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正文內(nèi)容

檔案管理學(xué)簡明教程-在線瀏覽

2025-03-06 15:09本頁面
  

【正文】 3檔案的作用與價值 4檔案發(fā)揮作用的特點(diǎn) 5檔案的種類 ■ 1檔案的起源與沿革 ?檔案的起源; ?檔案的歷史沿革 ? 檔案的起源 主要有 4種觀點(diǎn) 國家 —— 文字 —— 檔案 文字 —— 國家 —— 檔案 文字 —— 檔案 —— 國家 —— 有條理的檔案 結(jié)繩、刻契 —— 檔案 —— 文字 ——國家 —— 有條理的檔案 結(jié)繩刻契 ? 具有科學(xué)意義的檔案,是在原始公社衰亡,私有制出現(xiàn)的時候,伴隨著文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。所謂結(jié)繩就是在繩子上打上大大小小、各式各樣的結(jié),以表示不同的意思,刻契就是在骨片、木片、竹片或其它材料上刻畫出各種形狀的標(biāo)記,用來記錄某種事實(shí)或作為有關(guān)各方的一種信約。 信息工作的程序 載體沿革 : 甲骨 電子 金石 聲像 紙質(zhì) 簡牘 ? 檔案的歷史沿革 縑帛 名稱的沿革 A 商:冊; 周:中; 秦漢:典籍 ; 魏晉以后:文書、文案;唐、宋以來:文卷、案卷、案牘; B 英文 archive[`a:kaiv], 、記錄、檔案,相當(dāng)于中文“檔案”一詞。 最早檔案( 1638年) 福臨個人小檔案 姓名:愛新覺羅 檔案定義的涵義 ? 檔案來源和內(nèi)容的廣泛性 ? 檔案是有價值的歷史記錄 ? 檔案的形式是多種多樣的 ? 檔案的本質(zhì)屬性是原始記錄性 檔案的來源和內(nèi)容的廣泛性 (一)檔案的來源 從形成者看來源:A、機(jī)構(gòu) B、組織 C、個人 (二)檔案的內(nèi)容 涉及社會生活的各種領(lǐng)域和各個方面。 辦理完畢的文件才能成為檔案 情況有三: ( 1)文件內(nèi)容要求馬上辦理完畢,并且已經(jīng)辦理完畢。 ( 3)不需要具體辦理,只需完成文書處理程序就算辦理完畢 從這個角度來看,文件是檔案的前身,檔案是文件的歸宿 具有一定查考利用價值的文件,才能成為檔案。 按照一定的規(guī)律保存起來的文件,才能最后成為檔案 文件是檔案的因素,檔案是文件的組合。 ? 從表達(dá)方式基本三種: 文字、圖像、聲音 ; ? 從記錄方法: 手寫、刀刻、印刷、攝影、錄音、錄像 等?,F(xiàn) 代有 計劃、報告、請示、批復(fù)、會議記錄 等。 檔案的本質(zhì)屬性是原始記錄 ? 檔案的內(nèi)容反映了人們各種社會活動,即內(nèi)容的特征是: 記錄一個國家的誕生、發(fā)展、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各種各樣的內(nèi)容;十分豐富,上至天文、下至地理、中至人事,無所不包 . 原始性,這是檔案的本質(zhì)屬性。 原始性和真實(shí)性的區(qū)別: 大多數(shù)檔案是比較可靠的歷史記錄,但部分檔案并非如此,主要有兩種情況: 一是形成上不真實(shí),是假造、偽造的檔案 二是檔案內(nèi)容失真,形成是真實(shí)的。 ? 、自然信息的外化信息 ? ? ? (原始 )的書面符號記錄信息 ? 檔案信息與一般信息的共同點(diǎn) ? 可擴(kuò)充行 ? 可壓縮性 ? 可替代性 ? 可傳輸性 ? 可分享性 ? 可擴(kuò)散性 知識屬性(上) ? 知識,來源于人類實(shí)踐,是經(jīng)驗(yàn)的固化,是人類的認(rèn)識成果。 ? 知識的初級形態(tài)是經(jīng)驗(yàn)知識,高級形態(tài)是系統(tǒng)科學(xué)理論。同時,盡管圖書等在表現(xiàn)系統(tǒng)知識方面更具優(yōu)勢,但也不排斥檔案中包含一定的系統(tǒng)知識。檔案因?yàn)槭侨祟惢顒拥闹苯佑涗?,所以直接知識的屬性更為明顯。 ? 知識按其內(nèi)容可分為自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識和思維科學(xué)知識。 ? 更重要的是,知識的總體在社會實(shí)踐的世代延續(xù)中不斷積累和發(fā)展,而檔案在這種積累和發(fā)展中起到重要的作用。赤峰市林西縣檔案館迎來了查檔高峰。老師們查閱檔案的范圍主要集中 1950年至 1985年教育局全宗所存的文書檔案和會計檔案。經(jīng)縣檔案館工作人員耐心翻閱查找,從教育局檔案中找出了關(guān)于代課和民辦老師的檔案資料 300余卷,為 181人提供并出具了證明材料 400余份??h檔案館扎實(shí)、認(rèn)真的工作獲得了社會各界的一致好評,老師們贊嘆:“這些幾十年前的東西,檔案館還保管得這么好,這回為我們證明身份、享受相應(yīng)生活待遇提供了依據(jù)。 2022年 3月,云南省出臺實(shí)施細(xì)則,補(bǔ)償終于進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。但鄉(xiāng)村教師們普遍缺乏物證;證人也大多年老或死亡。 代課教師程興貴跳下 50米的瀑布后,審核人員終于認(rèn)定了他 。只要證明自己,他就可能拿到足額的補(bǔ)助金。他想到可以用蓋了公章的教案來證明那八年 ,他把一張落款為“ 、落雁鄉(xiāng)教委”并蓋有紅色公章的紙頁沿合折處撕下。負(fù)責(zé)審核他材料的工作人員說這個備課紙不能作為說明 ,“這上面并沒有什么內(nèi)容,你撕來不過一張廢紙。當(dāng)晚鹽津山區(qū)暴雨如注,程家祖屋前的兩岔河山洪滾滾。第二天下午四點(diǎn),他的尸體才在離家五公里外的水潭被找到 。 ? 郭沫若同志在 1960年寫下 《 題贈檔案館 》 一詩,盛贊檔案作用之的重要。 ? 總之,檔案的作用可概括為: 憑證作用和參考作用 。 ? 檔案具有參考作用,檔案被稱為 “未摻水的史料”。 否則只靠記憶處理工作則有時無以為憑,往往有失準(zhǔn)確,對時隔日久的事務(wù)難免被人遺忘。假若檔案散失,無案可查的話會給工作造成許多困難。 生產(chǎn)建設(shè)的參考依據(jù) ? 檔案中記載了各種生產(chǎn)活動的情況、成果、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。當(dāng)今日益增多的科學(xué)技術(shù)檔案,更是進(jìn)行現(xiàn)代化生產(chǎn)管理和科學(xué)技術(shù)管理的重要條件。 ? 比如,有的地方為了切實(shí)規(guī)劃和組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn),查閱了幾十年作物種植面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)、水利設(shè)施、生產(chǎn)建設(shè)、氣象雨量、管理措施、災(zāi)情記錄,綜合分析研究,制訂了適合地區(qū)特點(diǎn)、揚(yáng)長避短、發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢的生產(chǎn)計劃,促進(jìn)了大幅度的增產(chǎn)。與此相反,有些地方因?yàn)闆]有檔案可考,或“有案不查”,以致生產(chǎn)計劃不當(dāng)、管理混亂、重復(fù)勞動、返工浪費(fèi)、甚至發(fā)生事故,給國家和人民造成很多損失。 政治斗爭的必要工具 ? 檔案中記載了社會、階級、經(jīng)濟(jì)、政治、法律等各方面的狀況。 如我國現(xiàn)存的大量檔案,記載國內(nèi)外敵對勢力在中國所進(jìn)行的許多罪惡活動以及中國人民進(jìn)行革命斗爭的情況和有關(guān)的歷史事實(shí)。全國人民在粉碎林彪、“四人幫”幫派體系的斗爭中,有關(guān)機(jī)關(guān)從檔案里查取了充分的材料,揭露他們反革命的歷史面貌和各種陰謀活動。在國際斗爭中,檔案也是維護(hù)我國主權(quán)、同霸權(quán)主義進(jìn)行斗爭的一種有力工具。 科學(xué)研究可靠的資料 ? 無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)、思維科學(xué)的研究都必須詳細(xì)的占有材料,才能據(jù)以潛心鉆研,探索事物發(fā)展
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