【正文】 第 5 課 燦爛的青銅文化 農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國(guó)夏、商、西周燦爛的青銅文明。 西周青銅器的品種更加豐富。商王室和貴族還有專門的牧場(chǎng) 奴隸的悲慘生活：進(jìn)行繁重的勞動(dòng) 。 隨 意轉(zhuǎn)讓和買賣 。 因此 ，夏、商、西周三代創(chuàng)造了 燦爛的文明。 第 6 課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 想一想：春秋時(shí)期，齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么？ 春秋時(shí)期的霸業(yè)政治，是在以變求強(qiáng)的爭(zhēng)霸過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。齊國(guó)和晉國(guó)都通過(guò)改革迅速致強(qiáng)，改革都涉及到內(nèi)政、生產(chǎn)和軍事等方面內(nèi)容。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期 爭(zhēng)霸 目的：迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為 “霸主 ”。管仲改革，“ 尊王攘夷”，葵丘會(huì)盟 春秋爭(zhēng)霸 晉文公：城濮之戰(zhàn)。 戰(zhàn)國(guó)七雄： 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。 二、政治上 ——商鞅變法 ① 時(shí)間： 公元前 356 年 ② 人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法。 ④ 內(nèi)容和影響： 三、文化上 ——各學(xué)派紛紛著書立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了 “百家爭(zhēng)鳴 ”的學(xué)術(shù)繁榮局面。一是鐵農(nóng)具與石農(nóng)具和青銅農(nóng)具相比具有優(yōu)越性；二是當(dāng)時(shí)的冶鐵工業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，能夠生產(chǎn)大量鐵器。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。守舊貴族的反對(duì)，商鞅被處死，說(shuō)明了守舊勢(shì)力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。因?yàn)榻?jīng)過(guò)變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。 6 第 9 課 中華文化 的勃興 一、文字的演變 時(shí)間 商 商周 西周晚期 戰(zhàn)國(guó) 文字 竹書、帛書 材料 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡(jiǎn)、絲帛 我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字） 二、天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)的成就 天文 古書記載的最早日食發(fā)生在 商朝甲骨文有許多關(guān)于日食、月食的記載，經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證，都很可靠。 教育思想：因材施教、謙虛好學(xué)、溫故知新。 戰(zhàn)國(guó) 莊子 順其自然、無(wú)為而治 墨家 戰(zhàn)國(guó) 墨子 ”兼愛(ài) ”：希望人們互助互愛(ài)。 法家 韓非子 主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。（“人”和“戈”都是象形字，“伐”是會(huì)意字。想一想，這件事能說(shuō)明什么問(wèn)題。 4．孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“知之為知之，不知為不知?！遍喿x孔子的這三段話，想一想，對(duì)你學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？ 孔子的三段話，教育我們要不斷總結(jié)和向別人學(xué)習(xí)好的 學(xué)習(xí)方法，要具有老老實(shí)實(shí)和謙虛好學(xué)的態(tài)度，才能學(xué)有所成。相傳老子曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看，然后對(duì)弟子們說(shuō)：“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”想一想，老子的話究竟是什么意思？它的這種思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中是否有 7 用？如果你認(rèn)為有用的話，能不能舉出一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明？ ①老子的意思是堅(jiān)硬的東西未必結(jié)實(shí)，柔可以克剛，體現(xiàn)了他辯證看問(wèn)題的思想。它使人認(rèn)識(shí)到：什么事物都不是絕對(duì)的，都是可以變化的。（舉出實(shí)例加以說(shuō)明） 6．諸子百家中的學(xué)說(shuō)有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用？ 孔子“仁” 的學(xué)說(shuō)和孟子的“仁政”；孔子關(guān)于教育的主張；老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化；墨子的“兼愛(ài)”“非攻”；韓非子的法制思想都值得現(xiàn)代社會(huì)吸收和借鑒。分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇 帝決定。 的 影響： 摧殘了文化，制約了人們的思想。 開發(fā)邊疆：統(tǒng)一了南方，興修了 靈渠 ，溝通了長(zhǎng)江和珠江兩大水系 （影響： 秦朝疆域廣大，成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家） 秦朝疆域：東至 東海 ，西到 隴西 ，北至 長(zhǎng)城一 帶 ，南達(dá) 南海 1．秦王嬴政在用人政策上有什么長(zhǎng)處？這和他取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有什么關(guān)系？ 秦王嬴政在用人上不以出身高低取人，不拘一格，廣招人才；能夠禮賢下士，任人唯能；敢 由于秦王嬴政善于發(fā)現(xiàn)人才并加以重用，所以這些人才在他的統(tǒng)一大業(yè)中，能夠各盡其能，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。自秦統(tǒng)一后，我國(guó)兩千多年的封建社會(huì)雖然有的時(shí)期出現(xiàn)了割據(jù)狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史的主 流。再次，秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，有極為重要的影響。 3. 小討論：討論一下秦始皇的歷史作用？ （正確評(píng)價(jià)秦始皇） 秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建 8 立了君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì) 后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。 ： 由此圖可以看出：從皇帝到地方有一套完整的官僚體系。這樣就形成封建的君主專制的中央集權(quán)制度。 第 11 課 “伐無(wú)道，誅暴秦” 秦的暴政：① 繁重的徭役 ② 沉重的賦稅 ③ 動(dòng)不動(dòng)嚴(yán)刑處治人民 ④二世統(tǒng)治更加殘暴 時(shí)間： 公元前 209 起義地點(diǎn)： 大澤鄉(xiāng) 陳勝吳廣起義 經(jīng)過(guò)：在 陳 建立“張楚”政權(quán) 。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。（約 法三章） 楚漢之爭(zhēng)：項(xiàng)羽和劉邦為了爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史上稱為“楚漢之爭(zhēng)” 西漢建立： 公元前 202 年，劉邦建立漢朝，定都 長(zhǎng)安 ，劉邦就是漢高祖。在家耕田的壯年男子便所剩無(wú)幾了。秦軍有 30 萬(wàn)人，項(xiàng)羽的楚軍只 有數(shù)萬(wàn)人。項(xiàng)羽令將士帶三天干糧，然后砸破鍋，鑿沉船，燒掉軍營(yíng)。 當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽在兵力上處于絕對(duì)劣勢(shì)，按常規(guī)戰(zhàn)法，很難取得勝利。破釜沉舟并不違背兵法，兵書上就有“置于死地，而后生”的說(shuō)法。 3． 秦朝歷史的發(fā)展線索。②總結(jié)秦朝亡于暴政的教訓(xùn)。 諸侯勢(shì)力很大（政治） 必要性 諸子百家各派相當(dāng)活躍（思想） 背景 漢武帝雄才大略，善于用人（主觀） 可能性 漢景帝后期的經(jīng)濟(jì)繁榮（客觀） 政治上： 漢武帝 接受主父偃的建議，頒布 土地分封制 ，進(jìn)一步削弱王國(guó)勢(shì)力； 經(jīng)濟(jì)上：漢武帝 將地方的 鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán) 收歸中央，統(tǒng)一鑄造 五銖錢 ， 漢武 帝 措施 增加了國(guó)家財(cái)政收入 的大一統(tǒng) 思想上：漢武帝接受 董仲舒 的建議，“ 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ”，排斥其它 各家思想，并大力推行 儒學(xué) 教育，在長(zhǎng)安興辦 太學(xué) 軍事上：公元前 119 年，漢武帝派 衛(wèi)青 、 霍去病 大破匈奴，奪回了河 套和河西走廊地區(qū)，鞏固了北防。這也是中國(guó)封建時(shí) 代的第一個(gè)鼎盛局面。歷史上把他的統(tǒng)治稱為“光武中興”。 不同之處；秦始皇的驪山陵規(guī)模巨大，里面猶如堂皇的地下宮殿；漢文帝預(yù)修陵墓，要求從簡(jiǎn)，只用陶瓦裝飾。秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞；漢文帝獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，減輕徭役兵役，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因而得到了恢復(fù)和發(fā)展。因?yàn)樗奶锂a(chǎn)在黃河北岸，河道南移，可使他的田地免除水患。 2．兩 漢時(shí)期，在城市中有一些規(guī)定：如，市場(chǎng)貿(mào)易時(shí)間有一定限制；春夏不得掏鳥窩的卵，不得“彈射飛鳥”；城內(nèi)民宅必須種樹，否則要受罰。 3．看圖分析：看上面的西漢長(zhǎng)安平面圖，想一想，東市、西市為什么在城的西北角？又為什么用墻圍起來(lái)？ 漢朝實(shí)行抑商政策，所以長(zhǎng)安的東、西兩市不設(shè)在城中心，而設(shè)在西北角，并用墻圍起來(lái)，以便于官府的控制和管理。 5．議一議： 1961 年，日 本奈良的古墓里出土了一把鋼刀，背上有東漢皇帝的年號(hào)。我國(guó)史書記載光武帝贈(zèng)給日本來(lái)漢使者一枚金印，上寫“漢委奴國(guó)王”。你怎么看這些事？說(shuō)說(shuō)看。 第 14 課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 1．“匈奴族在我國(guó)古代歷史上做出了哪些貢獻(xiàn)？今天 56 個(gè)民族中有匈奴族嗎？” 今天 56 個(gè)民族中已沒(méi)有匈奴族，但匈奴在我國(guó)古代歷史上做出了貢獻(xiàn)，主要有：（ 1）匈奴族用勤勞的雙手，開發(fā)了祖國(guó)的北疆。（ 3）他們創(chuàng)造的匈奴文化豐富了祖國(guó)的文化寶庫(kù)。 2．回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？ 漢武帝的大一統(tǒng)，表現(xiàn)在政治上實(shí)行削藩，加強(qiáng)中央集權(quán)；在經(jīng)濟(jì)上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，實(shí)行抑商政策；在軍事上大力反擊匈奴，進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一；在思想上實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。結(jié)合董必武《謁昭君墓》的詩(shī)句，你能說(shuō)出昭君和親的歷史作用嗎？ 11 昭君和親，促進(jìn)了漢族和匈奴族的友好相處，推動(dòng)了漢匈的經(jīng)濟(jì)文化交流。這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 說(shuō)明當(dāng)時(shí)的匈奴沒(méi)有自己的文字，采用漢字，同時(shí)也說(shuō)明漢匈文化交流的密切。這種政策變化，自然和漢武帝的雄才大略有關(guān)，但歸根到底還是取決于西漢國(guó)力的變化。如果不是國(guó)力強(qiáng)盛，漢武帝不可能多次對(duì)匈奴大規(guī)模用兵，并取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是它們又是不同的：漢初的“和親”政策是被動(dòng)的是屈辱的，是用所謂“和親”來(lái)?yè)Q取邊境一時(shí)的安定，其原因是漢初的國(guó)力太弱。他不再是被動(dòng)的屈辱的求和，而是平等的結(jié)合，它帶來(lái)的不在是短暫的邊境安寧，而是民族融合的長(zhǎng)久的和平。 冒頓統(tǒng)一蒙古草原 冒頓單于第一次統(tǒng)一蒙古草原 匈奴族生產(chǎn)的發(fā)展（畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)；學(xué)會(huì)農(nóng)耕，開始?jí)ㄌ锓N谷） 形勢(shì)： 經(jīng)濟(jì)蕭條、國(guó)家貧困 西漢初年 政策： 減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦 稅負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè) 效果： 出現(xiàn)“文景之治” 形勢(shì)： 經(jīng)過(guò)文景之治，國(guó)力強(qiáng)盛 匈奴與漢朝的和戰(zhàn) 漢武帝時(shí)期 政策： 對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模的反擊 效果： 奪去了河套和河西走廊地區(qū) 形勢(shì)： 匈奴分裂，其中呼韓邪單于向漢朝稱臣 漢元帝時(shí)期 政策： 和親