【摘要】主講人:江西省臨川一中宋斌新課標(biāo)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗人教版教科書必修②遺傳與進(jìn)化第三章第一節(jié)一、復(fù)課引入(1)、于生活中通過觀察發(fā)現(xiàn)生物學(xué)問題思考:要作為遺傳物質(zhì)需要些什么條件?3)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,從而控制新陳代謝過程和性狀
2025-06-13 08:43
【摘要】DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)反思 DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)反思1 隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻,我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會,對于家長,對于老師,甚至對于學(xué)生都是...
2024-12-06 00:28
【摘要】第一篇:《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計理念 根據(jù)新課程理念,高中生物學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神等生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng),因此,本節(jié)...
2024-10-13 15:42
【摘要】第一篇:《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)反思 今天給學(xué)生們講了DNA是主要的遺傳物質(zhì)一課,本節(jié)課主要說的是DNA是遺傳物質(zhì)的例證,有倆個實驗,一個是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,包括格里菲斯的小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗...
2024-10-13 15:51
【摘要】第一篇:DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)反思 《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)反思 ——趙曉滔 《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》是人教版高中生物教材必修二 充分調(diào)動了學(xué)生的興趣,大家積極踴躍舉手發(fā)言,課堂氣...
2024-10-13 15:56
【摘要】《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計課名《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》學(xué)科(版本)高中生物人教版必修二章節(jié)第三章第一節(jié)學(xué)時1學(xué)時年級高一一、教材內(nèi)容分析《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》是人教版普通高中新課程生物必修2《遺傳與進(jìn)化》中第3章第1節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)首先是以“問題探討”的形式呈現(xiàn)了曾經(jīng)在科學(xué)界爭議了很長的問題“DNA和蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)?”目
2025-06-03 12:29
【摘要】高考生物一輪復(fù)習(xí)一、遺傳物質(zhì)必須具備的特點1、具有存儲巨大數(shù)量信息的可能2、在生長和繁殖過程中能精確的自我復(fù)制3、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成從而控制生物的性狀和新陳代謝4、分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定(但特殊情況下能產(chǎn)生變異)問題:兩種不同的推測如何求證呢?探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為
2025-06-19 04:03
【摘要】第一篇:DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》 教學(xué)設(shè)計 陜西省銅川市一中:馬騰宇 “DNA是主要的遺傳物質(zhì)”教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) ㈠知識與技能: ⒈總結(jié)“DNA是...
2024-10-13 15:31
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、對遺傳物質(zhì)的早期推測二、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗三、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗孟德爾通過豌豆實驗證明了生物的性狀由控制。遺傳因子染色體摩爾根通過果蠅實驗證明了基因位于
2025-01-24 01:46
【摘要】郝集中學(xué)唐光啟教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)DNA是遺傳物質(zhì)的分析及驗證。能力目標(biāo)通過學(xué)生設(shè)計實驗和分析實驗結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析歸納能力。情感目標(biāo)理解生命的物質(zhì)性,樹立辯證唯物主義世界
2025-03-05 11:04
【摘要】看課本一、1928年格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗類型:?菌落粗糙?菌體無夾膜?無毒性(2)R型細(xì)菌:?菌落光滑?菌體有夾膜?有毒性(1)S型細(xì)菌:小鼠死亡小鼠存活2、實驗過程:小鼠存活小鼠死亡格里菲思實驗有沒有說明具體
2025-03-05 19:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程?2、噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和過程?3、積極參與享受學(xué)習(xí)的快樂自學(xué)效果檢測?1、R、S型肺炎雙球菌分別有什么特點?(2組4號)?2、噬菌體是怎么樣的生物,它的化學(xué)成分是什么?(3組4號)?3、注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是()(4組
2025-07-13 10:02
【摘要】遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(一)DNA是主要的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)的主要載體——染色體DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)遺傳物質(zhì)的種類引入新課講授新課課堂小結(jié)鞏固練習(xí)DNA是主要的遺傳物質(zhì)生物親代與子代之間,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上常常相似,這就是遺傳現(xiàn)象。
2025-01-09 12:15
【摘要】DNA是主要遺傳物質(zhì)龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞遺傳:生物親代與子代之間,子代個體之間相似的現(xiàn)象。它是生物界普遍存在的現(xiàn)象。下列說法中,反映遺傳現(xiàn)象的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆B.螳螂捕蟬、黃雀在后C.作繭自縛D.一母生九子,連母
2025-01-24 04:09
【摘要】種瓜得瓜,種豆得豆龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞生物親代與子代之間,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上常常相似,這就是遺傳現(xiàn)象。生物的遺傳特性,使生物界的物種能夠保持相對穩(wěn)定。通過對細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程的研究,人們了解到染色體在生物的傳宗接代過程
2025-01-24 01:26