【正文】 。 學校用地包括建筑用地、體育用地、綠化用地、廣場及道路用地； 學校建筑包括教學用房及教學輔助用房、行政辦公及管理用房、生活服務用房。 環(huán)境及建筑的造型及裝飾設計應優(yōu)美、得體、簡約、有創(chuàng)意、樸實無華。 學校建設應設置必要的市政配套基礎設施，市政配套基礎設施應和主體建筑同時投入使用 。 建筑設計必須在總平面設計獲得批準后進行。 安全設計 學校設計必須執(zhí)行 ―安全第一 ‖的原則。在遭受意外突發(fā)災害時，學校的建筑及設施應使校園具有抵御災害的能力。 中小學校設計應有益于建立安全的教學秩序，并且在遭遇突發(fā)事件時具有可靠的應急能力。課余時間不向社會開放的部分應加設有利于封閉管理的安防設施。 學校宜利用操場及大空間建筑在發(fā)生意外災害時作為市民的避難場所。確保接警、處警及重大活動協(xié)調(diào)管理做到快速反應，安全可靠。 社區(qū)共用設施 學校作為國家的資源 ,其部分設施（體育場地、報告廳、圖書室等教學資源）在課余時間應與社區(qū)共用。 在人口密集地區(qū)有多個學校校址較集中，或組成學區(qū)時，各校宜共同合建部分可共用的建筑和場地，提高這些建筑和場地的利用率。校園建設及校舍建筑可作為環(huán)境教學的直觀教材。 學校建設不應破壞所在地的文物，不能導致破壞當?shù)氐淖匀凰?、濕地、森林、基本農(nóng)田和各類保護區(qū)。 4 基地和總平面 基 地 中小學校校址必須建在安全地帶，嚴禁置于地震危險地段、地下采空區(qū)、洪澇或泥石流多發(fā)區(qū)、滑坡地、雷暴區(qū)、颶風口、未處理的含氡土壤地、電磁波輻射區(qū)等不安全地段。 學校是學生身心得以健康成長的園地。與甲、乙、丙類液體、氣體儲罐（區(qū)）及可燃材料堆場、加油站之間的距離必須符合《建筑設計防火規(guī)范》 GB 50016 的規(guī)定。 校址選擇及基地建設應避免破壞當?shù)匚奈铩⒆匀凰?、濕地、森林、基本農(nóng)田和其他保護區(qū)。 學校出入口的設置應避免對城市交通的不利影響。 對鄰里造成的噪聲干擾不應超過國家標準對鄰里單位的噪聲質(zhì)量所規(guī)定的限值。城鎮(zhèn)小學最大服務半徑宜為 500m，城鎮(zhèn)中學最大服務半徑宜為 1000m。 學校應建在可以提供達到飲用水標準的水源及有電、氣、熱源及排水等市政設施的地段。 校園內(nèi)嚴禁高壓輸電線及架空燃氣管道穿過。 自行車庫、機動車停車庫的用地均計入建筑用地指標。 學校必要的設備、設施的用地。 體育用地 小學必須配置供廣播體操、體操、技巧、武術、舞蹈、跳繩、體育游戲、 2～3 種球類和跑、跳、投擲等田徑項目基本動作教學的場地，應有 200m 環(huán)行跑道。 中學和九年制學校必須配置供廣播體操、體操、技巧、武術、舞蹈用地，必須具有與辦學規(guī)模相匹配的環(huán)行跑道（最小規(guī)模為 200m）的田徑場地和籃球、排球、足球場地。 宜有三分之一的綠化用地在標準的建筑日照陰影線范圍以外。 有條件的學?？稍O升旗廣場。貼近建筑物邊緣無綠地和甬路時，建筑用地計至臺階、坡道及散水外緣； 體育用地面積的確定及計量應遵照以下規(guī)定： 1）各類學校依據(jù)其體育課課程 標準確定場地內(nèi)容，按其規(guī)模確定場地設置的數(shù)量。扇形 鐵餅 √ √ 72,00 體操 √ √ √ √ 器械 √ √ √ 技巧 √ √ √ √ 武術 √ √ √ √ 注 : 表中所示面積除投擲類項目（鉛球、鐵餅）外均含安全區(qū)。 綠化用地面積的確定及計量應遵照以下規(guī)定： 1）平均每名中小學生綠化用地最小面積為 1 ㎡； 2）成片綠地、種植園及小動物飼養(yǎng)園的用地計量外緣之內(nèi)的面積。 道路及廣場用地面積計量范圍的界定應遵循以下規(guī)定： 1） 用地范圍界定至路面或廣場外緣。 地上各層及地下建筑功能不同時，依建筑面積按比例分攤計 量各種用地。有條件的地區(qū)可增加周邊災害風險圖。 教學建筑的布置應滿足下列日照要求： 普通教室滿窗日照不應少于冬至日 2 小時； 至少有 1 間科學教室或生物實驗室能在冬季獲得日照； 學生的種植園、飼養(yǎng)園應有充 分日照。 建筑用地、體育用地、綠化用地、道路及廣場用地的布置應做到布局合理，聯(lián)系方便，互不干擾。依所在地不同縱軸的允許偏斜度不同，北偏東最大允許偏差為 10186。 各類教室有窗一側的墻與相對的教學用房或室外運動場地邊緣間的最小距離為 25m。 室外場地及有師生出入的建筑主要出入口處必須設置無障礙設施。 第 5 章 教學用房及教學輔助用房 構成和基本規(guī)定 教學及教學輔助用房是中小學校建設的 主體 ,包括普通教室、專用教室、公共教學用房及其各自的輔助用房。專用教室與其教師用房、教學管理用房宜成組布置。表中舞蹈教室可兼用作形體教室。 普通教室 普通教室同層 宜設置教師休息室。； 最前排課桌的前沿與黑板的最小水平距離宜為 ；最后一排課桌的后沿與黑板的最大水平距離：小學宜為 ；中學宜為 ； 教室后部最后一排座位之后應留最小寬度為 的橫向疏散走道。 實驗桌平面尺寸應符合表 的規(guī)定； 表 實驗桌平面尺寸 類別 長度（ m） 寬度（ m） 雙人單側實驗桌 （每生占有長度 ） 四人雙側實驗桌 （每生占有長度 ） 島式實驗桌（ 6 人） （每生占有長度 ） 氣墊導軌實驗桌 教師演示桌 實驗桌的布置應符合下列規(guī)定： 1） 最前排實驗桌的前沿與黑板的最小水平距離為 ；最后排實驗桌的后沿與黑板的最大水平距離為 ，與后墻的最小距離為 ； 2） 邊座學生與黑板遠端的最小水平視角為 30 186。實驗室若為邊演示邊實驗的階梯式實驗室時，縱向走道應有便于儀 器藥品車通行的坡道； 5）實驗桌端側與墻面（或墻面突出物）間宜留出疏散走道，最小凈寬宜為 。 科學教室應附設儀器室、實驗員室、準備室、植物培養(yǎng)室。 在未設置生物實驗室的學校中，必須做到在冬季至少有一個科學教室有日照，并可以在有陽光處放置盆栽植物。 教室內(nèi)應設置給水排水 裝置，并設地漏。當設有危險藥品庫時 ,危險藥品庫必須建在建筑物基底之外的地下，且不得在消防通道及疏散路徑的下面 ,并必須設置防爆設施。 每一實驗桌端側應設洗滌池（島式實驗桌可在桌面中間設通長洗滌槽）；每一間化學實驗室內(nèi)均應設置一個急救沖洗水龍頭。藥品室的藥品柜內(nèi)宜設通風設施。柜內(nèi)設通風及給排水裝置，嚴禁裝入照明燈具、電源插座及燃氣開關。 Ⅳ 、物理實驗室 5,3,13 當學校具有 2 個及以上的物理實驗室時，應有 1 個為力學實驗室。 物理實驗室應附設 儀器室、實驗員室、準備室。 力學實驗室需設置氣墊導軌實驗桌，在桌的一端的地面設置供氣泵用的電源插座；另一端與相鄰桌椅或墻壁之間應留有 空間。的遮光通風百葉窗，室內(nèi)墻面宜采用深色。 熱學實驗室應在每一實驗桌旁設置給、排水裝置；并設置熱源。 實驗員室宜設鉗臺等必要的小型機修工具及設施。 生物實驗室應附設儀器室、藥品室、標本陳列室、標本儲藏室（可與標本陳列室合并）、實驗員室、準備室，宜設植物培植溫室。 應有一個生物實驗室朝南或東南，宜設向陽的陽臺或向陽的可以擱置盆栽植物的寬窗臺。實驗桌上宜加設局部工作照明。可在教室內(nèi)集中設置 ,也可設在每個實驗桌旁。 植物培植溫室可在校園內(nèi)獨立建造，也可以建在屋頂上或建在建筑物能充分得到日照的地方。 應附設 1 間準備室。 應設置給排水、通風、換 氣、電源等設施，這些設施全部貼鄰側墻及后墻裝設。 Ⅶ 、演示實驗室 中學和九年制學校宜設演示實驗室，供老師演示學生不宜自行操作的實驗。 演示教室宜為階梯教室，設計視點應定位于教師演示實驗臺桌面的中心，每排座位錯位布置，隔排升高值宜為 。最小排距為 宜為 。 教師與學生同時進行同一實驗的邊演示邊實驗實驗室應設置為階梯形樓地面 ,階梯最小寬度宜為 。宜貼近設置歷史課及地理課教師的辦公室。課桌椅可采用標準課桌椅（普通教室用），也可以在課桌端部的旁邊加設小柜，用以存放本桌學生使用的小地球儀。 史地教室內(nèi)應配置黑板、講臺、銀幕掛鉤、投影儀及 屏幕、掛鏡線。設置簡易天象儀的地理教室在學生課桌上宜安裝局部工作照明。 美術教室、書法教室 Ⅰ 、美術教室 美術教室應附設教具貯藏室，宜設教師工作室、作品陳列室（或作品展覽廊）。 美術教室應有良好的天然采光。 教室內(nèi)應設可以放置石膏像的教具柜。 教室內(nèi)應配置書寫白板、銀幕掛鉤、投影儀及屏幕、掛鏡線、窗簾桿、洗滌池和電源插座。墻面及頂棚的顏色應為白色。 Ⅱ 、書法教室 書法教室也可用以進行工藝技法教學。 書法條案宜平行于黑板布置。條案的長邊最小凈距為 ，縱向走道最小寬度為 。 教室應采用易于清洗的地面。宜貼近設置音樂課教師的辦公室。 音樂教室中應有 1 間設置合唱臺。 教室內(nèi)裝修應進行聲學處理，并應采用隔音門和隔聲通風窗。應設置五線譜黑 板、講臺、銀幕掛鉤、投影儀及屏幕、窗簾桿和電源插座。 此教室應附設更衣室，宜附設廁所、浴室和器材儲藏室。兩側側墻及后墻上裝置可升降的把桿，把桿的最小高度為 。 教室地面（樓面）宜為木地板。 各地需要教授有地方或民族特有的基本訓練時，教室設計要適應其特殊需要。 計算機教室應附設一間輔助用房供管理員工作及存放資料盤。 計算機桌椅布置需符合下列原則； 學生計算機桌的平面尺寸為：長 （每生） ，寬 。桌端部與墻面（含突出物）間的最小距離為 。 學生計算機桌椅可平行于黑板排列；也可順側墻及后墻成圍合式排列。 Ⅱ 遠程教育教室 遠程教育教室供教師通過信息網(wǎng)絡共享社會教學資源。小學的最小使用面積為 39 平方米，中學的最小使用面積為 45 平方米。 語言教室 計算機教室可兼作語言教室使用。當學校不在計算機教室安排外語教學時，必須設置語言教室，數(shù)量依據(jù)學校規(guī)模、教學模式和課時安排確定。宜貼近設置外語課教師的辦公室。教室的樓、地面應設暗裝電纜槽。課桌椅可采用 普通教室的課桌椅，也可采用帶書寫板的座椅。應留出約 20 平方米的表演區(qū)。當前后每 6～ 8 米設 1 個顯示屏時，最后一排與黑板的最大距離為 24 米，但多個顯示屏的影象和多個聲源到達每一個學生座位時，其視聽效果不能產(chǎn)生時間差。當教室較長學生不能清晰地看到屏幕影象時，需在頂棚上或柱上固定顯 示屏，固定位置必須使學生的視線在水平方向上偏離屏幕中軸線的允許最大角度為 45186。學生座椅前緣與顯示屏的水平距離與顯象管的尺寸相比最小為 4～ 5 倍，最大為 10～ 11 倍。 公共教室 當公共教室是只容納 2 個班的合班教室時，樓地面以平地為宜；多于 2個班則以階梯教室為宜。 小學的合班教室（容納 2 個班）內(nèi)宜放置可移動的課座椅，可兼供小學低年級學 生 1 個班進行唱游課和游戲課。前后排座位錯位布置時 ,視線隔排升高值為 。 課桌椅的布置應遵守下列規(guī)定 : 教室最前排課桌的前沿與黑板間的最小水平距離為 ；最后排課桌的后沿與黑板間的最大水平距離為 ； 前排邊座的學生與黑板遠端間的最小水平視角為 30186。小學座位最小排距為 ；中學最小排距為 ； 縱向、橫向走道最小寬度均為 ，當另有同方向走道時，靠墻走道的最小寬度為 。 應進行教室的聲學設計，在室內(nèi)裝修時設置吸聲墻、反射板，創(chuàng)造清晰度和混響效果合宜的大教學空間。 風雨操場應附設體育器材室，宜附設更衣室、廁所、浴室。當風雨操場被確定作為突發(fā)事件的避難 所時，必須設置配套的儲備倉庫。 風雨操場容納的內(nèi)容可依據(jù)學校的辦學特色及面積的可行性在本規(guī)范的附錄 A 中選擇確定。窗臺高度不宜低于 米（有避免眩光的設施時可自行調(diào)整），窗臺以下墻面宜為深色。 地面應采用有彈性的材料做法。 風雨操場宜兼作集會場所 ,且宜加設舞臺。外墻在室內(nèi)地面 以上應設遮光通風窗。體育器材室的位置還應方便當體育設施向社會開放時的管理工作。 室內(nèi)應有防蟲、防潮處理；地面及墻面均應采用耐擦洗材料。在第 Ⅲ 、 Ⅳ 建筑氣候區(qū)宜建室外游泳池。不設跳水池。 游泳池應設消毒池。 游泳池池底、池岸地面及消毒池池底的鋪砌必須采用防滑材料。其中，信 息技術教育必修的部分課時可安排在計算機教室進行，但中學必須設置木工、金工技術教室；高中必須設置信息技術教室，設硬件組裝和維修的空間及設施?？臻g、尺度、裝修均因內(nèi)容而異，不作統(tǒng)一規(guī)定。 圖書室 圖書室包括：學生閱覽室、教師閱覽室、圖書雜志及報刊閱覽室、視聽閱覽室、書庫、借書空間、登錄及整修工作室 。 圖書室應置于醒目、學生出入方便、環(huán)境安靜的地方。 視聽閱覽室應附設資料儲藏室，最小面積為 ㎡。宜設防靜電架空樓、地面。 書庫應采取通風、防潮、防蟲、防鼠及遮陽的措施。 視聽閱覽室可兼作計算機教室、語言教室或遠程教育教室使用。其房間大小及數(shù)量依據(jù)學校的辦學特色和建設條件確定。 體質(zhì)測試室 中小學校宜設置體質(zhì)測試室。 體質(zhì)測試 室宜設