學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案(共10篇)(精簡(jiǎn)篇-在線瀏覽
2024-12-21 20:16本頁(yè)面
【正文】 賽：學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。 一、指導(dǎo)思想 本著豐富校本課程、提升學(xué)校和教研組學(xué)科教學(xué)水平的原則，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學(xué)生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、參加競(jìng)賽學(xué)生確定方法 對(duì)象是高中各年級(jí)學(xué)生，學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽必 須堅(jiān)持自愿的原則，由各任課教師根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，結(jié)合學(xué)校組織的月考、期中、期末考試成績(jī)確定參賽人選，也可以通過(guò)校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行選拔。學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)要講求實(shí)效，對(duì)參加輔導(dǎo)的學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)試卷要及時(shí)檢查、批改并分析講解，必要時(shí)可以對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)。 四、競(jìng)賽地點(diǎn) 時(shí)間確定后另行通知。 二、活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 6月 18日（周三）下午 第 8 節(jié)課和夕會(huì)時(shí)間七年級(jí)競(jìng)賽 2020 年 6月 19 日（周四）下午 第 8 節(jié)課和夕會(huì)時(shí)間八年級(jí)競(jìng)賽 三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能報(bào)告廳 四、參加對(duì)象 :七年級(jí)各班、八年級(jí)各班 五、活動(dòng)要求： 1．每個(gè)班級(jí)選拔 3名選手參加，組成一支代表隊(duì)。 3．不是賽手的同學(xué)按指定區(qū)域就坐，認(rèn)真觀看比賽。 5．本次競(jìng)賽以七年級(jí)歷史、地理、生物為內(nèi)容。 （ 2）搶答題環(huán)節(jié)：共 50 題，主持人宣布開始才可搶答，由最先 搶答的代表隊(duì)一人回答，回答正確加 10 分。 （ 3）各代表隊(duì)必答題得分與搶答題得分之和即為該代表隊(duì)總分。 2．比賽結(jié)束：公布成績(jī)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng) 1 個(gè)，二等獎(jiǎng) 1個(gè)，三等獎(jiǎng) 2 個(gè)。 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，勇于拼搏 ，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 二、競(jìng)賽時(shí)間 預(yù)賽 2020年 11 月 2125 決賽 2020年 11 月 29 三、競(jìng)賽內(nèi)容 一二年級(jí)生詞（ 50 個(gè)）口算（ 100 道） 三四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽 五六年級(jí)應(yīng)用題大賽 三四五六英語(yǔ)百詞競(jìng)賽 四、參賽名額 每項(xiàng)比賽每班選出 10 人參加 五、活動(dòng)要求 各班要以本次活動(dòng)為契機(jī)，正確引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，樂(lè)于探索，勇于實(shí)踐，在班級(jí)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)形成團(tuán)結(jié)合作的班風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。 六、評(píng)選方法 每學(xué)科分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為 9人 篇五：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽方案農(nóng)科所小學(xué) 2020年下期語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為了提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生提高語(yǔ)言文字的素養(yǎng)，語(yǔ)文教研組將于第 15 周周四開展語(yǔ)文學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。 （二） 活動(dòng)形式 全員參與，作品由每班的語(yǔ)文教師先篩選出 3 份，再由年段備課組長(zhǎng)統(tǒng)一封卷，分別按低、中、高年段交換互評(píng)（即低低，中中，高高互換，每份卷子要有至少兩個(gè)教師過(guò)目。（六年段設(shè)一等獎(jiǎng) 2名，二等獎(jiǎng) 5名，三等獎(jiǎng) 8名。 （三） 活動(dòng)時(shí)間 第 15 教學(xué)周周四（即 12月 9）日下午第三節(jié) （四） 各年段活動(dòng)小主題及負(fù)責(zé)人 一年級(jí)：硬筆書法競(jìng)賽 負(fù)責(zé)人： 二年級(jí)：查字典競(jìng)賽 負(fù)責(zé) 人： 三年級(jí)：片斷作文競(jìng)賽 《課間真熱鬧》 負(fù)責(zé)人： 四年級(jí)：寫自由詩(shī)競(jìng)賽 負(fù)責(zé)人： 五年級(jí)：經(jīng)典美文朗誦 負(fù)責(zé)人： 農(nóng)科所 小學(xué)農(nóng)科所小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽結(jié)果名單 農(nóng)科所小學(xué) 篇六：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案 性質(zhì)：學(xué)科競(jìng)賽屬于課外活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)有余力、學(xué)有興趣的參加原則，是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的重要方式。 時(shí)間、程序安排： 整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)分三個(gè)階段完成： 第一階段：籌備階段為每年 11 月初 第二階段：競(jìng)賽實(shí)施階段為 11 月中旬，具體時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定。 參賽學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ) 參賽對(duì)象：高一、高二年級(jí)學(xué)生 組織形式：各學(xué)科競(jìng)賽實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。 試卷印刷保密、保管、評(píng)獎(jiǎng)、考場(chǎng)安排、監(jiān)考、批卷、總結(jié)均由教研組長(zhǎng)具體安排。獎(jiǎng)勵(lì)分四個(gè)等次，既一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng) 3名，三等獎(jiǎng) 6名，紀(jì)念獎(jiǎng) 10名，各等次分別發(fā)給獎(jiǎng)品，前三名頒發(fā)證書。 篇七：關(guān)于舉行學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)方案關(guān)于舉行學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)方案 各位老師： 根據(jù)學(xué)校的工作意見， 為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校學(xué)科課外活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在讀書中體會(huì)樂(lè)趣、加深體驗(yàn)、獲得成長(zhǎng)。 具體操作如下： 一、 參賽時(shí)間：暫定語(yǔ)數(shù)學(xué)科 14 周、英語(yǔ)學(xué)科 1 1 18 周。 二、參賽年級(jí)：（語(yǔ)文）一、三、五年級(jí)（數(shù)學(xué)）二、四、六年級(jí) （英語(yǔ)）三、四、五年級(jí) 三、 參賽人數(shù)：每班十名學(xué)生（不包括教師子女）。 三年級(jí)：《窗邊的小豆豆》、《
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