信息技術(shù)六年級機器人-在線瀏覽
2025-02-26 02:52本頁面
【正文】 語音譯為 “ 羅伯特 ” ，捷克語意為 “ 奴隸 ” ——薩佩克把機器人的地位確定為只管埋頭干活、任由人類壓榨的奴隸，它們存在的價值只是服務(wù)于人類。它們能生存 20年 ,剛生產(chǎn)出來時由人教它們知識。后來一個極其偶然的原因 ,機器人開始有了知覺 ,它們不堪忍受人類的統(tǒng)治 ,做人類的奴隸 ,于是 ,機器人向人類發(fā)動攻擊 ,最后徹底毀滅了人類。 7 納英特科技 機器人事業(yè)部 機器人的發(fā)展歷史 ? 1920年，捷克作家卡雷爾 器材、場地準備 器材：具有驅(qū)動裝置的機器人、傳感器、軟件 場地：無 12 納英特科技 機器人事業(yè)部 設(shè)備的詳細說明 機器人大腦 ——主板 （多接口、多種接口） 機器人思想 ——程序 （低起點，高發(fā)展，流程圖 教材要求） 機器人感知 ——傳感器 （多種類，標準接口） 機器人手腳 ——馬達 （多種類，易于 DIY） 機器人骨架 ——機械結(jié)構(gòu) （有搭建行為，建議使用標準件和重復性操作） 機器人食物 ——電池 （使用方便，容量大，易于管理） 機器人最好既能參加比賽，又能進行教學 13 納英特科技 機器人事業(yè)部 機器人的身體（硬件部分） 控制器 — 機器人的大腦 傳感模塊 — 機器人的感覺器官 執(zhí)行器 — 機器人的四肢和嘴 紅外傳感器（數(shù)字） 聲控傳感器（模擬） 灰度傳感器（模擬） 減速電機 伺服電機 14 納英特科技 機器人事業(yè)部 機器人的“思想” 軟件 15 納英特科技 機器人事業(yè)部 認識新朋友 16 納英特科技 機器人事業(yè)部 指揮新朋友 教學機器人的操作步驟一般如下： 固定式機器人 積木式機器人 操作步驟 1．編程 1．組裝 2．編程 2．輸入 3．輸入 3．運行 4．運行 任務(wù)： 1．觀察課堂上所用的機器人，說說機器人的各部分名稱和作用。同時理解機器人的 “ 電腦 ” 執(zhí)行命令與 “ 執(zhí)行機構(gòu) ” 完成命令之間存在的差異。 19 納英特科技 機器人事業(yè)部 建立流程圖 郵差機器人從起點出發(fā)，經(jīng)過一段時間的行走，就可以到達目到的地了。 時間 =路程 247。 過頭或沒到怎么辦 共同調(diào)試參數(shù)（時間與功率） 最后隨便從小組中指定一個同學的程序進行比賽，看哪組完成任務(wù)好。 你還能指揮機器人做什么 21 納英特科技 機器人事業(yè)部 第 13課、機器人導游（執(zhí)行模塊的深入） 本節(jié)主要了解機器人的編程環(huán)境，掌握機器人的簡單操作，初步掌握機器人直行的工作原理。 器材、場地準備 器材：具有驅(qū)動裝置的機器人 場地：利用教室中的平地 相關(guān)知識： 執(zhí)行模塊的命令控制的深入了解 22 納英特科技 機器人事業(yè)部 任務(wù) A B C D 浙江省小學教材適用場地 KT板 1*1M 機器人小導游的任務(wù)可以這樣來描
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