圖書館管理系統(tǒng)ppt課件-在線瀏覽
2025-02-27 00:55本頁面
【正文】 學案例一教學案例一一、系統(tǒng)立項背景 n 1．圖書館信息系統(tǒng)立項背景n 該 系 統(tǒng)為圖書館 管理 員 提供一個個性化的 門戶 。n 2．軟件開發(fā)環(huán)境n （ 1）開 發(fā) 方法：面向 過 程開 發(fā) 方法 + 面向 對 象開 發(fā) 方法 n (2) 開 發(fā) 模型：瀑布模型 n (3) 開發(fā)工具 :Visual +Rational ROSE（或 Visio 2022）+Microsoft Access.n 鑒 于 圖書館 信息系 統(tǒng) 屬于中小型的信息系 統(tǒng) ，因此我 們 用 VB+ACCESS的 設(shè)計 方案能 夠滿 足用 戶 的需要， 縮 短開 發(fā) 周期。 Rational ROSE主要用于 UML建模， Visio 2022用于概念數(shù)據(jù)模型 設(shè)計 和物理數(shù)據(jù)模型設(shè)計 ,及 UML建模。計劃是管理的路線圖，管理是計劃執(zhí)行的保證。n 1. 項目管理簡述n 管理信息系 統(tǒng) 是一種需求不斷 變 化，不確定因素 較 多， 風險較 大的工程 項 目。 項 目開 發(fā)計 劃，是通 過項 目每個 階 段的開始 時間 和提交 時間 所制定的 實 施任 務(wù) ,利用任 務(wù)驅(qū)動 ,以便有效的落 實 分工和 責 任 ,使每位成 員 都能分工到位，并在限定的 時間 內(nèi)完成自己的任 務(wù) ,及時 在各個 階 段 結(jié) 束后交付文檔、 進 行 總結(jié) ， 為 下一個 階 段工作的開展做好準 備 。n PERT是一種網(wǎng) 絡(luò)圖 技 術(shù) ，它能 夠 直 觀 和 較 好地反映工序之 間 的關(guān)系和影響 計 劃 進 度的關(guān) 鍵 因素，并通 過 各個開 發(fā)階 段的 時間 ，得出系統(tǒng) 開 發(fā)計 劃 進 度的關(guān) 鍵 路徑。n 圖 1是 圖書館 信息系 統(tǒng) 系 統(tǒng) 開 發(fā) 的 PERT網(wǎng) 絡(luò)圖 ，其中數(shù)字 “1 、 ……” 表示 檢查 點，字母 “ A、 B、 C、 ……” 表示工序號。因此，對它的開發(fā)必須進行有效的計劃和控制，即項目管理。6教學案例一教學案例一教學案例一圖 1 圖書館信息系統(tǒng) PERT網(wǎng)絡(luò)圖 1 2 3 41112 13 145678910A B C DFGHIJK LM N O1537教學案例一教學案例一教學案例一需求分析 n 采用瀑布模型，就要對需求分析說明書進行凍結(jié)，使它成為凝固可靠的基線。n 系統(tǒng)需求分析作為項目開發(fā)的第一階段，是整個項目開發(fā)的重頭戲，它的成功與否，直接影響后續(xù)工作是否能夠圍繞客戶的需求展開，因此開發(fā)人員必須給予高度的重視。我們利用了結(jié)構(gòu)化分析和 UML中的用例況從大到小，從粗到細進行系統(tǒng)建模。系 統(tǒng) 的 組織結(jié) 構(gòu)關(guān)系 調(diào)查 ，是從 總 的方面 對 系 統(tǒng)進 行宏 觀 的了解和分析。 圖 2是 圖書館 的內(nèi)部 組織結(jié) 構(gòu) 圖 。有三種用 戶 ：管理 員 、操作 員 和 讀 者。n 對圖書館信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流分析中，我們首先畫出整個系統(tǒng)的頂層圖，以保證對整
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