【摘要】第二課理解老師教材知識框架體系陽光下最燦爛的職業(yè)良師與益友一、認識教師的職業(yè)特點,懂得熱愛、尊敬老師二、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)三、在實際行動中真正做到尊敬老師一、認識新型師生關系的主要特征二、學會處理與老師之間
2025-02-02 07:21
【摘要】引導者:邵鵬科2021年9月12日師:小鵬,做操認真一點兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對那道幾何題的解法好象是錯的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學生在未來有美好的
2025-02-10 07:18
【摘要】冰心教學目標:?(1)通過文中三個形象的分析,理解冰心”愛的哲學”(2)體會清新的語言風格。(3)學習形容詞的重疊形式及表達效果。?請說說你讀過冰心的哪些作品?說說你了解的冰心?考考你的積累?閃閃爍爍,眼花繚亂,兀自,潺潺,濯,飄飄漾漾,綰.
2024-09-04 15:34
【摘要】想一想:一、力是什么?(a)運動員用力舉起杠鈴(b)頑皮的大象用力向下壓蹺蹺板(c)漁翁用力拉起魚網(wǎng)(d)推土機用力推走泥土(e)同名磁極相互排斥(f)帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑交流討論:以上幾個圖景有何共同的地方?能得出什么結(jié)論?運動員
2025-02-03 01:03
【摘要】十四課品質(zhì):市場的通行證教學目標:1、什么是品質(zhì)?2、品質(zhì)在市場經(jīng)濟中的作用。3、誠信在市場經(jīng)濟中的重要性。1、什么是品質(zhì)?⑴競爭力是企業(yè)經(jīng)營命脈之所在。企業(yè)產(chǎn)品的競爭力若不強將會有什么結(jié)果??品質(zhì)就是產(chǎn)品的質(zhì)量,是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征,一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適用性
2025-03-03 03:12
【摘要】學生活動(一):說說與老師在交往中的煩惱事。學生活動二:采訪深層了解老師1、老師你教幾個班?你感覺到累嗎?每天你除了上課,其他時間都在做什么?2、作為一個教師有壓力嗎?壓力來自天哪些方面?3、家里有老人需要你贍養(yǎng)嗎?有孩子需要你煩嗎?4、教師應該對學生一視同仁嗎?但是你能全方位的了解第一個學生嗎?為什么?
2025-03-03 02:28
【摘要】環(huán)境被破壞漫畫反映了什么問題?答案示例:由于人類的過度消耗,地球的淡水資源越來越匱乏;由于人類的生產(chǎn)和生活活動,水資源遭到了嚴重的污染。1.我們常常說水是生命之源,其實,土壤和空氣也是生命之源。2.在現(xiàn)代社會,人類比古代耗費著更多的資源,同時也制造著更多不利于生命的東西,嚴重污染了水
2024-08-01 08:21
2024-07-23 01:38
【摘要】第一單元跨越代溝課標要求學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,積極與同學、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。了解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的情感。理解生命是父母賦予的,體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,能盡自己所能孝敬父母和長輩
2024-09-14 17:58
【摘要】寬容與理解一、學習目標:1、知識目標---認識寬容與理解的重要意義和基本要求。2、能力目標---初步培養(yǎng)交往與溝通的能力,學會交往、建立良好的人際關系。3、情感、態(tài)度、價值觀目標---培養(yǎng)寬容他人、理解他人的優(yōu)良品質(zhì)。二、自學探討:并與同學討論交流以下問題:(一)1、什么是寬容?2、為
2025-01-14 12:50
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 八年級上教科版政治教學計劃 新的學期開始啦!八年級政治老師的工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理...
2024-11-20 01:53
【摘要】老師,您好老師,在這美好的日子里,讓我們祝您萬事如意!紅燭老師,您像一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,您像一只春蠶,吐著智慧的細絲,編織著知識的希望。春蠶陽光雨露老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,
2024-07-29 08:01
【摘要】張抗抗當代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年,當過農(nóng)工,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長篇小說{分界線},作品{夏}1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。她具有良好的藝術(shù)
2025-01-31 02:21
【摘要】第二課哭泣的自然資源在枯竭漫畫反映了什么問題?答案示例:大部分自然資源是有限的,它們只會越來越少。我們要珍惜資源,愛護地球,維護我們共同生存的家園。1.人類的生存和發(fā)展,離不開豐富的自然資源,離不開良好的自然環(huán)境。但是,由于人類的過度消耗,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化。2.生物
2024-07-30 12:19