【正文】 放學(xué)時護(hù)送學(xué)生過馬路，在危險地段劃了斑馬線，在醒目的地方設(shè)置安全警示語，對學(xué)校水、電、暖設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的正常開展。 落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出自己的特色之路。除了抓好體育課堂教學(xué)工作，我校積 極開展師生的各項(xiàng)體育活動，學(xué)校對衛(wèi)生工作堅(jiān)持常抓不懈，校園整潔優(yōu)美，師生精神面貌好。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地，通過開展不同形式的活動從不同方面對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 本學(xué)期，我們雖作了大量的工作，但也存在很多問題： 由于地理位置偏僻，集中居民較少，學(xué)校生源少，發(fā)展很緩慢。 今后工作的思路： 下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué) 改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。 北園小學(xué) 20XX627 第三篇： 20XX— 20XX 學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 20XX— 20XX 學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 狠抓教育教育質(zhì)量 辦人民滿意的教育 本學(xué)期，學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，全面落實(shí)市教育局工作要點(diǎn)，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為重要保證，全面提升學(xué)校體藝水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快推進(jìn)名師工程，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育的新局面。 20XX年 8 月，對知理樓進(jìn)行了裝修， 9 月，對校園主干道進(jìn)行了刷黑，對主席臺、教學(xué)樓通道口等進(jìn)行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。努力增添了學(xué)校的儀器設(shè)備，為教學(xué)教育服務(wù)。 第 X 頁 共 X 頁 二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學(xué)質(zhì)量 （一）堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性 加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性 搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我們利用暑假教師集訓(xùn)，加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，突出師德培訓(xùn) ，突出全員育人的理念。 狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成 繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體的建設(shè)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。 進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導(dǎo)工作。各項(xiàng)活動的開展，活躍了校園氛圍，為學(xué)生提供了施展才華的平臺。平時班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請個別家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。 繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。由于學(xué)困生體會到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。 為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立了“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，學(xué)校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強(qiáng)學(xué)生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進(jìn)行整改。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，教師的學(xué)術(shù)水平，治學(xué)風(fēng)范，為人修養(yǎng)，在潛移默化中影響著學(xué)生的成長。以教研組開展常態(tài)化教師崗位練兵活動基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)了體育藝術(shù)類課程、綜合實(shí)踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設(shè)，確保了師資和課時的到位。 抓教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂 在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著“做細(xì)、做實(shí)、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。通過這些措施，我校的開學(xué)工作迅速走入了正軌。日巡堂由值班的行政人員完成；周調(diào)閱由年級主任不定期的隨機(jī)調(diào)閱；月檢查就是每月一次的教學(xué)工作檢查，由管教學(xué)的校長、教務(wù)處全體成員、及全體備課組長參與檢查。讓各備課組能充分發(fā)揮組內(nèi)集體優(yōu)勢，形成集體 合力。對期中、期末考試、月考聯(lián)考，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，務(wù)實(shí)的質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個有效舉措。 11 月 16 日，化學(xué)組按教研計劃在全體九年級學(xué)生中進(jìn)行了化學(xué)用語知識競賽，活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神，促進(jìn)我校化學(xué)教學(xué)。 11至 12 月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學(xué)生參加了比賽，活動提高了學(xué)生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學(xué)生的漢字應(yīng)用水平，提高了學(xué)生的語文修養(yǎng)。 開展教學(xué)比武促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 為進(jìn)一步提升我校教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)建設(shè)高效課堂工程，努力形成教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外練本領(lǐng)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校于 20XX 年 11 月至 第 X 頁 共 X 頁 20XX 年元月開展第五屆中青年教師教學(xué)比武活動。本屆中青年教師教學(xué)比武活動共有 22 支代表隊(duì)報名參賽，總聽課達(dá) 500 多人次。 三、深化學(xué)校體藝工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 堅(jiān)持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。通過這些活動展示了學(xué)生運(yùn)動風(fēng)采，同時，也教育學(xué)生學(xué)會與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識。 11月 1 日 — 2 日舉行的 xx 市20XX 年第十二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會，我校獲初中組第二名， 11 月 28日 — 30 日，在 xx 市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團(tuán)體金牌。 四、努力開展課題研究，把教研興校落實(shí)到實(shí)處 教研立校、科研興校、名師理校已是當(dāng)今教育界一種共識。論文、課件比賽成果豐碩。 課題研究蓬勃開展。 第 X 頁 共 X 頁 教科研活動的深入開展為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為中青年教師的培養(yǎng)與成長創(chuàng)造機(jī)會，為各級名師、骨干教師的成長和展示搭建平臺。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。豐富了教師的業(yè)余生活。 （一）后勤保障 學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理 充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學(xué)期對學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校定期對備品進(jìn)行檢查，定期盤點(diǎn)核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算，做到合理開支 。 本學(xué)期里，全校師生齊心協(xié)力全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團(tuán)結(jié)一致。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力打造群眾滿意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領(lǐng)導(dǎo)的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。 第四篇： 20XX— 20XX 學(xué)年上學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié) 20XX 年 1 月德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。每學(xué)期堅(jiān)持開好 “四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期文明監(jiān)督崗經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期 1 次家長會。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到鄭州市區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。 精心布置宣傳陣地。 規(guī)范教室布置。 積極做好迎接“現(xiàn)代化學(xué)?！庇瓩z工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“文明禮儀”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊(duì)活動室等。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。 1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。 加強(qiáng)待優(yōu)生的教育與轉(zhuǎn)化。 第 X 頁 共 X 頁 開展主題中隊(duì)活動，出期黑板報，學(xué)校還 利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了宣傳。 四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá) 70％以上。 我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“孝心少年觀后感”、“冬季運(yùn)動會”“第 二家校園小歌手”等活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。 家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、 學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。 今后工作設(shè)想： 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究 成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué) 生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。 學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。 巴塘縣人民小學(xué) 20XX 年 1 月 6 日 第五篇：磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20XX 年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20XX 年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年，我們?nèi)媛鋵?shí)市教育局教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局和教研室年度工作計劃要點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)和端正教師工作態(tài)度為抓手，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合現(xiàn)狀再次修訂《磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師課堂行為規(guī)范》，在全體教職工大會上宣傳學(xué)習(xí)，對教師的教學(xué)行為做了全面的要求。 認(rèn)真組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn) 。另外我校也組織了校本培訓(xùn)，如組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《生態(tài)課堂》、《有效教學(xué)理論》、《教師課堂教學(xué)管理》、《如何選取小課題進(jìn)行研究》、《如何踐行新課標(biāo)理念》等教育理念和管理制度，以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，灌輸“不怕難為，就怕不為”的教學(xué)管理思想。還專門制定了教育信息化資源使用制度，并與老師的課堂教學(xué)評估掛鉤。 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格遵守市局關(guān)于作息時間 的規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量，不準(zhǔn)超量布臵課外作業(yè)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空間。音樂、美術(shù)組的老師不僅上好音樂、美術(shù)課，更注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，讓學(xué)生感知美、欣賞美、追求美，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園的活動。音樂、美術(shù)組還認(rèn)真抓好興趣 活動小組的輔導(dǎo)工作，參加相關(guān)的比賽和表演活動均受到有關(guān)單位的好評。 開展教學(xué)“月工作主題活動”，督查落實(shí)活動方案。如三月份的“端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量”；四月份的“踐行務(wù)實(shí)之風(fēng)，純正教學(xué)風(fēng)氣”；五月份的“開展規(guī)范月活動， 督查落實(shí)教學(xué)常規(guī)”；六月份的“強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育”等。 第 X 頁 共 X 頁 如三月份對“學(xué)生上課紀(jì)律、初中 部教師考勤”等督查并通報；四月份對“課內(nèi)比教學(xué)活動進(jìn)展情況”和“飛歌和紅色經(jīng)典傳唱歌曲”的傳唱等進(jìn)行督查并通報；五月份對課內(nèi)比教學(xué)活動的教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行督查并通報。 狠抓教學(xué)教研計劃的撰寫。各教研組 根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也協(xié)同教研組定期督查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。 學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段便是嚴(yán)格教學(xué)管理過程。備課的目的是上課，教師 上課必須面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師上課遲到、早退、缺席、接打手機(jī)或只顧自己講課不管學(xué)生聽課的現(xiàn)象，教務(wù)處派專人每天進(jìn)行巡查并登記，一周一通報，不但給以嚴(yán)肅批評，還給予經(jīng)濟(jì)處罰。 促進(jìn)教學(xué)方法改進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擯棄落后的 “滿堂灌”教學(xué)模式，探索開啟學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成