【摘要】初中化學(xué)方程式歸納總結(jié)1、澄清石灰水中通入二氧化碳氣體(復(fù)分解反應(yīng))Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。相關(guān)知識點:(1)檢驗二氧化碳氣體的存在;(2)石灰漿粉刷墻壁。2、鎂帶在空氣中燃燒(化合反應(yīng))2Mg+O2點燃2MgO現(xiàn)象:鎂在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末。
2025-08-02 20:35
【摘要】1、在A+B——C的反應(yīng)中,5克A和4克B恰好完全反應(yīng),求生成的C的質(zhì)量。2、在A+B——C的反應(yīng)中,5克A和4克B充分反應(yīng)后,剩余1克B,求生成的C的質(zhì)量。3、在A+B——C的反應(yīng)中,5克A和4克B能恰好完全反應(yīng),如5克A和
2024-09-26 00:57
【摘要】第一篇:中考化學(xué)方程式考點總結(jié) 中考化學(xué)方程式考點總結(jié) [考點梳理] 考點1質(zhì)量守恒定律 ⒈質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 ⒉質(zhì)量守恒定律的分...
2024-10-25 06:39
【摘要】化學(xué)方程式計算中應(yīng)注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準(zhǔn)確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物
2024-09-26 01:51
2025-01-12 06:36
【摘要】第三節(jié)化學(xué)式一.化學(xué)式用元素符號來表示純凈物組成的式子。氯化鈉的化學(xué)式NaCl對這三個化學(xué)式,你的困惑是什么?氯化鋁的化學(xué)式呢?MgCl2那么:氯化鎂的化學(xué)式呢?AlCl3物質(zhì)NaClMgCl2AlCl3原子個數(shù)比1:11:21:3實驗測知,
2025-01-15 00:14
【摘要】第一篇:九年級上冊化學(xué)化學(xué)方程式歸納集錦 人教版九年級化學(xué)上冊單元知識總結(jié) 九年級上冊化學(xué)化學(xué)方程式歸納集錦 一、各物質(zhì)在氧氣中燃燒方程式及現(xiàn)象1、4P+5O2現(xiàn)象: 2、C+O2現(xiàn)象: 3...
2024-10-25 15:01
【摘要】CompanyLogo第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律泗村店初級中學(xué)李學(xué)杰CompanyLogo提出問題鐵+氧氣→四氧化三鐵點燃CompanyLogo提出問題當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成新物質(zhì)時,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相比較,存在什么樣的關(guān)系?
2024-09-11 13:13
【摘要】第五單元化學(xué)方程式考情概覽內(nèi)容考查方向要求質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容;實驗探究質(zhì)量守恒定律;從微觀的角度考查質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)c化學(xué)方程式化學(xué)方程式的書寫原則、正確書寫、表達的意義;化學(xué)反應(yīng)類型的判斷c有關(guān)化學(xué)方程式的計算簡單的有關(guān)化學(xué)方程式的計算;結(jié)合坐標(biāo)圖、表格、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2025-02-11 00:30
【摘要】中考復(fù)習(xí)課化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo):正確理解質(zhì)量守恒定律,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會運用質(zhì)量守恒定律知識解題掌握化學(xué)方程式的書寫與計算學(xué)以致用,能運用本節(jié)知識解決實際問題,培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和人文精神將12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒,有如下實驗數(shù)據(jù):第一次第二次第三次所給氧氣的質(zhì)量(g)
2024-09-26 00:34
【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學(xué)變化采用了三種形式。請你思考,哪一種最簡便、科學(xué)、便捷地描述了這一化學(xué)變化?①語言表述:②文字表達式:③化學(xué)方程式:一、化學(xué)反應(yīng)的表示方法二、書寫原則,不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。
2024-08-30 06:28
【摘要】第一篇:化學(xué)方程式教案 化學(xué)方程式 1、知識與技能: (1)通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義(2)了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。 2、過程與方...
2024-10-25 07:11
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?1,鐵生銹后,銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2,高錳酸鉀受熱后,剩余固體質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量少。A層:1.了解化學(xué)方程式的意義.2.了解書寫化學(xué)方程式要遵循的原則.化學(xué)方程式本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容B層:1.初步學(xué)會化學(xué)方程式的書寫和配平
2025-01-09 17:00
【摘要】化學(xué)方程式指出下列化學(xué)方程式違反什么原則,并改正。1.4Fe+3O2點燃2Fe2O32.KClO3KCl+O2↑△MnO2上述反應(yīng)屬于哪種反應(yīng)基本類型?1.3e22點燃Fe3O42.2l3
2025-01-09 14:37
【摘要】化學(xué)方程式單元復(fù)習(xí)與檢測一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):l認(rèn)識質(zhì)量守恒定律。l從微觀的角度認(rèn)識在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變。l通過實驗探究得出化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的結(jié)論。l了解化學(xué)方程式的含義和讀法,特別是各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。l能正確書寫化學(xué)方程
2025-03-03 14:15