【摘要】經(jīng)濟學?經(jīng)濟學的理念?產(chǎn)權(quán)——》激勵——》競爭?產(chǎn)權(quán):任何一件物品都能知道它屬于何人,或是哪一部分人。?什么叫屬于?最終的處置權(quán)!?產(chǎn)權(quán)為什么重要??產(chǎn)權(quán)代表著行為的物質(zhì)回報!有產(chǎn)權(quán)才會有激勵?激勵:做一件事情的努力程度!?為什么會努力做一件事呢??對結(jié)果的渴求程度:高考、談戀愛
2025-06-20 04:03
【摘要】1企業(yè)理論主講:陳立兵2022-5-182?學習目的和要求?經(jīng)濟學中的企業(yè)理論?幾個關(guān)于企業(yè)來源的理論?近代組織(企業(yè))理論?企業(yè)家理論?企業(yè)理論與國有企業(yè)改革講義結(jié)構(gòu)3學習目的和要求?掌握傳統(tǒng)企業(yè)理論與科斯企業(yè)理論的關(guān)系?了解科斯企業(yè)理論的發(fā)展?了解有關(guān)企
2025-02-28 12:07
【摘要】《經(jīng)濟學》導學一、課程簡介二、教學大綱三、教學要點四、教學方式五、相關(guān)教學環(huán)節(jié)安排六、考試方式及要求七、推薦教材導學:課程簡介?課程名稱(含英文名):經(jīng)濟學(Economics)總學時:32課時?面向?qū)ο螅汗ど坦芾怼⒐彩聵I(yè)管理?修課性質(zhì):專
2025-06-16 01:01
【摘要】制度經(jīng)濟學第三講企業(yè)理論企業(yè)理論?——總體把握?——源頭?——現(xiàn)代主流企業(yè)理論的開始?——現(xiàn)代主流企業(yè)理論演進1?——現(xiàn)代主流企業(yè)理論演進2企業(yè)理論?6新產(chǎn)權(quán)學派的企業(yè)理論——現(xiàn)代主流企業(yè)理論演進3?——現(xiàn)代主流企業(yè)理論之外的企業(yè)理論——拓展眼界
2025-02-28 05:17
【摘要】制度經(jīng)濟學范昕西南大學經(jīng)濟管理學院Email:第3章產(chǎn)權(quán)理論產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵產(chǎn)權(quán)的功能與屬性產(chǎn)權(quán)的起源與保護科斯定理引子1:慎到之言?戰(zhàn)國時期著名法學家慎到?《慎子》:“一兔走街,百人追之,貪人具存,人莫之非者,以兔為未定分也。積兔滿市,過而不顧,非不欲兔也,分定
2025-02-28 05:07
【摘要】制度:約束個人機會行為,增進秩序,促進勞動分工和財富創(chuàng)造BISTU制度經(jīng)濟學BISTU第二講制度及構(gòu)成、起源第三講制度的性質(zhì)與功能第四講制度系統(tǒng)與社會秩序第五講制度變遷與制度創(chuàng)新復習、考試第一講制度經(jīng)濟學導論第六講
2025-02-28 05:36
【摘要】第三章彈性理論PQSDP0Q0彈性常用來表示因變量對自變量的反應的敏感程度,是指當一個經(jīng)濟變量發(fā)生1%的變動時,由它引起的另一個經(jīng)濟變量變動的百分比。彈性系數(shù)因變量變動的百分率自變量變動的百分率=第三章彈性理論設(shè)兩個經(jīng)濟變量之間的函數(shù)關(guān)系為X=f(y)
2024-12-03 22:15
【摘要】2.制度分析的經(jīng)濟學范疇首先討論經(jīng)濟學的基本范疇。而后討論制度經(jīng)濟學的基本范疇。03-03-0212.1經(jīng)濟學研究稀缺約束下的經(jīng)濟人行為2.1-1社會存在與稀缺從馬克思主義哲學化的經(jīng)濟學到新興馬克思主義的現(xiàn)代經(jīng)濟學的第一邏輯轉(zhuǎn)換。稀缺是經(jīng)濟學的基本前提。03-03-022稀缺的普遍性稀缺是經(jīng)濟學對人類
2025-04-10 11:34
【摘要】西方經(jīng)濟學簡明原理講授:繆彬副教授導論基本情況教材:v葉德磊編著《西方經(jīng)濟學簡明原理》高等教育出版社2022年考核方式及成績評定方法:v平時占40%:?抽查提問?完成作業(yè)?考勤v期末閉卷考試占60%學習要求v任何課程的知識都具有連貫性,所以不要經(jīng)常逃課,更不能讓教材“一塵不染”。v聽課時
2025-06-16 01:09
【摘要】薩伊與李嘉圖古典經(jīng)濟學的分化薩伊對古典經(jīng)濟學的發(fā)展?薩伊強調(diào)資本積累對于經(jīng)濟增長的重要意義,強調(diào)經(jīng)濟自由主義。在價值論方面提出效用價值論。利用斯密的三種收入構(gòu)成價值的理論宣稱工資、利潤和地租有其各自的來源,三者間和諧一致,不存在利益上的對立。討論了供求變動對商品價格和價值的影響。提出了供給本身創(chuàng)造需求的“薩伊
2025-06-29 06:57
【摘要】第一章導言[Introduction]?第一節(jié)經(jīng)濟學的研究對象?第二節(jié)經(jīng)濟學的研究方法?第三節(jié)如何對待西方經(jīng)濟學?第四節(jié)微觀經(jīng)濟學概述第一節(jié)經(jīng)濟學的研究對象一、稀缺問題——經(jīng)濟學的出發(fā)點“Thisisanuniversalproblem,becauseallsocie
2025-06-29 12:53
【摘要】古典經(jīng)濟學的分化天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632薩伊對古典經(jīng)濟學的發(fā)展?薩伊強調(diào)資本積累對于經(jīng)濟增長的重要意義,強調(diào)經(jīng)濟自由主義。在價值論方面提出效用價值論。利用斯密的三種收入構(gòu)成價值的理論宣稱工資、利潤和地租有其各自的來源,三者間和諧一致,不存在利益上的對立。討論了供求變動對商品價格和價值的影響。
2025-02-21 22:42
【摘要】《經(jīng)濟學的思維方式(第11版)》(美)保羅·海恩等著世界圖書出版公司第一講經(jīng)濟學的思維方式課程簡介?課程目的:經(jīng)濟學入門課程,初步培養(yǎng)學生對經(jīng)濟學的認識,為進一步學習“微觀經(jīng)濟學”、“宏觀經(jīng)濟學”及其他經(jīng)濟類課程奠定基礎(chǔ)?課程性質(zhì):專題性必修課?課時:16學時(1學分)
【摘要】現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本分析框架與研究方法一、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學基本分析框架和研究方法的重要性二、現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本分析框架三、例證四、現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本研究方法和注意要點五、現(xiàn)代經(jīng)濟學基本研究方法與分析框架的現(xiàn)實作用一、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學基本分析框架和研究方法的重要性?經(jīng)濟學是一門研究人類經(jīng)濟行為和經(jīng)濟現(xiàn)象及人們?nèi)绾芜M行權(quán)
2025-06-29 12:27
【摘要】第一講現(xiàn)代經(jīng)濟學的發(fā)展主流經(jīng)濟思想的源頭?古希臘的經(jīng)濟思想是源頭?Xenophon(BC430-355)?《經(jīng)濟論》?價值?財富?分工?管理?Plato(BC427-347)?Xenophon的師弟,Socrates的弟子?