【摘要】課題主備人:張文定審定:八年級生物組時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、生物的性狀是由基因控制的?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)(自學(xué)課本24-26頁,并完成以下問題,時間15分鐘)1、想一想自己有哪些特征
2025-02-26 14:13
【摘要】生物的變異教材分析:本節(jié)內(nèi)容要求兩課時完成,其中在第一課時中,生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學(xué)掌握的內(nèi)容。參看教材中的探究活動“花生果實(shí)大小的差異”,是為了提高學(xué)生處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,但我認(rèn)為它只是對生物的性狀作了一定的研究,并沒有更多地探討引起變異的原因;而且大小花生的性狀除了長度以外,還有許多其他的性狀,例如種皮的顏色,含油量的多少等等,僅僅從大小并不能說明問題,不是
2024-10-01 14:03
【摘要】等級評定評價實(shí)施細(xì)則評價結(jié)果總分優(yōu)15~20分良10~15分中5~10差0~5分原創(chuàng)個性(20分)1、創(chuàng)意新穎性、構(gòu)思獨(dú)特性、設(shè)計(jì)巧妙性、應(yīng)用藝術(shù)性。2、設(shè)計(jì)案例和活動的有效性、突破性和創(chuàng)新性。充分體現(xiàn)能夠體現(xiàn)勉強(qiáng)體現(xiàn)難以體現(xiàn)必備要素(20分)1、教學(xué)分析:教材、學(xué)情。2、教學(xué)目標(biāo):三
2024-09-27 01:00
【摘要】本期我擔(dān)任九年級(1)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),收到了較好的教學(xué)效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、基本情況從上學(xué)期末考試的情況來看,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從總體情況看
2025-02-26 14:25
【摘要】設(shè)計(jì)思路及板書教學(xué)過程創(chuàng)新情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、營養(yǎng)物質(zhì)屏顯圖片,引出定義提出問題,引出消化、吸收2、消化小結(jié):消化的過程3、吸收小結(jié):吸收的過程研究學(xué)習(xí)探究新知糖類和脂質(zhì)代謝(板書)一、糖類代謝(板書)給出文字資料,分析思考得出糖類代謝過程教師說明代謝的主次順序。顯示問題,進(jìn)一步探究。二、糖類代謝與人體健康(板書)
2025-03-05 05:53
【摘要】人教版生物八上五單元二章動物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為。動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。動物——顧名思義就是能“動”的物。那么它是怎么才能動的呢?你來說說這些動物的運(yùn)動方式蚯蚓的體表濕潤粘滑,有剛毛,沒有骨胳,體壁有發(fā)達(dá)的肌肉。蚯蚓體壁的肌肉分為環(huán)肌和縱
2025-04-07 07:22
【摘要】中學(xué)物理學(xué)科學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級任課教師時間組長組員實(shí)驗(yàn)名稱探究物質(zhì)的一種屬性——密度實(shí)驗(yàn)原理Ρ=m/v實(shí)驗(yàn)器材量筒、刻度尺、天平、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡(2)分別測出不同體積銅塊的質(zhì)量,并把測量值填入表格中(3)向量筒中注入一定量的清水,并把測得的水的體積值填入表格
【摘要】1輔導(dǎo)一(聲和運(yùn)動)一、聲音的產(chǎn)生、傳播和特征:1、為了探究聲音是怎樣產(chǎn)生的,有人做了以下幾個實(shí)驗(yàn),能說明聲音產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn)是()①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減?、谑拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花③吹笛子時,手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音④在吊著的大鐘上固定一支鉛筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P
2025-02-25 19:12
【摘要】第四章鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)東方鴻飛硅元素(silicon)在地殼中的含量氧%硅%鋁%鐵%鈣%鈉%鉀%鎂%氫%其他%硅%硅的氧化物及硅酸鹽構(gòu)成了地殼中大部分的巖石、沙子和土壤、約占地殼總量的90%以上。電腦的中央處理器(CPU)硅芯片的
2025-04-11 00:38
【摘要】第2章地球的“外衣”——大氣一.選擇題(每小題1分,共25分)1.造成“一山有四季,十里不同天”的主要因素是().A.大氣環(huán)流B.海陸分布C.緯度位置D.地貌2.陸地受熱和散熱都比海洋快,因此海洋或近海地區(qū)氣候的日較差和年較差較小,降水較多,且季節(jié)分配均勻,其原因是-().
2025-02-25 19:52
【摘要】初中物理說課稿范例《歐姆定律》一、說教材:1、說教材的地位、作用和特點(diǎn)《歐姆定律》是人教版物理義務(wù)教育八年級下冊第六章“歐姆定律”的第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以對電流、電壓、電阻與電壓和電壓的關(guān)系的知識進(jìn)一步鞏固和深化,又可以為后面學(xué)習(xí)“測量小燈泡的電阻”和“安全用電”打下基礎(chǔ)。所以歐姆定律是本章的重4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按
2024-09-27 01:09
【摘要】《第二節(jié) 動物與人類生活的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案一.導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)(1)調(diào)查了解動物在人們生活中的作用。(2)了解生物反應(yīng)器及其優(yōu)點(diǎn)。了解仿生在實(shí)際生活、社會中的應(yīng)用2.能力目標(biāo)在調(diào)查中培養(yǎng)學(xué)生的提問、交際、書寫能力,特別是提問技巧。3.情感目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識動物與人類生活息息相關(guān),并養(yǎng)成愛護(hù)動物,保護(hù)動物,好好學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的良好品質(zhì)。重點(diǎn):1動物在人們生活中的作
2024-09-27 01:44
【摘要】洛陽市第十八中學(xué)八年級物理自主探究學(xué)案內(nèi)容:課時:1編號:17日期:主編:劉東來學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)任務(wù):A閱讀課文,回答下列問題:??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正?:什么叫透鏡的焦度?眼鏡的度數(shù)如何規(guī)定?回答71頁的兩個問題。B學(xué)習(xí)小結(jié):c自我檢測必做題:教材第頁1.2..選做題:
【摘要】初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文 ?。ǘ﹤鋬x器。邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)是一種上課形式的學(xué)生實(shí)驗(yàn),一般要求兩個學(xué)生用一套實(shí)驗(yàn)儀器。由于初中物理實(shí)驗(yàn)儀器一般都比較簡單,多數(shù)實(shí)驗(yàn)都是定性的,有些定量的實(shí)驗(yàn)精確度要求也不高。因此,大部分物理實(shí)驗(yàn)儀器都可以自制,可供選擇的器材也很廣泛。例如:沒有平底試管,我們用廢舊的平底小藥瓶代替;沒有彈簧秤,我們發(fā)動學(xué)生用廢鋼絲繞;沒有溢水杯,我們用玻璃杯套上二根橡皮筋代替,等等。由于
2025-03-07 12:37
【摘要】第四單元第六章人教版生物學(xué)七年級下冊第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知(B案)眼球眼的結(jié)構(gòu)淚腺眼瞼人眼球的基本結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察P89圖IV-46眼球模式圖,了解眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能。睫狀肌懸韌帶房水對照模式圖思考并回答眼球壁
2025-05-09 02:18