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cimc技術(shù)人員素質(zhì)模型-cimc素質(zhì)模型項目-在線瀏覽

2025-02-28 23:20本頁面
  

【正文】 了 20 多年,積累了很多經(jīng)驗,我個人認為,還有很多地方從技術(shù)需要規(guī)范。人家說一流企業(yè)做標準,你沒有技術(shù)根本做不這個標準。 需提高的或改進的: 不能正確而周密地考慮事情發(fā)生的原因,或者不能根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識對當前所面臨的問題做出正確的判斷。 與之關(guān)聯(lián)的其他素質(zhì): ■ 資料收集能力 ■ 溝通能力 ■ 客戶導(dǎo)向 ■ 成就導(dǎo)向 ■ 創(chuàng)新能力 ■ 專業(yè)技術(shù)知識 測評與發(fā)展的提示 : ■ 建議一:在招聘中使用智力 測驗; ■ 建議二:在招聘和培訓(xùn)中采用公文筐測驗。具有高客戶導(dǎo)向者會盡最大努力來滿足內(nèi)部客戶和外部客戶的需求,發(fā)掘客戶的潛在需求、提供他們所需,追蹤與客戶聯(lián)系的情況、處理抱怨,與客戶建立良好合作關(guān)系。 評價等級與行為描述: 卓越的: 主動尋求客戶需求,想客戶之所想,急客戶之所急,能運用一定的溝通技巧和方面與客戶 融洽交流,并建立長期友好合作關(guān)系。這主要是工作上的交流,客戶的合理要求我們要盡量滿足,如果不合理,也要盡量解釋。他是客 戶,你要尊重,溝通上的共識,你要諒解,要理解。 ■船越做越大,對集裝箱的結(jié)構(gòu)要求越來越高,對客戶的要求我們要能理解。這個交流是一個過程,我們體諒你們,我們希望你們也要體諒我們,跟客戶造成很好的關(guān)系。 ■我把客戶也當朋友,這樣容易形成一種客戶對你的信任。 5 行為描述: ■ 我們要主動去了解客戶的需求,不管是內(nèi)部客戶還是外部客戶。我就經(jīng)常下到工廠去跟一線的人聊聊天,看他們有什么困難,有什么問題。 ■跟實驗臺技術(shù)人員關(guān)系處理得很好,因為經(jīng)常在一起做實驗,有時他們不在我們也跟著,經(jīng)常在一起交流,那個實驗方案大家也會在一起商量,他覺得先安排這個實驗好不好,他會提出一些好的建議,然后我也可能會覺得這樣不行,一定要按我的方案進行。 行為描述: ■ 技術(shù)部的新要求,什么時候做單,改動柱子,影響成本,把堆碼值增大(在以前的基礎(chǔ)上),設(shè)計的時候先從客戶的需求滿足程度出發(fā)。 ■這是一個日本客戶,驗箱代表要求我們這樣焊接,我們說這樣沒有必要。我們認為是對,他們就是不聽,特別固執(zhí),一個我們工廠不好做,他們認為一定做 Z 型,我認為沒必要,他們就不相信我們,沒辦法,我只得做 Z 型。日本人對自己太自信了,就是不聽我們的,有時也沒有辦法,就按他們的想法做了。 ■有了信息系統(tǒng),我們客戶滿意度就高了。我們好解釋,好說話,好溝通。好解釋的,本來這么做也行,那么做也行,為了方便工廠做,如果實在搞不出來,及時溝通,跟他們說明情況。一般涉及到技術(shù)上的問題,或者具體問題 ,比如焊接的問題,密封,商標,打膠,還有一些驗箱代表老觀念,認為打個膠密封會更保險一些,我們就跟他們解釋,解釋得通就解釋,解釋不通,也只能按他們要求做了??垂S那邊有什么問題,打不打膠,如果工廠反應(yīng),比如這個焊接有問題,這個焊在盒子,我們沒法焊,這個反應(yīng)上來,他們經(jīng)濟反應(yīng),我們就要跟設(shè)計部反應(yīng)。他們發(fā)現(xiàn)問題,他們說,這個問題幫我解決,那你就必須想辦法解決。先跟他答復(fù)。 ■我們做幾十個客戶,每個箱主要求不一樣,一切按箱主要求來辦。 需提高的或改進的: 對客戶的要求和意見不夠重視,不能做到以為客戶為服務(wù)中心,與客戶關(guān)系處理不當。 ■有一次一個客戶提了一個意見,上午發(fā)了一個郵件,當時也是很巧,這邊(南方)公司領(lǐng)導(dǎo)全部到東部開一個會,郵件收不到啊,沒有及時回復(fù),我們當時也沒意識到有這么嚴重。后來信息部就做了一個東西,發(fā)送到郵箱的信件,你如果不看的話,兩小時后就會轉(zhuǎn)成短消息發(fā)送到你手機上面。一看到日本客戶就怕。 與之關(guān)聯(lián)的其他素質(zhì): ■ 主動性 ■ 團隊合作 ■ 成就導(dǎo)向 ■ 溝通能力 測評與發(fā)展的建議 : ■ 建議一:在招聘中進行行為面試考察選取高客戶導(dǎo)向者; ■ 建議二:在績效考核中加入客戶滿意度調(diào)查作為考評指標; ■ 建議三:在培訓(xùn)中運用角色扮演等方法提高對客戶要求的理解力; ■ 建議四:組織員工經(jīng)驗交流 會請優(yōu)秀員工介紹與客戶成功交流的技巧經(jīng)驗。創(chuàng)新能力強的人往往愿意嘗試新的解決問題的方法,嘗試新的工藝流程,鼓勵他人尋求解決問題的新方法、方式和新思路,對新觀點、新思路或者變革持開放態(tài)度。 行為描述: ■我 從接到任務(wù)到提出方案花了兩個星期。第一沒有把集裝箱作為全面來考慮。第二就是對強度的認識,對強度和結(jié)構(gòu)的之間的關(guān)系,沒有什么經(jīng)驗,感覺這個東西難做。強度與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,對強度與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系接觸比較少,經(jīng)驗欠缺,強度與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系在手冊中有,這體現(xiàn)出查資料的能力;第三個方面可能接觸的面比 較窄,這可能有關(guān)系。人啊,有時看多了,局限于一個。并不非得要你見到的這樣就是這樣,其實對集裝箱的概念理解太死,而且這種概念都 7 是人提出來的,你也可以發(fā)展。最后相當于最初的需求方式有了改變,導(dǎo)致方案重新來過,基本上變化也不是太大,再做修改。 勝任的: 愿意嘗試新的解決問題的方式和方法;用已證明有效的方式處理新的或不同的問題;針對不同情況采用不同的或新的解決辦法;借鑒并采用他人的方法解決問題。還有焊接新方法的研究,比如, xx 冷箱廠的方法應(yīng)用到鋼箱中的焊接中,倒不能說,你發(fā)明什么東西,有時,創(chuàng)新就是把現(xiàn)在的技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)中。 ■ 從我個人來說,我一直想推廣 的焊絲,現(xiàn)在我們工廠是指定 和 的,我到這個工廠以后,了解一些情況,當時我們這邊 的占 80%的比例, 的占 20%。我發(fā)現(xiàn)從這個產(chǎn)品來說,似乎這個產(chǎn)品用兩種規(guī)格焊絲完全沒有必要,完全可以只用 的焊絲。但我覺得太慢,像 xx 這些工廠都已經(jīng)全部用 的啦。 需提高的或改進的: 有行動但 最終未能解決實際中的問題;遵循現(xiàn)有的程序,害怕?lián)L險;沒有新觀點,新方法。我們集裝箱最后有一個鋪木地板的崗位,原來是人抬,人抬進去,人太累。就這樣我們初步想,把這些動作搞清楚,然后一些機構(gòu),包括用的連 杠機構(gòu),氣重系統(tǒng)等等。而且強度也不夠,有點晃,一晃就更慢,這東西就沒用。當然這中間不是就這一件事,也是利用生產(chǎn)的間隙,像利用五一期間啊什么的。以前一天 90100 個箱,后來做到一天 180、 190 啦。當然這中間也是不影響生產(chǎn)的,這事情好在就是還有解決的方法,人還在抬,反正現(xiàn)在也一直在考慮這個問題,怎么快,總之,這事情做得不理想。后來做到一半的時候,感覺困難,發(fā)現(xiàn)問題啦,就到別的公司去看了一下,發(fā)現(xiàn)有一些地方要改,但改完了以后發(fā)現(xiàn)怎么改也改不過來,因為情況在變,產(chǎn)量在變,但這個速度又不能太快,所以這是很尷尬的問題。而且因為改過來,工人反而不認識了,這就有風險。 與之關(guān)聯(lián)的其他素質(zhì): ■ 思維能力 ■ 成就導(dǎo)向 ■ 專業(yè)技術(shù)知識 測評與發(fā)展的提示 : 8 ■ 建議一: 在招聘中使用行為面試; ■ 建議二:在招聘中使用創(chuàng)造力測驗法; ■ 建議三:在考核中加大創(chuàng)新能力的考核權(quán)重。 學(xué)習能力強的人往往對事物具有較強的好奇心,希望對事物有比較深入的認識,善于利用一切可能的機會獲取對工作有幫助的信息。 評價等級與行為描述: 卓越的: 了解當前最新的專業(yè)知識和技術(shù),并能夠意識到它們將來的可能用途;對自己不太熟悉的工作內(nèi)容,能夠鉆研資料,盡快熟悉并勝任;對自己的工作有強烈的好奇心和興趣,積極與他人交流,改進自己的工作。我們特別支持這個,很多東西,可以開拓眼界。 ■走上工作崗位以后,注意一個知識的積累,注意汲取一些新的東西,像我們畢業(yè)出來的時候哪有什么CAD,那這個東西你怎么辦呢,你只有自己學(xué), 9 96 年哪有什么 CAD,后來才 慢慢推廣,還只是在像廣東這種經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)才有,那這個東西出來了怎么辦呢,那我肯定要主動跟領(lǐng)導(dǎo)說,我就指望把這個東西拿下來,那就慢慢學(xué),只能一邊看一邊學(xué)啦,這是學(xué)習新的東西,為自己的將來做一些準備,你必須學(xué)會汲取一些新的東西。 勝任的: 愿意更新自己的知識結(jié)構(gòu),在工作中注意學(xué)習積累經(jīng)驗;在工作中注意向其他人學(xué)習,積極與他人交流并向他人求助,觀察他人的工作,從而改進自己的工作。 ■ 這依賴你的經(jīng)驗,哪種結(jié)構(gòu)用在哪種箱多,用在哪些客戶多,先要想好,跟客戶推薦,我現(xiàn)在對客戶要哪些箱有一個總體印象。如果你這方面解決不了,比較麻煩,通過平時積累,我現(xiàn)在對集裝箱對一個整體的概念,客戶打電話過來問,我就是基本上有一個框架,不用查資料。我 們接觸外國人的少,但也有。剛開來的時候,外語真搞不定,專業(yè)術(shù)語翻譯不出來,后來接觸多,慢慢搞清楚了,還有集裝箱詞庫。對本職工作興趣和好奇心不夠,工作上面居于被動地位。 與之關(guān)聯(lián)的其他素質(zhì): ■ 思維能力 ■ 興趣 ■ 成就動機 ■ 主動性 測評與發(fā)展的提示 : ■ 建議一:在招聘中采用背景調(diào)查(學(xué)習、培訓(xùn)或工作經(jīng)歷); ■ 建議二:在日 常工作中提倡一幫一活動并建立信息共享小組; ■ 建議三:加大對技術(shù)交流會議的支持力度; ■ 建議四:增加訂閱相關(guān)專業(yè)資料的數(shù)量。 溝通能力是人們用以使他人隨時掌握重要信息、充分而正確地與他人交流信息的能力。 評價等級與行為描述: 卓越的: 溝通及時到位; 愿意與他人交流與分享信息并達成共識;能與他人坦率交流與溝通,建立信任;能根據(jù)溝通對象的特點調(diào)整溝通方式;表達清晰、有條理、有說服力,且信息量豐富;在與他人的溝通中,能夠進行引導(dǎo)和控制。 我跟客戶關(guān)系處理得比較好,溝通比較有自信,過年抽獎的,有個客戶,科威特的,他一抽到獎品,他就找 xx 在哪里,當時是過年的最后一天,他們有另外的人接待,我們抽完獎就散了,他沒找到我,過年一回來,通知我到人事部領(lǐng)東西,我覺得很納悶,他說是一個客戶給你的,他指名給我,還寫了很
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