【摘要】多元線性回歸b=regress(Y,X)???????????????npnnppxxxxxxxxxX...1..................1...1212222111211????????
2025-07-16 12:19
【摘要】用LINGO求解整數(shù)規(guī)劃在LINGO中,輸入總是以model:開始,以end結(jié)束;中間的語句之間必須以“;”分開;LINGO不區(qū)分字母的大小寫;目標(biāo)函數(shù)用MAX=…;或MIN=…;給出(注意有等號“=”)。在LINDO中所有的函數(shù)均以“@”符號開始,如約束中@gin(x1)表示x1為整數(shù),用@bin(x1)表示x1為0-1整數(shù)。在現(xiàn)在的LINDO中,默認(rèn)設(shè)置假定所有變量非負(fù)。
2024-09-03 02:12
【摘要】2.3用公式法求解一元二次方程知識點1:利用求根公式解一元二次方程1.用求根公式解方程x2-3x-4=0,正確的是()A.x=-3±32-4×1×(-4)2B.x=3±(-3)2-4×1×
2025-01-12 05:49
【摘要】1用回溯法求解一般哈密爾頓回路問題目錄引言........................................................-1-1需求分析..................................................-2-問題的提出.................
2025-02-26 18:57
【摘要】用Matlab求解差分方程問題一階線性常系數(shù)差分方程高階線性常系數(shù)差分方程線性常系數(shù)差分方程組差分方程是在離散時段上描述現(xiàn)實世界中變化過程的數(shù)學(xué)模型?例1、某種貨幣1年期存款的年利率是r,現(xiàn)存入M元,問年后的本金與利息之和是多少??Xk+1=(1+r)xk,k=0,1
2025-07-17 04:23
【摘要】奄胯酚轉(zhuǎn)諺破景搏悼禽粕豌陵述欣磋浩鄂酶閹輩霧君檀熾熟腐糖亦計舀枷第三部分用遺傳算法求解問題s第三部分用遺傳算法求解問題s第三部分用遺傳算法求解
2025-03-06 10:51
【摘要】第一篇:用窮舉法解決問題教學(xué)設(shè)計 用窮舉法解決問題 一、教材分析: 《用窮舉法解決問題》是高中信息技術(shù)選修模塊《算法與程序設(shè)計》第三章《程序的實現(xiàn)》第二節(jié)內(nèi)容。本章側(cè)重于運用算法解決實際問題,設(shè)...
2024-10-28 14:59
【摘要】第一篇: 用窮舉法解決問題 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 ①理解窮舉法設(shè)計程序的基本思想。 ②學(xué)會使用窮舉法解決現(xiàn)實生活、學(xué)習(xí)中所遇到的問題。過程與方法 ①通過大量的嘗試性、探索性的活動,引導(dǎo)...
2024-11-09 12:47
【摘要】邏輯覆蓋法邏輯覆蓋法:?語句覆蓋:測試用例能使被測程序的每條執(zhí)行語句至少執(zhí)行一次?判斷覆蓋:測試用例能使被測程序中的每個判斷至少取得一次“真”和一次“假”,又稱分支覆蓋?條件覆蓋:測試用例能使被測程序中每個判斷的每個條件至少取得一次“真”和一次“假”。如果判斷中只有一個條件,則條件覆蓋便滿足判斷覆蓋,否則,不一定。?判斷/條件覆蓋:測
2025-02-24 10:34
【摘要】邏輯覆蓋法邏輯覆蓋法:l語句覆蓋:測試用例能使被測程序的每條執(zhí)行語句至少執(zhí)行一次l判斷覆蓋:測試用例能使被測程序中的每個判斷至少取得一次“真”和一次“假”,又稱分支覆蓋l條件覆蓋:測試用例能使被測程序中每個判斷的每個條件至少取得一次“真”和一次“假”。如果判斷中只有一個條件,則條件覆蓋便滿足判斷覆蓋,否則,不一定。l判斷/條件覆蓋:測試用例既滿足判斷覆蓋,又滿足條件覆
2024-10-03 18:13
【摘要】關(guān)于司法和政治分界的爭辯(五) (三)凱瑟案少數(shù)意見:遵循錯誤的前例顛覆法院的合法性 凱瑟案少數(shù)意見對O‘Connor的批駁可以歸納為4點: 1.多數(shù)意見一面實質(zhì)性的推翻羅伊判例,一面虛偽地聲稱遵循前例。羅伊判例將墮胎作為憲法保護(hù)的“基本權(quán)利”,凱瑟判例沒有接受;羅伊判例對限制墮胎的法律作“嚴(yán)格審查”,凱瑟判例推出了“不當(dāng)負(fù)擔(dān)”標(biāo)準(zhǔn);羅伊判例的實質(zhì)內(nèi)容“妊娠三段論”被公開
2024-09-14 06:47
【摘要】分治算法教案長沙市雅禮中學(xué)朱全民問題1:找出偽幣v給你一個裝有16枚硬幣的袋子。16枚硬幣中有一個是偽造的,并且那個偽造的硬幣比真的硬幣要輕一些。你的任務(wù)是找出這枚偽造的硬幣。v為了幫助你完成這一任務(wù),將提供一臺可用來比較兩組硬幣重量的儀器,比如天平。利用這臺儀器,可以知道兩組硬幣的重量是否相同。方法1v任意取1枚硬幣,與其
2025-02-27 11:57
【摘要】求解紙帶問題的方法求解紙帶問題由于方法多、誤差大等因素的影響,致使思路不清晰,方法不明確,結(jié)果不精確?,F(xiàn)從通常所求的四個物理量著手,分別介紹所用方法,形成一套完整的解決此類問題的路子,遇到此類問題時就會游刃有余。1.物體的運動情況判斷:常用“位移差”法判斷物體的運動情況,即紙帶上的任意兩計數(shù)點間的距離是否滿足關(guān)系式。設(shè)相鄰點之間的位移分別為(1)若,則物體做勻速直線運動。(2)
2025-07-25 19:56
【摘要】層次分析法1)建立層次結(jié)構(gòu)模型:決策目標(biāo)P1準(zhǔn)則C1準(zhǔn)則C2準(zhǔn)則C3準(zhǔn)則C4P2P3P4P5P6(2)構(gòu)造判斷矩陣判斷矩陣應(yīng)為正互反矩陣,而且的判斷如下(1~9尺度法):標(biāo)度含義1相同3稍強(qiáng)5強(qiáng)7明顯的強(qiáng)9絕對的強(qiáng)2,4,6,8之比在上述兩個相鄰的等級之間
2024-08-05 22:03
【摘要】用轉(zhuǎn)化法解決問題的策略(1)教材蘇教版六年級數(shù)學(xué)教科書71頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)著運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題,靈活確定解決問題的思路,根據(jù)問題特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法。2.在解決實際問題過程中體會轉(zhuǎn)化的含義和應(yīng)用的手段,感受轉(zhuǎn)化法在解決問題時的價值。3.積累解決問題的經(jīng)驗,增強(qiáng)解決問題時的“轉(zhuǎn)化”意識,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教
2025-05-12 00:30