[高考文綜]歷年高考高考?xì)v史高考?xì)v史地圖題-在線瀏覽
2025-02-28 01:04本頁面
【正文】 決問題的能力。該題不但要求考生知道元朝時最大的對外貿(mào)易港口是泉州，還要求考生明確知道泉州在地圖上的具體位置。 2．間接歷史地圖題。這種形式不太容易理解，例如， 1998 年全國高考?xì)v史試卷 第 8 題，要求考生在 “ 廣通渠 ” 、 “ 通惠河 ” 、 “ 會通河 ” 、 “ 膠萊河 ” 四條河道中，確定 “ 元朝漕運(yùn)路線最北的一段河道 ” 。 第二，題型多樣。在早年的高考試卷（主要是全國高考?xì)v史試卷）中，歷史地圖題一直以單選題、多選題 、填空題等題型為主，其主要特征是分值較小，考查內(nèi)容較單一。例如 1999年全國高考?xì)v史試卷中的第 43 題、 2022 年全國高考文科綜合卷第 41 題，以及2022 年北京、內(nèi)蒙古春季高考文科綜合卷第 40 題，都是大分值的歷史地圖題，其中 1999 年全國高考?xì)v史試卷中的第 43 題達(dá) 13 分（總分 150 分），占總分值的 8． 7％，而 2022 年全國高考文科綜合卷第 41 題和 2022 年北京、內(nèi)蒙古春季高考文科綜合卷第 40 題均達(dá) 30 分（總分均為 300 分），占總分值的 10％。絕大多數(shù)高考?xì)v史地圖題都與課本中的歷史地圖有密切的聯(lián)系，有些歷史地圖題要求考生必須對課本中的歷史地圖熟練掌握才能解答。 第四，考查全面。這種題目常出現(xiàn)在低分值的題型中，也最簡單。 2．考查考生運(yùn)用歷史地圖基本知識分析、解決問題的能力。該題既考查了考生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握程度，也考查了考生運(yùn)用歷史地圖基本知識分析、解決問題的能力。例如， 1999 年全國高考?xì)v史試卷第 43 題，通過 三幅反映不同歷史時期德國的版圖和在歐洲控制區(qū)域的情況的歷史地圖，要求考生 “結(jié)合德國本身及歐美大國對德政策的變化，說明各圖形成的原因 ”。這種題型自在 1999 年全國高考?xì)v史試卷中出現(xiàn)以后，在2022 年全國高考文科綜合卷、 2022 年春北京內(nèi)蒙古文科綜合卷中再次出現(xiàn)。那么，在今后的高考試卷中，歷史地圖題又會出現(xiàn)什么樣的變化呢？ 毋容置疑，
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1