基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研問卷-在線瀏覽
2025-02-25 20:05本頁面
【正文】 。 6) 生物類： 。 8) 歷史類： 。 10) 綜合實踐類： 。 19. 1) 學(xué)校擁有自制的電子文檔資源（包括教師制作的課件、電子講義等）的總量約為 ____ 1 （ GB），自制的音、視頻資源共 ____0______小時。 3) 是否加入國家或地方的網(wǎng)絡(luò)圖書館： __B____ A 是 B 否 4) 2022 年圖書館電子資源瀏覽及下載的次數(shù)是否統(tǒng)計？ __B____ A 是 B 否； 5) 如選是，數(shù)據(jù)庫檢索 次，下載 篇次（可估計）。 21. 請對學(xué)校數(shù)字資源的使用率進(jìn)行自我評價： （ B ） A 非常低 B 較低 C 一般 D 較高 E 非常高 4 第三部分 應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用情況 22. 1) 學(xué)校是否建立了校外可以訪問的門戶網(wǎng)站 __B___ A 是，網(wǎng)址 _________________________________ B 否（若否，跳過下面的問題） 2) 網(wǎng)站的日訪問次數(shù)（請估計）是 ____________次 /天。 3) 使用電子郵件服務(wù)的用戶范圍包括（可多選）： _______ A 學(xué)生 B 教師 C 行政人員 D 工勤和教輔人員 E 學(xué)生家長 F 校友 4) 平均每位教師的郵箱容量為： _______（ MB）。 25. 1) 學(xué)校是否統(tǒng)一提供了網(wǎng)上個人存儲空間（不包括電子郵箱空間）： _B___ A 是 B 否（若否，跳過下面的問題） 2) 由校方提供的網(wǎng)絡(luò)存儲空間總量 __________ （ GB）。 4) 使用該服務(wù)的用戶范圍包括（可多選）： _______ A 學(xué)生 B 教師 C 行政人員 D 工勤和教輔人員 E 學(xué)生家長 F 校友 5) 平均每位教職工可使用的存儲空間大小為： ________（ MB）。 26. 1) 是否建立了校園公告系統(tǒng)（ BBS）： ____ A 是 B 否（若否，跳過下面的問題） 2) 校園公告系統(tǒng)的注冊用戶總數(shù)是 _________人 3) 允許同時上站的最大人數(shù) 是 ___________人 4) 平均每日上站人次是 ____________人。 29. 1) 學(xué)校是否建立了虛擬社區(qū)（如虛擬班級、社團，不包括 BBS）： __ B ___A 是 B 否（若沒有，跳過下面的問題） 2) 現(xiàn)有的虛擬社區(qū)有： ______個 3) 包括的類別有： ___________ A 教學(xué)社區(qū) B 班級社區(qū) C 科研社區(qū) D 社團社區(qū) E 黨團社區(qū) F 其他（請列舉） ________ 30. 1) 學(xué)校是否統(tǒng)一建設(shè)了或提供了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或輔助教學(xué)平臺？ ___A____ A 是 B 否（如果沒有，則跳過下面的問題） 2) 目前平臺上的課程共有 __4_____門 3) 最近一學(xué)年使用該平臺的課程有 ____4____門，占該學(xué)年課程總門數(shù)的比例為 __30___%。 34. 過去 3 年學(xué)校上信息技術(shù)課的學(xué)生比例依次為 70 %， 70 %， 60 %。 36. 除信息技術(shù)課，學(xué)生每周平均使用計算機的時間，各年級分別為： __1__年級 ___0___分鐘； __2__年級 __0____分鐘； __3__年級 __0____分鐘； __4__年級 ___0___分鐘； __5__年級 __0____分鐘； __6__年級 __0____分鐘。（沒有可不填） 實施時間 措施具體內(nèi)容 效果 有效程度（最高、高、中、 低、差） 至今 山東省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育 較差 低 41. 在所有學(xué)科中，哪些學(xué)科最經(jīng)常（按上課時間）采用計算機等信息技術(shù)來輔助教學(xué)？（至多選 5 項，并按次序從最經(jīng)常到次經(jīng)常排列） （ B A D ） A 語文 B 數(shù)學(xué) C 英語 D 物理 E 化學(xué) F 綜合實踐課 G 政治 H 地理 I 生物 J 歷史 K 其他 （請注明）： _________ 42. 整體來看，信息技術(shù)的應(yīng)用對學(xué)校教學(xué)效果的改進(jìn)如何？（ B ) A 有非常大的幫助 B 有較大的幫助 C 一般 D 效果不明顯 E 沒有應(yīng)用過 43. 教師們反映在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的主要困難有哪些？（可多選，并按次序從最困難到次困難排列） （ A B D ） A 缺少硬件條件支持 B 缺少足夠的計算機技能 C 缺少優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 D 沒有足夠的設(shè)計和準(zhǔn)備的時間 E 沒有足夠的行政支持 F 沒有足夠的技術(shù)性支持 G 沒有足夠的指導(dǎo)性支持 H 學(xué)生難以適應(yīng)在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù) I 學(xué)生缺少足夠的計算機技能 J 應(yīng)用的效果不好 ,容易挫傷教師積極性 K 其他 （請注明）： _____________ 44. 尚未采用信息技術(shù)的學(xué)科教師反映他們不使用的主要原因是（最多選
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