畢業(yè)設(shè)計---分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-在線瀏覽
2025-03-07 07:44本頁面
【正文】 況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。 二、自主探究，解決問題。 指導(dǎo)教師考評 教態(tài)自然大方，具有親和力,語言表達較為清晰準(zhǔn)確,教學(xué)組織安排合理、緊湊連貫，教學(xué)整體表現(xiàn)比較良好。江布力 評審日期： 2012年 5月 28日學(xué)段、學(xué)科小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上課時間課題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題項目評 價 指 標(biāo)賦分得分教案30分教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)：7知識結(jié)構(gòu)、重點、難點7常規(guī)方法、現(xiàn)代教育手段應(yīng)用7設(shè)計合理、體現(xiàn)教學(xué)重點和邏輯關(guān)系6作業(yè)、思考問題（課堂延伸情況）3教學(xué)過程60分舉止自然大方、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)謙和10安排合理、緊湊連貫、師生活動、氛圍活躍10教育性與科學(xué)性統(tǒng)一、傳授知識與授課方法和培養(yǎng)能力并重、理論與實踐相結(jié)合；語言表達清晰準(zhǔn)確、深入淺出和生動活躍10 合理運用教學(xué)方法、教學(xué)法個性化與創(chuàng)新10選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和教學(xué)媒體，多渠道提供信息。10總體印象10分綜合品德：教學(xué)整體表現(xiàn)和水平突出教學(xué)特色鮮明10指導(dǎo)教師點評 教學(xué)整體表現(xiàn)良好，成績給予良。 姓名阿迪力通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會應(yīng)用“一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義”解答“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題，并培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理、抽象、概括的能力及在實際生活中的應(yīng)用能力。教學(xué)準(zhǔn)備第一，寫教案，制定教學(xué)目標(biāo)，以及教學(xué)思路和步驟。第三，思考一下教學(xué)中可能出現(xiàn)的小意外，及時做好應(yīng)對策略以利于教學(xué)順利按你的教學(xué)目標(biāo)進行。2．列式。)這里的b，a，x就是什么？(單位“1”)3．找出下列各句子中的單位“1”，再說明另一個數(shù)量與單位“1”的關(guān)系。一般來說，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)往往是從題目入手，在老師的指導(dǎo)下審題，分析題意，畫出線段圖，找出數(shù)量之間的關(guān)系，從而找到解決方法。
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