jié)點的有限集合,它或為空樹(n=0),或由一個根結(jié)點和兩棵分別稱為根的左子樹和
2024-09-11 21:20
【摘要】樹的類型定義和基本術(shù)語二叉樹的類型定義及性質(zhì)二叉樹的存儲結(jié)構(gòu)二叉樹的遍歷線索二叉樹樹和森林哈夫曼樹與哈夫曼編碼樹的類型定義和基本術(shù)語?樹的定義?定義:樹(Tree)是n(n≥0)個結(jié)點的有限集T,其中:–當(dāng)n≥1時,有且僅有一個特定的結(jié)點,稱為樹的根(Root)
2025-05-31 23:08
【摘要】黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計》報告設(shè)計名稱主函數(shù)和層次建立二叉樹專業(yè)信息與計算科學(xué)年級11級組長俎向朋
2024-07-30 07:16
【摘要】第6章樹和二叉樹線索二叉樹(ThreadedBinary)-+/-a*cdefb一棵具有n個結(jié)點二叉樹,用二叉鏈表表示時,樹中存在空指針域的個數(shù)為:n+1利用空指針域指向結(jié)點的前驅(qū)或后繼結(jié)點結(jié)構(gòu)lchildrchildltagdatartag其中:ltag=
2025-07-18 11:45
【摘要】黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計》報告設(shè)計名稱 主函數(shù)和層次建立二叉樹專業(yè)信息與計算科學(xué)年級11級組長俎向朋學(xué)號
2025-03-05 10:13
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計題目二叉樹的遍歷算法分析與設(shè)計學(xué)生姓名專業(yè)班級計算機12-1指導(dǎo)教師職稱副教授所在單位信息科學(xué)系
2024-07-30 14:51