高等教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料　　一、名詞解釋　　1、教育學(xué)——是通過(guò)研究教育現(xiàn)象來(lái)揭示教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科?！　?教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門教育學(xué)科的總稱?！　?教育規(guī)律——是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性?！　?、教育學(xué)的任務(wù)——是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象的研究，來(lái)探索和揭示教育的客觀規(guī)律

2025-07-28 02:19

幼兒教育學(xué)-心理學(xué)-復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】。第一部分幼兒教育學(xué)第一章1．幼兒教育的概念2．幼兒教育的意義(1)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高身體素質(zhì)(2)開(kāi)發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展(3)發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展(4)培育美感，促進(jìn)想像力、創(chuàng)造力的發(fā)展3．世界上第一個(gè)幼兒園的誕生∶德國(guó)幼兒教育家，被世界譽(yù)為“幼兒園之父”的福祿培爾創(chuàng)辦了世界上第一所有真正意義的幼兒教育機(jī)構(gòu)，并在1840年正式命名為幼兒園。

2025-06-14 12:54

教育學(xué)心理學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)筆記-在線瀏覽

【摘要】第一章教育心理學(xué)概述　　重點(diǎn)提示　　統(tǒng)觀近幾年全國(guó)各省的教師資格認(rèn)證教育心理學(xué)考試，本章的考查重點(diǎn)是：　　(1)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容。　　(2)教育心理學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的作用。　　(3)教育心理學(xué)的發(fā)展概況。　　考綱鏈接　?。骸　?1)廣義。教育心理學(xué)是指研究教育實(shí)踐中各種心理與行為規(guī)律的科學(xué)。它既包括學(xué)校教育心理學(xué)，也包括家庭和社會(huì)教育心理學(xué)。

2025-03-07 07:11

[教育學(xué)]基礎(chǔ)心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-在線瀏覽

【摘要】1第一章基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)本章幾點(diǎn)說(shuō)明：?基礎(chǔ)心理學(xué)是最基礎(chǔ)的學(xué)科，要把握好基本概念的基本定義；?在基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)其他學(xué)科，進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí)——社心、發(fā)心、變態(tài)、測(cè)驗(yàn)、咨詢?本章節(jié)出題較為靈活，要以看書(shū)為主，習(xí)題集為輔。第一節(jié)緒論第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容?人的心理活動(dòng)中，意識(shí)是心理

2025-02-25 20:16

教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽

【摘要】男一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國(guó)春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則)；“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則)；“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律)。3

2025-06-18 14:02

教育學(xué)-心理學(xué)-在線瀏覽

【摘要】第一章教育概述對(duì)教育這種現(xiàn)象的各種解釋和說(shuō)明（教材P26），都從某一側(cè)面、某種程度上反映了教育的本質(zhì)屬性。第一節(jié)教育的概念一、教育的起源人類教育是如何產(chǎn)生的，歷來(lái)是教育學(xué)家在展開(kāi)其理論研究前首先要回答的一個(gè)問(wèn)題。北師大孫喜亭：“教育起源所涉及的問(wèn)題實(shí)質(zhì)是教育的產(chǎn)生、發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題，是教育的社會(huì)職能問(wèn)題，是對(duì)教育的概念進(jìn)行科學(xué)抽象的起點(diǎn)問(wèn)題”。在教育學(xué)史上，關(guān)于教

2024-09-14 15:59

教育學(xué)心理學(xué)-在線瀏覽

【摘要】試述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用：　　1）政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)　　政治經(jīng)濟(jì)制度通過(guò)對(duì)教育方針、政策的頒布，教育目的的制定，教育經(jīng)費(fèi)的分配，教育內(nèi)容特別是意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容的規(guī)定，教師和教育行政人員的任命聘用等，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的控制。　　2）政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利　　一個(gè)國(guó)家設(shè)立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育，進(jìn)入不同教育系列的標(biāo)

2024-09-14 17:06

教師招考復(fù)習(xí)試題(教育學(xué)心理學(xué))-在線瀏覽

【摘要】教育學(xué)單項(xiàng)選擇題(?c?);;;，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是(B);;;，這是因?yàn)?c?)。;、能力是不一樣的;C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律;，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，

2025-03-07 06:20

教育學(xué)和心理學(xué)復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽

【摘要】一覽石家莊人才網(wǎng)用心專注專業(yè)招聘?一、選擇題1．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上（）A．夸美紐斯B．赫爾巴特C．杜威D．洛克2．贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出五條新的教學(xué)原則，不在此列的一條是（）A．高難度原則B．高速度原則C．理論知識(shí)起主導(dǎo)

2025-06-18 13:47

教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(358)-在線瀏覽

【摘要】教育學(xué)復(fù)習(xí)資料1一、名詞解釋1、教育學(xué)——是通過(guò)研究教育現(xiàn)象來(lái)揭示教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。2、教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門教育學(xué)科的總稱。3、教育規(guī)律——是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。4、教育學(xué)的任務(wù)——是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象的研究，來(lái)探索和揭示教育的客觀規(guī)律，從而為教育實(shí)踐活動(dòng)提

2025-06-15 19:44

教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(3272)-在線瀏覽

【摘要】教育學(xué)復(fù)習(xí)題教育學(xué)部分選擇題（本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1．教育學(xué)研究的對(duì)象是（）A．教育現(xiàn)象B．教育方針C．教育政策D．教育理論2．標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開(kāi)始形成的教育論著是（）A．《學(xué)記》B．《普通教育學(xué)》C．《大教學(xué)論》D．《教育論》3．

2025-06-18 18:24

中學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽

【摘要】(簡(jiǎn)稱“兩學(xué)”考試)中學(xué)《教育心理學(xué)》、《教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料“兩學(xué)”自學(xué)考試復(fù)習(xí)資料編寫組2重要提示：1、本資料是熟悉課程和教材的專業(yè)教師編寫的，對(duì)考生的復(fù)習(xí)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，需要的考生請(qǐng)與福州博格教育公司聯(lián)系，電話：

2025-02-28 02:49

[教育學(xué)]2010年教育學(xué)與心理學(xué)復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽

【摘要】12022年教育學(xué)與心理學(xué)復(fù)習(xí)資料一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國(guó)春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》早約三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則)；“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則)；

2025-02-26 14:33

教育學(xué)]教育心理學(xué)-在線瀏覽

【摘要】教育心理學(xué)第三章學(xué)習(xí)的基本理論本章學(xué)習(xí)目標(biāo)?識(shí)記概念：經(jīng)典條件反射、操作條件反射、試誤、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、懲罰、消退、完形、同化?理解行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)?比較經(jīng)典條件反射與操作條件反射對(duì)學(xué)習(xí)的作用?結(jié)合實(shí)際，理解各派學(xué)習(xí)理論對(duì)教

2025-03-10 15:09

[教育學(xué)]教育心理學(xué)-在線瀏覽

【摘要】教師資格證南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院呂英軍博士E-mail：教師證考試：你應(yīng)該知道的政策《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱《教師法》)明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)的教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定

2025-02-20 23:47

[教育學(xué)]心理學(xué)復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)

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