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學(xué)生宿舍信息管理系統(tǒng)(caspnetsqlserver)-在線瀏覽

2025-03-02 21:58本頁面
  

【正文】 突發(fā)事件的能力。三是抓好值守人員技能監(jiān) 控設(shè)施使用培訓(xùn),有效提高值守人員日常監(jiān)控的處置能力,有效避免監(jiān)控設(shè)備 只裝不用 的不良局面。 安全,是企業(yè)開展生產(chǎn)的生命線。一是結(jié)合工作熱點(diǎn),不定期開展安全教育專題培訓(xùn)。如以新的《 安全生產(chǎn)法》和《環(huán)境保護(hù)法》的頒布實(shí)施為契機(jī),分批組織科級以上干部及普通員工參加 新兩法 知識培訓(xùn),通過對法律知識深入進(jìn)行深入透徹地闡述解讀,進(jìn)一步提升員工隊(duì)伍的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)意識,促使全體干部職工牢固樹立 底線 和 紅線 思維,營造全員學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。針對職業(yè)、非職業(yè)駕駛員,組織開展駕駛安全教育培訓(xùn),進(jìn)一步鞏固駕駛員的安全駕駛知識,全面增強(qiáng)駕駛員的安全駕駛意識,有效杜絕有責(zé)交通事故發(fā)生。 針對新員工,特別是新增項(xiàng)目用工,堅(jiān)持安全教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,并把安全教育培訓(xùn)工作擺在首位,全面推進(jìn)三級安全教育,有效提升新員工的安全意識和崗位安全防范技能。 積極響應(yīng)公司 讓管理者成為培訓(xùn)者 培訓(xùn)工程,著眼現(xiàn)有的人力資源,挖掘潛力,利用 35 年的時(shí)間,逐步探索建立起保衛(wèi)處自己的講師團(tuán) 。積極組織處室管理人員參加公司針對培訓(xùn)者基本技能和技巧的各類教育培訓(xùn)活動,通過授課技能技巧、課件開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn),把處室管 理人員培養(yǎng)成為培訓(xùn)者,打造專屬于保衛(wèi)處的 專業(yè)講師團(tuán) 。利用處室開展的各級各類培訓(xùn),選拔知識、經(jīng)驗(yàn)積累豐富的管理人員走上講臺,分享經(jīng)驗(yàn)和知識,為他們走上講臺提供舞臺,促使管理者向培訓(xùn)者轉(zhuǎn)型。 為了進(jìn)一步抓好員工培訓(xùn)管理工作,保衛(wèi)處將進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè),完善培訓(xùn)管理體系。參考公司培訓(xùn)相關(guān)管理制度,依據(jù)年度員工培訓(xùn)工作機(jī)會,定期開展處室培訓(xùn)工作自查自糾工作,加大對自身培訓(xùn)項(xiàng)目的 評估和考核,營造 人人重培訓(xùn),培訓(xùn)出效果 的良好工作氛圍。建立培訓(xùn)辦班前進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,嚴(yán)格控制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)、審批和核銷,確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)合理使用、受控運(yùn)行。 培訓(xùn)課程一般以課堂教學(xué)為主,以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和現(xiàn)場演練為輔,教學(xué)形式欠靈活,導(dǎo)致員工因培訓(xùn)形式老舊、無新意而降低參與的積極性。 由于保衛(wèi)處以管理崗為主,操作崗工種單一,工作技術(shù)含量小,所以長期以來,除了必要的 安全培訓(xùn)外,保衛(wèi)處對操作崗位員工的技能培訓(xùn)重視程度不及管理崗位員工。 各科室要充分認(rèn)識到員工培訓(xùn)工作的重要意義,結(jié)合公司工作要求,進(jìn)一步細(xì)化工作措施,做好分工安排 積極探索培訓(xùn)的新形式, 18 新招法,使培訓(xùn)工作更具針對性,有效提升培訓(xùn)效果。 各科室要增進(jìn)交流,積極配合,加強(qiáng)協(xié)作。對涉及面廣、政策性強(qiáng)的重、難點(diǎn)問題,需要多個部門共 同解決的,由主要部門牽頭,相關(guān)部門密切配合,齊心協(xié)力,統(tǒng)一調(diào)度,統(tǒng)一行動,共同把問題解決好,杜絕互相推諉的現(xiàn)象。 為了確保員工培訓(xùn)管理工作真抓真管、善始善終、取得實(shí)效,保衛(wèi)處將進(jìn)一步構(gòu)建完善員工培訓(xùn)的長效機(jī)制,推進(jìn)處室員工培訓(xùn)工作常態(tài)化??梢詫€人核心競爭力定義為 :個人獨(dú)有的、長期形成并融入內(nèi)質(zhì)中的 19 支撐個人成長的競爭優(yōu)勢 ,它是能使個人在競爭中可持續(xù)生存與發(fā)展的競爭力。是指核心競爭力必須是獨(dú)一無二、只為自身所特有 ,沒有被當(dāng)前和潛在的競爭對手所擁有的競爭力,要求核心競爭力具有不可模仿和難以被替代的特性。通常來說 ,一項(xiàng)競爭力越是來源于知識與技能的綜合 ,就越難找到戰(zhàn)略上的替代物。核心競爭力是在長期生活實(shí)踐中逐步積累形成的 ,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。核心競爭力的生命周期可劃分為以下幾個階段 :無競爭力階段、一般競爭力階段、初級核心競爭力階段、成熟核心競爭力階段、核心競爭力弱化階段、核心競爭力新生階段。 。 20 (二)年輕干部核心競爭力的構(gòu)成要素 核心競爭力包括知識能力與技術(shù)能力 ,兩者結(jié)合形成一個支持長期發(fā)展的競爭能力體系。核心競爭力是一種以知識為基礎(chǔ)而形成的能力 ,,是一種積累性的學(xué)識。每個人的事業(yè)和人生都是從學(xué)習(xí)開始的 。年輕干部要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求 ,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平 ,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是年輕干部成長發(fā)展的前提 ,是創(chuàng)造力的源泉。研究與開發(fā)是指為增加知識總量 ,以及運(yùn)用這些知識去改進(jìn)工作而進(jìn)行的系統(tǒng)性創(chuàng)造活動。知識和技術(shù) 是核心競爭力的首要因素 ,年輕干部只有擁有自己的研究和開發(fā)能力 ,形成自己的技術(shù)、知識核心 ,才能令競爭對手難以模仿和超越 ,從而保持長久不衰的競爭優(yōu)勢。應(yīng)變是人的主觀思維的一種快速反應(yīng)能力。年輕干部的應(yīng)變能力突出表現(xiàn)為 :在突變中產(chǎn)生應(yīng)對的策略 ,在變化中把握方向和機(jī)遇 ,戰(zhàn)勝對手 ,超越自己。 。只有不斷創(chuàng)新 ,年輕干部的核心競爭力才能不斷得到提高和更新。創(chuàng)新意識和批判精神是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。有了創(chuàng)新意識 ,才能主動研究新情況、解決新問題 ,才能及時(shí)抓住機(jī)遇、推動工作創(chuàng)新。如果只有豐富的想 象力而沒有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng) ,創(chuàng)新也只能是空想。要堅(jiān)持做好調(diào)查研究工作 ,虛心聽取各方面的意見 ,從群眾的智慧中吸取營養(yǎng) ,在實(shí)際調(diào)研中開啟心智。 二、年輕干部正確成長的內(nèi)在動力 年輕干部成長的內(nèi)在動力在于 十心 。公心是指一個人必須公道、公平、公正。特別是在是非面前,要一是一,二是二,決不能模棱兩可,含糊其辭。 二是 誠心 。就是要說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,對上和對下一致,人后和人前一致,行動和與言論一致。人與人相處,要以誠為本,不要自己認(rèn)為自己很聰明,更不要耍小聰明。在這個圈子少則三五年,多則十年八 年。誠實(shí)守信是一個人的立身之本,青年干部只有誠實(shí)才能更好地團(tuán)結(jié)人、更好地凝聚人,也才能有號召力和戰(zhàn)斗力。熱心是指一個人懷著滿腔的熱情對待別人,對待工作。有了熱情,就會助人為樂,與人為善;有了熱情,就會純真待人,給人一片愛心。所以,年輕干部要把自己所在單位每一個人的事情,都當(dāng)成大家的事去做,當(dāng)成大家事去相互關(guān)心,熱情幫助,就會形成團(tuán)隊(duì)精神。耐心是指一個人要學(xué)會忍耐,在各種誘惑面前能把握住人生的臨界點(diǎn)。青年干部處于成長進(jìn)步的黃金季節(jié),經(jīng)不起犯錯誤,更經(jīng)不起折 23 騰。 五是 善心 。善良不是天生的,要靠教育,靠灌輸,靠培植。一個人,一旦喪失善良,不能與人為善,就會與社會格格不入。有仁愛之情,要設(shè)身處地將心比心,多為別人著想,這就是善念。不隨便議論他人,特別是不在背后說人長短。對組織要敢于說實(shí)話、講真情、求公道,努力做到不利團(tuán)結(jié)的話不說,有傷別人尊嚴(yán)的話不說, 有損別人體面的話不說。要滿腔熱情、真心實(shí)意地多幫助別人做好事,特別是幫助那些有困難、身處逆境的人,多為他們做急事、難事、苦事。 六是 孝心 。我們考核任用干部,要求干部德才兼?zhèn)洌渲?德 除了具有良好的政治品德外,還包括個人品德的修養(yǎng)。古今中外,對國家大忠之人,往往都是大孝之 人,宋代的岳飛,近代的魯迅,我們黨的老一輩革命家毛澤東、周恩來等,都是這樣。 七是 虛心 。虛心 24 是人進(jìn)步的階梯, 謙受益,滿招損 ,說得就是這個道理。因此,年輕干部要正確成長,就必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,培植謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神,刻苦學(xué)習(xí),不斷豐富自己、充實(shí)自己、完善自己,增長才干。 八是 雄心 。懼怕風(fēng)險(xiǎn)的人,只能做無名鼠輩;有膽識、敢突破陳規(guī)創(chuàng)新的人,才會是成功者。年輕干部一定要修煉勇于與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的 雄心 。要有那么一股蓬勃朝氣的沖勁、闖勁。不能滿足于自己的成績,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作。要有戰(zhàn)勝 困難的勇氣,解決問題的決心,應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。 九是 信心 。自信不是在你成功之后才相信自己能成功,而是在你沒有成功之前就相信自己一定能成功。成功者與失敗者的區(qū)別,不過在于他爬起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多。沒有這種自信, 25 愛迪生發(fā)明電燈就不能成功。 十是 傾心 。一個人的成功與成才從來沒有什么捷徑,靠得是實(shí)實(shí)在在干工作、做事情。這個位置在哪兒,對成功來說并不重要,重要的是你要做到忠實(shí)的面對。這既是對工作負(fù)責(zé),也是對自己負(fù)責(zé)。 (一 )走向基層才能夠增長才干 年輕干部要想快速正確成長,擔(dān)當(dāng)重任,應(yīng)主動 向下走 ,到基層一線和艱難困苦的地方去砥礪意志、錘煉作風(fēng)、歷練才干。直接做一做基層工作,在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中經(jīng)受一番摔打,能夠更好地培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品格和腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),能夠較快提高駕馭全局和處置復(fù)雜問題的能力,積累比較全面的工作經(jīng)驗(yàn)。年輕干部 向下走 ,零距離接觸師生,一起感受幸福與快樂、困難與艱辛,能夠培養(yǎng)出與師生的深厚感情和血肉聯(lián)系,也能夠比較深切地了解基層、洞察民意,辦事情、想問題、做決策也就越容易貼近群眾、依靠群眾,符合黨的根本宗旨要求。這既需要干部自身的刻苦努力和嚴(yán)格自律,更需要組織的培養(yǎng)、群眾的支持和領(lǐng)導(dǎo)、 同志們的幫助。切不可因一時(shí)得意就自我膨脹,忘記了組織的關(guān)懷、培養(yǎng)和教育,迷失自我、迷失方向。越是進(jìn)步的時(shí)候,越要有平常之心、反思之心,警鐘長鳴。只有始終保持頭腦清醒,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,慎終如始,才能抵御誘惑,保持本色,扎扎實(shí)實(shí)地做好工作。在困難的時(shí)候、提拔慢的時(shí)候 、個人利益得不到滿足甚至遇到委屈的時(shí)候,要堅(jiān)持黨性、堅(jiān)定操守。年輕干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信,今天多學(xué)一點(diǎn),明天就有進(jìn)步;今天踏實(shí)工作,明天就有提高。唯有如此,才能得到信賴、取得進(jìn)步。不勤奮,才能就會弱化,思想就會鈍化,機(jī)遇也會擦肩而過。所以,要把精力用在工作 上,立足崗位,全身心投入事業(yè)。關(guān)鍵是要看比什么、怎么比。如果多看別人的長處,多看自己的不足,比較之后增添了改正不足、取長補(bǔ)短的動力,就會越比越進(jìn)步,越比越能涵養(yǎng)品德、提高能力。在前進(jìn)的道路上,最大的 敵人 是自己。世界是絢爛的,事 業(yè)是開闊的,人生是豐富的,只有胸襟廣闊、淡泊名利,才能更加健康地成長、走得更遠(yuǎn),才能更好地將個人成長與事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,做到忠誠黨和人民的事業(yè)、心系廣大師生、專心做好工作、不斷完善自己,在事業(yè)的發(fā)展中找到自我定位,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。年輕干部是一個組織一個單位長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)和財(cái)富,年輕干部在成長中必然會遇到諸 28 多困惑和問題,如何面對,如何解決,如何正確看待自身優(yōu)勢與劣勢,對于年輕干部人生成長有著方向標(biāo)作用。年輕干部優(yōu)勢和劣勢概括起來有以下幾點(diǎn)。近年來新選拔的年輕干部均為本科以上學(xué)歷,受教育程度和知識面相對較高,適應(yīng)工作能力相對較強(qiáng),專業(yè)特色明顯,但完全適應(yīng)還需一段過程,往往在處理某些事務(wù)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。年輕干部工作起來生龍活虎,富有朝氣,富有銳氣,工作勁頭較足,但是有時(shí)工作上也會表現(xiàn)出浮躁、毛躁、不冷靜,在處理具體事務(wù)時(shí),有 時(shí)缺少耐心、靜力、定力。年輕干部由于自身素質(zhì)相對較高,進(jìn)入工作崗位后,對一些簡單事務(wù)性、程序性工作,學(xué)習(xí)接收能力較強(qiáng),往往很快就能接手新的工作。 ,協(xié)調(diào)弱。 29 ,奉獻(xiàn)低。 (二)如何揚(yáng)長補(bǔ)短,發(fā)揮自身優(yōu)勢 年輕干部的優(yōu)勢一旦被片面強(qiáng)調(diào)和運(yùn)用,就有可能轉(zhuǎn)化為劣勢,制約年輕干部的進(jìn)一步發(fā)展。 一要揚(yáng)書本 知識之長,補(bǔ)工作經(jīng)歷之短。 二要揚(yáng)朝氣銳氣之長,補(bǔ) 靜氣 之短。要善于用年 輕人的朝氣帶動感染身邊干部的鈍氣,相互取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。要有敢于爭先,勇于探索的精神,要不畏工作之多,工作之難,工作之新,要在求新爭 30 先同時(shí),努力學(xué)習(xí)馬克思辨證唯物主義理論知識,用辯證觀點(diǎn)和立場去看待問題、分析問題,培養(yǎng)自我思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?,要不斷增?qiáng)政治敏銳性和辨別力,明辨是非、理性思考、科學(xué)決策,使自己所從事的工作既有開拓性、創(chuàng)新性,又能保持正確成長方向。年輕干部工作效率相對較高,自我工作崗位任務(wù)基本能按期完成, 但是由于全局人員素質(zhì)和工作能力差異性,部分人員崗位任務(wù)完成質(zhì)效較差。對待臨時(shí)性或事務(wù)性工作,要勇于犧牲節(jié)假日,少講條件,帶頭加班。能否糾正心理偏差,培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)和心理品格,對自身的正確成長至關(guān)重要,重點(diǎn)是在成長過程中做到 六忌 。即懶于學(xué)習(xí)、不求進(jìn)取。誤區(qū)一,認(rèn)為將來隨著職務(wù)的提升,工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就會自然而然地提高,不必學(xué);誤區(qū)二,認(rèn)為自己具有一定學(xué)歷,知識化、專業(yè)化已不成問題,不愿學(xué);誤區(qū)三,認(rèn)為自己現(xiàn)在工作很忙,沒空學(xué)。 二忌 嬌 。如果沒有一點(diǎn)吃苦的精神, 31 只想享受,不想付出,是干不好工作的。要愛崗敬業(yè),以干不好工作就吃飯不香、睡覺不好的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。 三忌 傲 。一些年輕干部以為自己比誰都強(qiáng),什么好事都該是自己的,從來也看不到自己的不足,當(dāng)然更看不到別人的長處。在東吳固然無人與之抗衡,但當(dāng)他敗于足智多謀的諸葛亮后,心理平衡便被打破了。過分自傲必然導(dǎo)致氣量狹小,目中無人,說話辦事咄咄逼人,為人處世盛氣凌人。 四忌 滿 。一些年輕干部特別是在取得了些許成績后,面對組織的信任和各方面的贊譽(yù),容易滋生自滿的情緒,看不到自己的缺點(diǎn)和不足,難以正確估價(jià)自己;會疏遠(yuǎn)同志、脫離群眾,失去群眾基礎(chǔ)。要把取得的成績作為自己進(jìn)步的新起點(diǎn),把組織提供的大好機(jī)遇、環(huán)境條件及干 部群眾的關(guān)心支持作為自己成長的新動力,勇于自我加 32 壓,不斷向新的目標(biāo)奮進(jìn),永不自滿,永不停息。即工作飄浮,不求深入。年輕干部要力戒形式主義,不做表面文章,干工作要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),干事情在求實(shí)效上下功夫;要深入實(shí)際,調(diào)查研究,從實(shí)際出發(fā)推動工作開展;工作不分大小,都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍,高質(zhì)量地完成每一項(xiàng)工作。 即
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