【正文】 、事、物或觀點。具有鮮明的個性，能夠給人以陌生的新意，自然會讓閱卷老師喜歡！　　三、擴展法?！　　疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富?！　≌埜鶕?jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。② 不要照抄或擴寫材料。　　如何立意？命題人已經(jīng)給了我們?nèi)齻€角度，我們可以與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，看哪一個認識深刻，哪一個手頭有材料，我們就用哪一個?！　≡偃绺＝ǜ呖甲魑念}：　　閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。一個人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的?！边€有一個人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水。一些材料作文，往往需要從不同角度對所給材料進行審視，以發(fā)現(xiàn)能夠打開我們思路的角度?！　∧咸窖蟮男u上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一只老鷹直沖下來要叼走它?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那只幼龜是個“偵查兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘?！　∫螅哼x擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。為什么會這樣呢？是因為無知。現(xiàn)實生活中這樣的事例也不少。拿現(xiàn)在來說，許多家長不懂教育規(guī)律，只抱著為孩子未來著想的美好心愿，對孩子實行棍棒教育，嚴重違反了《未成年人保護法》，使孩子的身心受到極大傷害?！　某扇旱挠斶@個角度來說，它們沒有對得到的信息進行思考，只是絕對相信，才造成了被老鷹叼走的悲劇。如果不是這樣，而是聽見風就是風，聽見雨就是雨，又怎么不會吃虧上當呢？　　從老鷹這個角度來說，為了達到目的，即使遇到了挫折，也不放棄，而是在耐心等待時機。它們不僅在游客走后又來了，而且還耐心等待，結(jié)果抓捕幼龜?shù)臋C會就來了。”隨后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進去，填滿石塊的間隙，“滿子嗎？”學生們?nèi)粲兴??！斑@個實驗說明了什么？”老師問道?！　∫粋€學生說：“很多事情看起來到達了極限，實際上還存在很大空間。先放這桶沙子，有此石塊肯定就放不進去了。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。我們?nèi)绻麑ζ渲械囊粋€有深刻的認識，而且手頭還有材料，就不妨直接用一用。這兩個立意角度也不錯?！　∧阕哌^一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么從小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？　　請根據(jù)對這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。　　要求：自定立意，自定文體，不少于800字?？烧沁@些微不足道，透露了我們思想深處的秘密，這就是我們的修養(yǎng)、道德、文明程度。你說是不是呢？　　八個例子，前兩個是讓我們思考如何對待自然，中間四個是讓我們思考如何對待他人，最后兩個是讓我們思考如何對待自己。我們?nèi)ヂ?lián)想，去思考，寫出一篇好文章來也就是水到渠成的事情了。鐘子期死后俞伯牙摔破琴扯斷弦終身不再彈琴，因為他認為，鐘子期死后，“世無足為鼓琴者”。能夠達到這種思想深度，就不會有審題失誤之慮。對材料作文來說，有時抓住了概括性極強的詞語或句子，也就能夠把握命題人的意圖，從而順利確定作文立意?！　?008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8．0級特大地震?！　∈嗳f解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災區(qū)。　　一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時……　　中央電視臺24小時播報?！　∫粯拥膼坌模灰粯拥谋磉_?！　∷o的材料說的是什么呢？有兩個句子值得我們注意，一是“人民的生命高于一切”，一是“一樣的愛心，不一樣的表達。我們想一想，圍繞這兩條，發(fā)生了多少可歌可泣的故事??！解放軍救援的故事，國際救援隊救援的故事，教師用生命保護學生的故事，還有我們捐款、獻血的故事等，都值得我們?nèi)憽Ｈ绻麑懗勺h論文，應該注意選擇那些典型感人的事例，在敘述的時候要飽蘸濃烈的感情，爭取在以理服人的同時，以情感人。如江西高考作文題：　　閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，導致田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降?！　∫螅?① 必須按書信格式作文。③ 所有內(nèi)容必須與給定的材料相關。⑤ 不得抄襲、套作。只有換位思考，才能寫得貼切，寫得逼真。寫什么呢？寫感謝，感謝人類吃掉了自己的天敵，使自己得以迅速繁衍。可用正反對比手法來寫。不妨用勾勒法，寫得形象寫得有趣。寫什么呢？寫人類的不理智。還可以推斷，總有一天，田鼠會代人將所有田里的糧食全部吃光，那個時候，人類悔悟也已經(jīng)晚了?！　∑匠懶牛际菍懡o親戚朋友，也就是現(xiàn)實生活中的人，現(xiàn)在卻是以田鼠或田鼠的天敵的口吻來寫，我們想，一定能夠?qū)懙脛e開生面，讓人喜歡！　　最后需要指出的是，我們分著介紹這七種打開作文思路的方法，是為了行文的方便。只有如此，我們的思維才會處于活躍狀態(tài)，從而順利通過審題立意關，將作文寫好！　　 B、話題、材料作文擬題的四個“五”　　作文擬題指導追求的五個目的：新穎性、醒目性、點睛性、文采性、豐富性。如果標題萬一太大，可用副標題的方式加以限制。多用詞語或短語，一般不用句子。　　?！　∽魑臄M題的五個方法：　?。骸　。?）比喻：《我渴望老師的“陽光”》（四川成都）以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。《為感情裝上濾網(wǎng)》《乘著理智的翅膀飛翔》《在認知的天平上不要加感情的砝碼》；《誠信是金》《誠信是那片潔凈的綠葉》《誠信——開啟未來的鑰匙》?！　。?）設問：《錯？對！》（江蘇南京）先問后答，以簡馭繁，又穿插標點，構思巧妙。　?。?）借代：《人生需要掌聲》（安徽合肥），這一標題借“掌聲”代“鼓勵”，也很有創(chuàng)意。　?。?）對偶：《朋友最真，友情最貴》（吉林長春）、《讀智慧之書，做有用之才》（浙江溫州）這兩例都將文旨濃縮在整齊對稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。　?。?）擬人：《小樹又快活了》（江蘇鹽城）《讀水千遍真有趣》（陜西西安）前者運用擬人辭格讓小樹具有人的感情，后者把“水”擬作能“讀”之物，用的是擬物辭格。　?。?）呼告：《朋友，請擦亮你的眼睛》《人啊，請走出親情的旋渦》；《誠信，歸來兮》?！兜朗菬o情卻有情》《只緣身在此山中》；《咬定青山不放松》。　?。?）層進：《好讀書？？讀好書？讀書好》（浙江溫州）讀書的興趣、方法和作用在遞進中表達得簡練生動?！　。?1）反語《我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”》（河北石家莊）家中幾次“失竊”，“作案者”原來是瞞著別人給災區(qū)寄錢的一家人的三個成員，題中用“賊”，貶詞褒用，凸現(xiàn)一家人的高尚品德，幽默風趣。　　：《都是“情”字惹的禍》《怎一個“親”字了的》《是對是錯總關情》《感情與理智齊飛》《天若有情天亦錯》；《世間有百媚千紅，我獨愛誠信這一種》《誠信，直叫人生死相許》《若為人生故，誠信不可拋》。又如新聞標題《當列車駛來》也屬于這一類。數(shù)學中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情親疏≠正確認知》《理智情感》；　?。骸杜馁u誠信》《打撈誠信》　　作文擬題的五個取材范圍：（以“比”和“珍惜”話題為例）　　?！度魹槿松剩绕床豢蓲仭贰墩l言寸草心，報得三春暉》《流光容易把人拋》?！　≈袑W生喜歡的歌曲是他們積累的巨大財富，用歌詞做題目會使文章充滿浪漫詩意?！　　！　　！　?，口語做題目生動形象?！　∫陨戏椒ê屠佣紭O具典型性，只要同學們在今后的學習中注意借鑒，靈活模仿，舉一反三，必能收到良好的復習效果。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點：　?。骸　〖丛跀M題時注重題目的形態(tài)美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給人以“前不見古人”的全新感覺?！　、陬}目中運用外文字體：例如《從“Made in China”說開去》、《卡拉永遠OK》等?！　、芙栌眯侣剺祟}：例如，有的題目像新聞題一樣，正題之前有引題，之后有副題?！　、捱\用留白：即留出藝術空白讓讀者去思考、填補?！　。骸　∪绻f體態(tài)美觀只體現(xiàn)了題目的“身材”，那么，形象活潑就體現(xiàn)出了題目的氣質(zhì)與性格?！　⌒蜗蠡顫姷念}目容易引起人的興趣，令人好奇地閱讀全文。例如運用比喻手法的《誠信，交往的橋梁》、《機遇是一條魚》、《朋友就是生產(chǎn)力》等；　　運用反問的《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》等；　　運用擬人的《留些誠信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔）等；　　運用雙關的《生命“誠”可貴》等；　　運用夸張的《花瓶能裝下春天》等；　　運用對比的《“小人物”與“大道理”》等；　　運用詞語回環(huán)而意義相反的《防盜門不防盜》（以“門”為話題）。例如運用成語加諧音的以“棋”為話題的《樂在“棋” 中》等；　　改造成語的《“霧”里逃生》、《“戰(zhàn)痘”青春》、《“官”念前提》，諷刺某單位幾任領導貪污腐化行為的《前“腐”后繼》等；　　改造歇后語的以“清白”為話題的《小蔥拌豆腐—一清二白》等；　　化用詩句的以“誠信”為話題的《若為人生故，誠信不可拋》等；　　化用歌詞的以誠信為話題的《我誠信，我美麗》、《貪宮“著”字歌》等；　　仿擬名言名句的以“誠信”為話題的《誠以養(yǎng)德，信以修身》（諸葛亮有名句“靜以養(yǎng)德，體以修身”）等；　　仿擬文章標題的《“吾”邦驚詫論》等?！　。骸　　把灾疅o文，行而不遠?！　、俳柚沤裰型獾脑娫~、名句、歌詞、優(yōu)美散句等或引用，或套用，或改造等。　?、谶\用各種修辭格?！　】梢?，這類題目不僅具有一定的文學色彩，而且還給人留下回味的空間。這是一個重視包裝的時代，像一本精彩的書要有一個好的封面，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要有精美的包裝。這幾年來，高考命題者總是提供材料，提出某個話題讓考生根據(jù)材料，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。如果標題萬一太大，可以采用副標題的方式加以限制。　　3. 標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。 聯(lián)想，就是由某人某事或事理推想到與其相關的其他人其他事物或其他事理的思維過程?！　。?）作文擬題的原則：　　巧：作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。所謂“