【摘要】個性化輔導(dǎo)方案日期:_2021_年___11_月__26__日學(xué)員編號:年級:初三總課時數(shù):120班主任:學(xué)員姓名:***輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)
2025-07-12 23:42
【摘要】......初三圓的概念和性質(zhì)【知識梳理】(1)圓的有關(guān)概念①圓:平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓,其中定點為圓心,定長為半徑.②?。簣A上任意兩點間的部分叫做圓弧,簡稱弧,大于半
2024-08-06 07:32
【摘要】與圓有關(guān)的計算1、(2013年武漢)如圖,⊙A與⊙B外切于點D,PC,PD,PE分別是圓的切線,C,D,E是切點,若∠CED=°,∠ECD=°,⊙B的半徑為R,則的長度是()A.B.C.D.答案:B解析:由切線長定理,知:PE=PD=PC,設(shè)∠PEC=z°
2024-09-14 16:24
【摘要】康艷阡東初中復(fù)習(xí)引入1。直線和圓的位置關(guān)系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示駛向勝利的彼岸觀察演示,考察兩圓的位置關(guān)系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示
2024-07-31 18:51
【摘要】圓位置關(guān)系檢測一、選擇題.三角形內(nèi)切圓的圓心是()A.三個內(nèi)角平分線的交點; B.三條邊的中線的交點C.三條邊垂直平分線的交點 D.三邊的三條高的交點.下列命題不正確的是()A.經(jīng)過一點的圓有無數(shù)個 B.經(jīng)過兩點的圓有無數(shù)個C.經(jīng)過不在同一條直線上的三個點確定一個圓D.過四個點一定能作一個圓.⊙O的半徑是6,圓心到直線的距離為3,則直線與⊙
2024-09-27 01:00
【摘要】......教師初三學(xué)生上課時間201年月日階段基礎(chǔ)()提高()強化()課時計劃共次課第次課教學(xué)課題圓的專題復(fù)習(xí)教學(xué)目標見下文
2025-06-03 23:44
【摘要】57
2024-09-27 00:52
【摘要】中考數(shù)學(xué)圓試題分類匯編(含答案)一、選擇題1、(2022山東淄博)一個圓錐的高為33,側(cè)面展開圖是半圓,則圓錐的側(cè)面積是()B(A)9?(B)18?(C)27?(D)39?2、(2022四川內(nèi)江)如圖(5),這是中央電視臺“曲苑雜談”中
2025-02-26 14:10
【摘要】初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級班級:六班人數(shù):42課題:銳角三角函數(shù)的應(yīng)用日期:2009年5月21日教學(xué)課時:1課時主講人:教學(xué)目標:1.復(fù)習(xí)銳角三角函數(shù),讓學(xué)生充分理解銳角三角函數(shù)的在實際問題中的廣泛應(yīng)用。2.通過例題講解讓學(xué)生掌握銳角三角函數(shù)的解題基本思想,并能
2025-03-05 03:52
【摘要】第24章圓標準檢測卷一制卷:章小健審核:謝小江一、選擇題:(每小題3分,共30分)1、如圖(1),已知PA、PB切⊙O于點A、B,OP交AB于C,則圖中能用字母表示的直角三角形共有()個2、圓的半徑為5cm,圓心到一條直線的距離是7cm,則直線與圓(
2025-02-25 19:07
【摘要】OCBA5題圖DCBAOCBA6題圖7題圖CBAO8題圖CBAOD9題圖CBAOAOBC10題圖MAOB11題圖《圓》專題訓(xùn)練(一)1、一個圓的直徑為cm8,到圓心的距離為cm5,則該點在圓
2025-02-24 19:00
【摘要】初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案(五)函數(shù)及其圖象相關(guān)定理1.一一對應(yīng):①數(shù)軸上的點與實數(shù)一一對應(yīng)。②坐標平面上的與有序?qū)崝?shù)對一一對應(yīng)。2.特殊位置的點的坐標特征:①橫坐標上的點?縱坐標為零。②縱坐標上的點?橫坐標為零。③平行于x軸的直線上的點?縱坐標相等。④平行于y軸的直線上的點?橫坐標相等
2025-01-14 12:42
【摘要】數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬卷一、選擇題:(每小題3分,共45分)1、∠α的補角比它的余角大900,則∠α的度數(shù)是()(A)900(B)300(C)600(D)8002、如圖,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點P,則其解析式是()(A)xy31?(B)xy31??(C)xy3?
2025-01-15 01:36
【摘要】第一篇:初三數(shù)學(xué)后期培優(yōu)補差方案 初三數(shù)學(xué)后期培優(yōu)補差方案 舒興國 一、存在問題分析: 后進生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般,學(xué)習(xí)依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答...
2024-11-10 05:12
【摘要】第一篇:初三數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃 初三數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃 為了進一步鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力,幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并...
2024-10-02 21:16