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管理研究的基本要素-在線瀏覽

2025-02-27 07:32本頁面
  

【正文】 二章 第 10張 ? 規(guī)范心象并非是絕對(duì)的、任何場(chǎng)合都適用,但在一項(xiàng)研究中要保持前后一致。 ? 具體表現(xiàn)為: ?同一概念前后用不同名詞表示,或同一名詞前后屬性不同(說明規(guī)范心象未明確)。 ?內(nèi)容創(chuàng)新變成“名詞”創(chuàng)新。 2 名詞、術(shù)語 第二章 第 11張 1 、翻譯名詞 ? 研究論文總是要參考外文文獻(xiàn)的,因此對(duì)翻譯名詞的正名、理解和運(yùn)用要慎重。 2 名詞、術(shù)語 第二章 第 12張 1 、翻譯名詞 圖 22 翻譯的情境 S1 原著文本 W1 S2 譯文文本 W2 S3 讀者感受文本 W3 一級(jí) 偏差 二級(jí) 偏差 ?舉例來說:對(duì)毛澤東詩詞的翻譯;英語課堂故事接龍。 2 名詞、術(shù)語 第二章 第 13張 1 、翻譯名詞 ? 人們往往輕率地僅憑翻譯名詞的中文名詞按習(xí)慣解釋來理解其概念。 2 名詞、術(shù)語 第二章 第 14張 2 、中性名詞 ? 科學(xué)研究要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓约泳珶挼闹行哉Z言。避免使用日常生活中的“情緒語言”。 ? 將情緒語言還原為中性語言的簡(jiǎn)單但不精確的方法是:刪除形容詞 ? 中性語言和情緒語言各有不同的適用范圍:文學(xué)作品中缺少情緒語言可能導(dǎo)致毫無美感可言;科技論文的美感則在于它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓院途毜闹行哉Z言。 2 名詞、術(shù)語 第二章 第 15張 167。 ? 研究論文中關(guān)鍵名詞的界定反映研究者的基本功。對(duì)于大部分名詞則可以借助于辭海、辭典中的定義。 . 殷海光曾舉過的兩人辯論鈔票的例子 。界定端包含與被界定端同義的名詞。一般來說名詞有外延和內(nèi)涵,外延即此名詞可應(yīng)用之范圍或使用之一切對(duì)象。 ?數(shù)學(xué)表達(dá)式。這種定義建立之目的純粹是在介紹新名詞,尤其是新記號(hào)。 3 定義 第二章 第 17張 167。 ? 界定一個(gè)名詞,首先要弄清楚與之相關(guān)的種屬關(guān)系,然后再弄清楚它在同類中的個(gè)性。 3 定義 種差界定法 ( 語義定義 semantical definition,屬加種差定義 ) ? 定義的語法結(jié)構(gòu)為: 被定義之物 = 種差 + 屬名 如:人是有理性的動(dòng)物。 3 定義 種差界定法 ( 語義定義 semantical definition,屬加種差定義 ) ? 屬加種差定義的思路來自于西方,西方語言有 “ 本體( substance)(所在的類) ” 和 “ 屬性( attribute)(種的個(gè)性) 之分,后來才導(dǎo)致屬名加種差的定義方式。而且不區(qū)分主要的屬性和非主要的屬性。 ?種差被忽視,或者描述范圍不恰當(dāng)。 ?屬被忽視,或者選擇不當(dāng)。 ?冗長啰嗦。有時(shí)可在簡(jiǎn)練定義語句之后加以解釋,描述其更具體的屬性。 3 定義 第二章 第 21張 定義設(shè)定中容易出現(xiàn)的問題 ? 下定義不要改變大家已經(jīng)接受的定義。 ? 如果尚無現(xiàn)成名詞以命名所需命名之事物,則立定義以明之。 ? 不可以將同一個(gè)名詞重復(fù)界定,也不可以把定義彈性化。 167。 4 變量 ? 變量是按邏輯歸類的一組屬性,其屬性在幅度上和強(qiáng)度上的變化強(qiáng)度可以度量(可觀測(cè)性)。 ? 對(duì)變量屬性的結(jié)構(gòu)性描述,在研究工作中占據(jù)相當(dāng)大的份量。如期望其利潤率高而不希望利潤率低等。 第二章 第 23張 變量反映出社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科研究的差異 ? 學(xué)術(shù)刊物( journal) 和普通雜志( magazine )上所載的文章有重要差別。 ?普通雜志的文章,創(chuàng)新并非必要,一般也不需要實(shí)證的支持。 167。 ? 管理研究中離不開人的因素,通常有兩種研究途徑: ?一種是考察人的主觀世界(如企業(yè)家的成功之道),這屬于人文學(xué)科的研究方法; ?另一種是將人的各種屬性(如年齡、業(yè)績、價(jià)值觀等等)都作為一種變量處理,探討變量之間的關(guān)聯(lián)的科學(xué)研究方法。 167。管理研究中兩種研究途徑都會(huì)遇到,但對(duì)于研究生論文工作而言,還主要靠科學(xué)的研究方法。 ?定義必然要含有可識(shí)別的種差,這就要求辨明反映此種差特征的變量屬性構(gòu)成,以便進(jìn)行度量和分析。 4 變量 第二章 第 26張 2 、變量類型 ? 按照變量之間的相互影響關(guān)系可將其分為: 167。在變量分析中,自變量的屬性值將不受其他變量影響而獨(dú)立給定。它是研究者企圖解釋或探索屬性變化原因的變量。 又叫控制變量,是遏制或調(diào)節(jié)自變量對(duì)因變量影響程度的變量。 因變量 中介變量 自變量 第二章 第 27張 2 、變量類型 ? 變量關(guān)聯(lián)的性質(zhì): 167。 5 命題和假設(shè) ? 命題是對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上概念之間關(guān)系的陳述。 一、命題類型 ? 命題按其作用可以分為: ?公理( axiom, postulation):作為理論推演的起點(diǎn),從公理可以導(dǎo)出其他的理論命題。 ?定理( theorem):定理由公理推導(dǎo)出來,它可以由經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)和證實(shí)。 5 命題和假設(shè) 一、命題類型 ?設(shè)定( assumption):是定理成立的前提條件,不會(huì)在研究工作中檢驗(yàn)。 ?假設(shè)( hypothesis):待檢驗(yàn)的命題,它構(gòu)成研究的主題。 第二章 第 30張 二、假設(shè)合理性判斷 ? 假設(shè)是對(duì)某種行為、現(xiàn)象、事件所作出的合理、嘗試性的、有待檢驗(yàn)的解釋。 ?假設(shè)表明研究者對(duì)于研究結(jié)果的一種設(shè)想,對(duì)于研究問題中變量間關(guān)系的一種預(yù)期。 167。人們可根據(jù)常識(shí)和個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)來判斷一項(xiàng)假設(shè)的合理性。假設(shè)清晰有賴于變量界定清晰,一般假設(shè)先描述自變量,它被視為主動(dòng)的原因變量,然后再界定因變量。研究人員在驗(yàn)證假設(shè)時(shí),未來工作中變量的度量技術(shù)和方法,數(shù)據(jù)的收集和分析方法都要心中有數(shù),否則難以提出可供驗(yàn)證的假設(shè)。 5 命題和假設(shè) 第二章 第 32張 二、假設(shè)合理性判斷 ? 驗(yàn)證后如假設(shè)和事實(shí)相符,那么這一假設(shè)被證實(shí)。 三、假設(shè)類型 ? 從假設(shè)提出的思維方式來看,分為歸納型和演繹型。 167。 ? 演繹型假設(shè)是從公理、原理或?qū)W說出發(fā),運(yùn)用邏輯推理提出的假設(shè)。 167。 ?陳述假設(shè)亦稱為研究假設(shè),表述兩變量之間所期望的關(guān)聯(lián),這是研究中通常采用的假設(shè)形式。 ?在管理研究中多采用陳述假設(shè),實(shí)證研究中常采用統(tǒng)計(jì)假設(shè)。 5 命題和假設(shè) 第二章 第 35張 4 、假設(shè)表達(dá)形式
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