漫談班級管理的方法和藝術(shù)-在線瀏覽
2025-03-07 08:41本頁面
【正文】 的種子在學(xué)生心靈中萌發(fā)生長的時候，他們?nèi)松痫w的時候就來到了。 什么叫文化？ ?《 易經(jīng) 》 上說： “ 觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。當(dāng)文化與教育有了必然的聯(lián)系之后，文化延伸出來的意思應(yīng)當(dāng)為 “ 精神財富 ” 。健康的班級文化的形成是良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的前提。 ? 班級文化的內(nèi)容包括班級物質(zhì)文化，班級制度文化和班級精神文化。在這整個過程中，它沒有任何強制性，是一種“潤物細(xì)無聲”的過程，快樂而自然、悠長而久遠(yuǎn)。學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成是在一定的環(huán)境中進(jìn)行和完成的。班級作為學(xué)校的基本單位，就是一個文化場，它的每一個活動，每一個角落如果都滲透著積極向上的文化氣息，無形中就一定會影響著學(xué)生的價值觀。 我們建設(shè)班級文化就是營造這樣一種積極向上的文化場。德來頓 《 學(xué)習(xí)的革命 》 ： ? 如果一個孩子生活在批評之中 ,那么他就學(xué)會了譴責(zé)； ? 如果一個孩子生活在敵意之中 ,那么他就學(xué)會了爭斗； ? 如果一個孩子生活在恐懼之中 ,那么他就學(xué)會了憂慮； ? 如果一個孩子生活在憐憫之中 ,那么他就學(xué)會了自責(zé)； ? 如果一個孩子生活在諷刺之中 ,那么他就學(xué)會了害羞； ? 如果一個孩子生活在嫉妒之中 ,那么他就學(xué)會了嫉妒； ? 如果一個孩子生活在恥辱之中 ,那么他就學(xué)會了負(fù)罪感； ? 如果一個孩子生活在鼓勵之中 ,那么他就學(xué)會了自信； ? 如果一個孩子生活在表揚之中 ,那么他就學(xué)會了感激； ? 如果一個孩子生活在誠實和正直之中 ,那么他就學(xué)會了 什么是真理和公正； ? 如果一個孩子生活在友愛之中 ,那么他就學(xué)會了奉獻(xiàn)。在班主任工作中，我非常重視班級活動。 高一（上）：高舉理想的火炬 高中生活應(yīng)當(dāng)這樣起航 （ 班主任始業(yè)教育 ） 在新的起跑線上 （ 交流新學(xué)期計劃 ） 我談 “ 感動中國人物 ” （ 新聞人物特寫報告 ） “ 人才成長百例 ” 的思考 （ 實話實說 ） 我最愛的一本書 （ 閱讀指導(dǎo) ） 我們握有金鑰匙 （ 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流 ） 向著更高 、 更快 、 更強 （ 班級微型運動會 ） 我最喜愛的一首歌 （ 歌曲欣賞 ） 共同揚起理想的風(fēng)帆 （ 聯(lián)誼 ） 邁向新的高度 （班級之星評選表彰 ） 班級工作之星 文明習(xí)慣之星 遵章守紀(jì)之星 感恩孝敬之星 顯著進(jìn)步之星 勤學(xué)好問之星 尊敬老師之星 體育鍛煉之星 作業(yè)書寫之星 人際交往之星 文學(xué)藝術(shù)之星 勇敢正義之星 努力塑造班主任文化形象 在進(jìn)行班級文化建設(shè)時，班主任自身形象非常重要，班級形象常常是班主任形象的表現(xiàn)，班主任形
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