【摘要】自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達標(biāo)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象目標(biāo)定位y=sinx,y=cosx的圖象;“五點法”畫正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象;y=cosx的圖象與y=sinx的圖象之間的聯(lián)系.自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達標(biāo)、余弦函數(shù)自主預(yù)習(xí)實數(shù)集與角的集合之間可以建立一
2025-02-02 11:29
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x,對應(yīng)的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?是否惟一?問題提出,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性,我們應(yīng)從哪個方面人
2025-02-02 12:35
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù),稱為正弦函數(shù);同樣y=cosx也是一個函數(shù),稱為余弦函數(shù),這兩個函數(shù)的定義域是什么?1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2025-01-24 02:51
【摘要】第三課時學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導(dǎo).(2)了解公式推導(dǎo)過程中的變換思想和整體思想方法,進一步熟悉化切為弦,化弦為切來解答有關(guān)三角函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化思想方法.
2025-07-15 13:57
【摘要】《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)》教學(xué)設(shè)計方案課題名稱正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)科目數(shù)學(xué)年級高一計劃學(xué)時1課時提供者曲延波一、教材內(nèi)容分析這節(jié)課是人教版高一(下)第四章第8節(jié)的第一課時,是一節(jié)多媒體教學(xué)課,在此之前,學(xué)生在初中和高一第一學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了用描點法、關(guān)鍵點法和圖像變換
2025-01-24 02:38
【摘要】§正、余弦函數(shù)圖象和性質(zhì)(一)我們的目標(biāo)1、理解正、預(yù)先函數(shù)圖象的來由2、掌握正、余弦函數(shù)性質(zhì)(定義域、值域、對應(yīng)法則、單調(diào)性、奇偶性、周期性)的圖象一、正弦函數(shù)xysin?、描點法1、五點法2的性質(zhì)二、正弦函數(shù)xysin?、定義域1、值域2Rx???
2024-09-26 01:07
【摘要】2.9正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì):定義域、值域、周期性、奇偶性、單調(diào)性.(二)能力訓(xùn)練點1.經(jīng)過觀察和推證揭示正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì).2.應(yīng)用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的問題.(三)德育滲透點在揭示正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)的
2024-12-03 11:54
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、余弦函數(shù)的圖象x,對應(yīng)的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一?問題提出t57301p2???????,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性,我們應(yīng)從哪個方面
2025-02-02 12:27
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)兩倍角的正弦、余弦、正切正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)能否利用正弦線作出正弦
2024-09-02 07:51
【摘要】綜合應(yīng)用(共三課時)學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦、余弦、正切公式之間的內(nèi)在聯(lián)系.培養(yǎng)邏輯推理能力.(2)掌握兩角和與差的正弦公式、正切公式,并會運用它們進行有關(guān)計算、化簡、證明.
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)分析本節(jié)課的內(nèi)容選自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》、余弦函數(shù)的圖象。本節(jié)課的教學(xué)是以之前的任意角的三角函數(shù),三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的相關(guān)知識為基礎(chǔ),為之后學(xué)習(xí)正弦型函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及運用數(shù)形結(jié)合思想研究正、余弦函數(shù)的性質(zhì)打下堅實的知識基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了任意三角函數(shù)的定義,三角函數(shù)的誘導(dǎo)公
2025-06-04 04:23
【摘要】xyoP(x,y)1-11-1M?的終邊A(1,0)TsincostanMPOMAT??????R[-1,1]R[-1,1]R值域定義域三角函數(shù)sin?cos?tan?{|,}2kkZ?????
2025-01-13 08:32
【摘要】§正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)班級姓名學(xué)號得分一、選擇題()(A)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義域是R,值域是[-1,1];(B)余弦函
2025-01-14 04:13
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(2)123456-11123456-11一、知識點回顧?1、正余弦函數(shù)的定義域?2、正余弦函數(shù)的值域?3、練習(xí)(口答):函數(shù)的值域和最值函數(shù)
2024-08-29 20:47
【摘要】單位:五常市朝鮮族高級中學(xué)姓名:金龍日1.sinα、cosα的幾何意義.oxy11PMA正弦線MP余弦線OM想一想?三角問題幾何問題.余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)列表(2)描點(3)連線6?3?2?32?65??67?34?23?3
2025-01-23 23:55