【正文】 物體浸入水中的體積越大，受到的 _________越大。 把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的 _________。 熱總是從較 _________的一端傳向較 _________的一端，這種傳熱方法叫做_________。（對的在前面的括號里打√，錯的打╳。 （ ） 同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的重量有密切關(guān)系。 （ ） 除了鹽水外，其他液體不能使馬鈴薯浮起來。 （ ） 鉤碼在不同液體中受到的浮力是一樣的。 （ ） 用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。 （ ） 許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ 20 分） 大小相同，輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（ ）。 A、大于 B、等于 C、小于 浮在水面上的木塊，受到的浮力和重力的關(guān)系是（ ）。 A、物體排開的水量 B、物體的重量 C|物體的顏色 用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，裝載的貨物就（ ）。 A、膨脹 B、縮小 水在 4℃以上（ ），在 4℃以下（ ）。 A、熱傳導(dǎo) B、對流 C、熱輻射 D 熱傳導(dǎo)、對流、熱輻射 四、我來歸類。（ 20 分） 試解釋潛水艇的設(shè)計原理？ 請你設(shè)計一個保溫杯。 一般物體在受熱時體積（ ），受冷時體積（ ），我們把物體的這種變化叫做（ ）。熱總是從（ ）的一端向（ ）的一端傳遞。 物體的熱脹冷縮和（ ）有關(guān)。 水在 4 以下時是（ ）。每題 2 分，共 20 分）： （ ） 水在任何時候都是熱脹冷縮的。 （ ） 冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因為衣服里有很多熱。 （ ） 熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。 （ ） 所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ） 空氣的熱脹冷縮的本領(lǐng)比鐵小。 三、選擇 （把正確答案的序號填在括號里。 ① 顏色 ② 體積 ③ 重量 在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（ ）。 ① 教室里 ② 室外樹陰下 ③ 陽光下 選出下列最容易傳熱的物體。 ①浮在水面上 ②沉在水底 ③停在水中的任何地方 往杯里倒入熱開水，等水冷卻后，液面（ ）。 ①空氣 ②水 ③ 銅球 1保溫材料能起到保溫作用是因為：（ ） ①這些材料能生熱 ②這些材料料是熱的不良導(dǎo)體 ③ 這些材料是熱的良導(dǎo)體 1下列三種材料中傳熱性能由弱到強的是（ ） ①銅、鋁、鋼 ②鋼、鋁、銅 ③鋁 、銅、鋼 四、把下列材料分類 （ 8 分） 木頭 、大理石、泡 沫、空氣 、銅、布、塑料、鐵 是熱的良導(dǎo)體的有（ ）。 五、問答題（ 24 分）： 1．夏天，給 自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？（ 4 分） 觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？（ 6 分） 為什么家里的鍋大多數(shù)是由金屬制成的，而鍋柄是由塑料或者木頭做成？ 第二單元 一、我的判斷 加穿衣服會使人體感覺到熱，是衣服給人體增加了熱量。（ ） .水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。（ ） 用酒精燈加熱銅球的實驗中，禁止觸摸加熱后的銅球。（ ） 大多的固體、液體和氣體都具有受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小的性質(zhì)。（ ） 5 熱可以通過多種方式傳遞，不同物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是不同的。（ ） 二、我的選擇 冷水加熱變成熱水后，在冷水中上浮的原因是（ ）。（ ） A、熱脹冷縮的性質(zhì) B 、溫度對它沒有影響 C、熱縮冷脹的性質(zhì) 吃火鍋如果把金屬勺子浸在湯鍋中，一會兒勺柄就無法用手直接拿 A、傳導(dǎo) B 、對流 C、 輻射 下列（ ）傳熱最快。 （ ）都是熱的良導(dǎo)體 A、金屬 B 、木頭 。 實驗方法 (畫圖 )： 實驗現(xiàn)象： 1 2 實驗結(jié)論： 酒精是否具有熱脹冷縮性質(zhì)？能設(shè)計一個實驗回答這個問題嗎？（可以用草圖加文字說 明的方法） （ 1）所用的材料 （ 2）方法措施 3）設(shè)計簡圖： （ 4）我的發(fā)現(xiàn)： 四、我的制作：設(shè)計制作一個保溫杯 （ 1）所用的材料 （ 2）制作方法 五、我的思考： 冬天里自來水管或水表常常凍裂，這是為什么？ 多穿衣服身體會覺得熱起來了？請解釋原因。 （ ） 時間流逝的速度是有快慢的。（ ） 隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人 們制作的計時工具越來越精確。（ ） 我們在對擺的研究中發(fā)現(xiàn)擺繩的長度就是擺的長度。（ ） 同一個擺，擺長越長，擺動越快。（ ） 二、我的選擇 鐘面上秒針轉(zhuǎn)動一圈，表示時間流逝了（ ） A 、 1 秒鐘 B、 1 分鐘 C、 1 小時 計時精確度最高的計時工具是 。 A、圭表 B、渾天儀 C、日晷 古埃及人利用（ ）來計時。 A 擺錘的重量 B 擺繩的長度 C 擺動的幅度 樹木以（ ）來記錄它的 成長 過程 A 、年輪 B、大小 C、高矮 人類計時器的發(fā)展一定的順序，從簡單到精細的一組是（ ） A、日晷 → 水鐘 → 擺鐘 B、擺鐘 → 日晷 → 水鐘 C、水鐘 → 擺鐘 → 日晷 下列（ ）不是影響水鐘計時準確的因素。 畫出計時器的草圖。 （ 2）我選擇研究的問題是：擺每分鐘擺動的次數(shù)是否與 有關(guān)。 我從 中感覺到時間在流逝。 古代的人們利用流水來計時 ,通常水鐘有 和 兩類。 的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。 （√ ） 雖然一分鐘很快就過去了，但我們在這一分鐘里也可以做很多事情。 （√ ） 古埃及人把天空劃分為 36 個星座，并利用星座來 計算時間。 （ ） 擺錘的重量越大，每分鐘擺動回來次數(shù)越多。 （ ） 時間流逝的速度是有快慢的。 （ ） 300 毫升水的滴漏實驗中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水滴得速度一樣快。 A、 8 B、 10 C、 12 我們科學(xué)課一節(jié)課的時間是（ ）。 A、蠟燭 B、日晷 C、滴漏 影響單擺擺動快慢因素是擺繩長短，（ C ）證實了這一點。 A、 12 B、 24 C、 36 經(jīng)過實驗研究 ，我們認為滴漏的滴水速度是與（ C ）無關(guān)的。 A、日晷 B、渾天儀 C、滴漏 出現(xiàn)比較早的計時工具是（ B ）。（ 6 分） （ 1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我認為如果沒有計時工具會給我們的生活就帶來很多的不便（ 6 分）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因素有關(guān)”的研究計劃。（ 12 分） 小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元測試題 班級： 姓名： 等級： 一