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2024-12-20 15:36本頁面
【正文】 ：知識建構 —— 了解歷史 新中國初期的政治建設 提示：構建知識結構常用方法 （ 1）邏輯式：揭示知識點之間的邏輯關系 （ 2）軸線式：以時間為主線揭示知識點之間的關聯 （ 3）表格式：以二維表格形式揭示知識點之間的關系 任務 2：依托知識要素，自主構建體系（建房） 步驟一：知識建構 —— 了解歷史 新中國初期的政治建設 建立新政權 共同綱領 1954年憲法 人民代表大會制度 中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度 民族區(qū)域自治制度 我國民主政治的特色 確立新制度 政治協(xié) 商會議 全國一 屆人大 示例：新中國初期的政治制度 步驟一：知識建構 —— 了解歷史 新中國初期的政治建設 步驟二：活動探究 —— 解讀歷史 新中國初期的政治建設 任務 1：（建立新政權）新中國是在什么樣條件下、通過什么方式成立的？標志是什么？有什么意義？ 步驟二：活動探究 —— 解讀歷史 新中國初期的政治建設 引申思考： 新中國成立采取召開政治協(xié)商會議的形式，沒有按照“慣例”召開議會進而制定憲法，和 1912年中華民國的成立相比（對應課本中 P74“學習思考”），中華人民共和國有哪些本質的差異？ 提示： 第一步：南京臨時政府是一個什么性質的政權？你的依據是什么？ 第二步：中華人民共和國是一個什么性質的政權？你的依據是什么？ 步驟二：活動探究 —— 解讀歷史 新中國初期的政治建設 任務 2：（確立三大制度）三大制度是怎樣確立的？ 人民代表大會制度的建立（原因、過程、建立、意義） 活動：閱讀 1954年憲法（包括 P78“材料閱讀與思考 ” ）和 P60《 臨時約法 》 的內容，列表比較兩部憲法的異同。 步驟二：活動探究 —— 解讀歷史 新中國初期的政治建設 任務 2：（確立三大制度）三大制度是怎樣確立的？ 政治協(xié)商會議職能的變化 中國人民政治協(xié)商會議 （代行全國人大職能） 《 共同綱領 》 （起到臨時憲法作用） 統(tǒng)一戰(zhàn)線組織 1954年憲法 一屆全國人大 步驟二：活動探究 —— 解讀歷史 新中國初期的政治建設 任務 2：（確立三大制度）三大制度是怎樣確立的？
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