【摘要】第一篇:課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案(精選) 課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 涪陵七中陳鴻延 一、課題分析 在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題重點(diǎn)介紹金屬的化學(xué)性質(zhì):①金屬與氧氣反應(yīng);②金屬活動性順...
2024-10-25 03:00
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),下列敘述中正確的是()①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④液體的質(zhì)量減輕。A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④2.(2011·廣東中考)下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是()+O2SO2↑+O2↑+2CuOCO2↑+2Cu(
2024-08-03 08:53
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)自然界的萬物中蘊(yùn)藏著驚人的道理———亞里士多德從地里出土的金屬文物中,金器總是保存得基本完好,銅器表面有銹跡,而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?你能說出有金屬參加的反應(yīng)嗎?2Mg+O2=2MgO鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應(yīng)。反應(yīng)的難易和劇烈程度不相同
2025-02-10 00:49
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)涪陵七中陳鴻延一、課題分析在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題重點(diǎn)介紹金屬的化學(xué)性質(zhì):①金屬與氧氣反應(yīng);②金屬活動性順序。在氧氣的化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)中,已做過鎂帶、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗,基于學(xué)生已有的基礎(chǔ)知識,教材采用實(shí)驗事實(shí)——?dú)w納的編寫方法,重點(diǎn)說明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,這在一定程度上反映金屬的活潑程
2025-06-04 12:37
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬的化學(xué)性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2SO
2024-07-29 17:22
【摘要】金屬材料金屬合金金屬的使用歷史:商Cu春秋戰(zhàn)國Fe100年前Al使用歷史金屬活動性(活潑程度)課題二金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時)一.金屬難過“氧氣”關(guān)-----金屬與氧氣的反應(yīng)1.探究目的:
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案汾礦一中溫建華教學(xué)目標(biāo):、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。、稀硫酸以及金屬氧化物溶液間的置換反應(yīng)。,學(xué)會利用金屬與酸以及金屬化合物溶液通過“置換”推斷常見金屬活動性順序。、勤于動手的科學(xué)精神,發(fā)展求知欲和探究激情。(注:“置換反應(yīng)”概念的更深刻理解,于第二課時進(jìn)行)教
2025-02-07 02:33
【摘要】個人教學(xué)計劃總結(jié)本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三四五六4個年級的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
2025-01-25 02:13
【摘要】課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題側(cè)重介紹金屬的化學(xué)性質(zhì),重點(diǎn)介紹金屬與氧氣的反應(yīng),以及金屬活動性順序。學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已經(jīng)做過鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗,基于學(xué)生已有的知識基礎(chǔ),教材采用實(shí)驗事實(shí)→歸納的編寫方法,重點(diǎn)說明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,由此也可在一定意義上反映金屬的活潑程度:如
2025-01-27 17:54
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng),初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)以及與化合物的溶液的反應(yīng)。通過對金屬活動性順序的學(xué)習(xí),能對有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單的判斷,并能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。通過活動與探究,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察實(shí)驗現(xiàn)象的良好行為習(xí)慣、從細(xì)微實(shí)驗
2025-01-31 18:12
【摘要】材料分類1、金屬材料:純金屬和合金石灰石,沙,石子、水泥,玻璃等2、無機(jī)非金屬材料天然有機(jī)高分子材料合成有機(jī)高分子材料(合成材料)3、有機(jī)高分子材料:不同類型的材料混合在一起:如:鋼筋混凝土,玻璃鋼,4、復(fù)合材料:1.金屬的化學(xué)性質(zhì);(1)金屬+氧氣→金屬氧化物(2)金屬
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,并用化學(xué)方程式表示金屬的化學(xué)性質(zhì):(以鐵為例完成下列反應(yīng))。 (1)與氧氣反應(yīng)___________________________...
2025-01-25 05:04
【摘要】高效課堂寇家河中學(xué)設(shè)計:胡燕燕審核:嚴(yán)芳寧
2025-01-24 04:04
【摘要】中小學(xué)課件第13講金屬的化學(xué)性質(zhì)中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)一金屬的化學(xué)性質(zhì)中小學(xué)課件中小學(xué)課件溫馨提示:一般情況下,較活潑的金屬跟酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。由于硝酸和濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,金屬與硝酸?或濃硫酸?反應(yīng)時,生成物相對比較復(fù)雜,這類反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。中
2025-01-22 11:46
2025-08-04 12:01