【摘要】生物育種的含義生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。生物育種包括兩種情況:1.從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀(相對性狀)分離出來或把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來。2.創(chuàng)造具有優(yōu)良性
2025-01-12 09:08
【摘要】第三章第三節(jié)鐵及其重要化合物鐵鹽和亞鐵鹽高三化學(xué)組朱小玲【例1】①在盛有少量FeCl3溶液的試管中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后,溶液由____色變?yōu)開_____色,反應(yīng)方程式為氧化劑是_____,還原劑是___棕黃淺綠2FeCl3+Fe=3FeCl2FeCl3Fe
2025-07-13 07:10
【摘要】基因突變概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。時(shí)期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期意義:產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來源,為生物進(jìn)化提供最初的原材料。特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、低頻率、多害少利性、不定向性實(shí)例:鐮刀型細(xì)胞貧血癥原因:外因是外界環(huán)境條件(生物、物理、化學(xué)因素)
2025-03-07 02:16
【摘要】專題六遺傳和變異【例1】四倍體植株的基因型為AAaa,問它產(chǎn)生的三種配子:AA、Aa、aa的比例是多少?【解析】大家知道基因位于染色體上,四倍體中的同源染色體有四條,減數(shù)分裂形成配子時(shí)同源染色體兩兩配對,減數(shù)分裂后形成的配子中仍有成對的染色體,故基因型有三種:AA、Aa、aa,為方便推導(dǎo)其比例將AAaa中
2025-01-13 07:16
【摘要】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。蘇軾稱他“文起八代之衰
2024-09-14 23:22
【摘要】第五單元現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)知識概述重難點(diǎn)解析鞏固練習(xí)拉馬克的進(jìn)化學(xué)說:核心內(nèi)容:生物不是神創(chuàng)的,而是進(jìn)化的;用進(jìn)廢退;獲得性遺傳。歷史貢獻(xiàn):局限性:對神創(chuàng)論造成沖擊。缺乏證據(jù),多為主觀臆斷。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容:1、過度繁殖生物的繁殖能力很強(qiáng),能產(chǎn)生
2025-03-03 01:02
【摘要】微生物遺傳變異和育種?微生物遺傳學(xué)研究意義1)微生物學(xué)的主要分支2)為生命遺傳現(xiàn)象的解釋提供依據(jù)3)是分子生物學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科4)促進(jìn)工業(yè)微生物菌種的選育
2025-03-03 00:18
2025-03-03 00:15
【摘要】第8章微生物遺傳變異、育種學(xué)時(shí):4教學(xué)內(nèi)容:的基因重組原理第八章微生物遺傳第八章微生物的遺傳變異和育種第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)第二節(jié)基因突變與基因重第三節(jié)微生物育種第四節(jié)基因工程(自學(xué))第五節(jié)菌種保藏引言:一、遺傳變異的
2025-03-03 00:28
【摘要】專題10晨背關(guān)鍵語句導(dǎo)練感悟高考熱點(diǎn)透析高考考點(diǎn)一考點(diǎn)二拾遺自主補(bǔ)給沖刺直擊高考考點(diǎn)三1.基因突變?????形式:堿基對的增添、缺失或替換結(jié)果:基因結(jié)構(gòu)改變,但性狀不一定改變特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性等2.自然狀態(tài)下,基
2025-02-25 12:18
【摘要】第一篇:高三復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)計(jì)劃掌握高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)制定計(jì)劃幫助自己復(fù)習(xí)每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)特別是英語一天都不能間斷 高三一年是持久戰(zhàn)的,必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)殘酷的壓抑自己。你沒有選擇,只有努力地拼吧,辛苦一時(shí)幸福...
2024-11-15 23:21
【摘要】第七單元單元知識總結(jié)高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物單元知識總結(jié)知識構(gòu)圖線面整合第七單元單元知識總結(jié)高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物第七單元單元知識總結(jié)高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物如何解圖形圖表題考綱中對理解能力的要求之一
2025-03-05 18:47
【摘要】第七章微生物的遺傳變異與育種本章重點(diǎn):1、重點(diǎn)掌握微生物遺傳變異的特點(diǎn)和基本規(guī)律,2、原核微生物及真核微生物的基因重組和雜交育種,3、微生物的選種及誘變育種4、菌種保藏的原理與方法遺傳(heredity):指生物的上一代將自己的一整套遺傳因子傳遞給下一代的行為和功能。遺傳型(genotype
2025-03-03 00:08
【摘要】第三講變異、育種與進(jìn)化主干知識回扣一、生物的變異1.生物變異的類型和來源(最根本的變異)基因重組變異類型不可遺傳的變異原因環(huán)境變化,未變可遺傳的變異來源遺傳物質(zhì)基因突變?nèi)旧w變異2.基因重
2025-02-25 13:32
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程必修二知識內(nèi)容考試說明生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ轉(zhuǎn)基因食品的安全Ⅰ2.能用遺傳圖解的方式正確表示各種育種過程,并以概念圖的形式構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?!緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1.歸納、比較多種育種方式(雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種)
2025-03-07 02:12