【摘要】第三章分式4.分式方程(二)總體說明本節(jié)是分式的第4小節(jié),這是第二課時(shí),本課時(shí)主要研究分式方程的解法,只要求會解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過兩個(gè)).解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時(shí),要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想.一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):在上
2025-01-22 07:54
【摘要】分式一、下列說法正確嗎?(每小題2分,共8分)1.2a是分式.()2.xx2不是分式.()3.若分式112?x有意義,則x≠1.()4.當(dāng)分式的分子為零時(shí),分式的值一定是零.()二、請你填一填(每空3分,共21分)
2025-01-18 03:15
【摘要】課題:從分?jǐn)?shù)到分式年級:八年級備課人:李敏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確說出分式的概念,會判斷一個(gè)代數(shù)式是否為分式,會求分式的值。2、能正確說出分式有意義、分式值為零的條件,并能應(yīng)用上述兩條件解題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):分式的定義學(xué)習(xí)難點(diǎn):分式有意義、值為零的條件的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí):問
2025-02-10 06:14
【摘要】一分式檢測題一、選擇題1、若分式有意義,則應(yīng)滿足…………………………()A、B、C、D、2、要使這一步運(yùn)算正確,一定有……………()A、B、C、D、3、計(jì)算()()的結(jié)果為………………………()
2025-02-24 19:55
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)分式1、一塊長方形玻璃板的面積為2㎡,如果寬為am,那么長是m。2、小麗用n元人民幣買了m袋瓜子,那么每袋瓜子的價(jià)格是元。3、正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為度。4、兩塊面積分別為a公頃、b公頃的棉田,
2025-02-10 12:16
【摘要】第十六章分式單元復(fù)習(xí)一、選擇題1.下列各式中,不是分式方程的是()2.如果分式的值為0,那么x的值是()A.0B.5C.-5D.±53.把分式中的x,y都擴(kuò)大2倍,則分式的值()A.不變B.?dāng)U大2倍C.?dāng)U大4倍D.縮小2倍
2025-08-11 14:46
【摘要】初二數(shù)學(xué)經(jīng)典題型練習(xí)1.已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)點(diǎn),∠PAD=∠PDA=150.求證:△PBC是正三角形.證明如下。APCDB首先,PA=PD,∠PAD=∠PDA=(180°-150°)÷2=15°,∠PAB=90°-15°=75°。在正方形ABCD之外以AD為底邊作正
【摘要】八下科學(xué)同步練習(xí)答案本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1?O-16?N-14?S-32?Fe-56??Mn-55?K-39一.選擇題(下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共40分)[???]1.下列符號只具有微觀意義的是A、H2???
2025-07-25 15:37
【摘要】23、馬說[基礎(chǔ)知識訓(xùn)練]1、給下列加點(diǎn)的注音①祗.辱()②駢.死()③槽櫪.()④一食.或盡粟一石()⑤食.馬者不知其能千里而食()3、2、解釋下列加點(diǎn)的字①或.盡
2025-02-07 03:45
【摘要】1期末復(fù)習(xí)與思維練習(xí)(B卷題型一)(內(nèi)部資料請勿外傳)一、知識回顧1、第一章不等式回顧:2、第二章分解因式回顧:二、典型例題例1、已知31xy??,計(jì)算22692xxyy???的值;例2、若已知k為一元二次方程223
2025-02-25 20:00
【摘要】1.本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?全篇在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上層層推進(jìn),前后呼應(yīng),構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。它以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索,按海面景象的發(fā)展變化可分為三個(gè)大的場景,海燕也被安排在暴風(fēng)雨“將來”──“逼近”──“即臨”的三個(gè)場面中進(jìn)行刻畫。海燕的性格隨著情節(jié)的發(fā)展逐步鮮明,海燕的形象隨著這暴風(fēng)雨的漸次逼近而逐步完善。第一個(gè)畫面(從開頭到“在泛起白沫的大海上飛翔”):寫暴風(fēng)雨
2025-01-18 18:00
【摘要】分式方程及應(yīng)用練習(xí)1.分式方程=3的解是________;分式方程的解是________.2.已知公式,用P1、P2、V2表示V1=________.3.已知y=,則x=________.4.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需m小時(shí)完成,若與乙合作20小時(shí)可以完成,則乙單獨(dú)完成需要的時(shí)間是()A.小時(shí)B.小時(shí)C.小時(shí)D.小時(shí)5.我市要筑一水壩,需要規(guī)定日
【摘要】第三章分式3.分式的加減法(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過同分母的分式相加減及簡單異分母分式相加減。在本章的前面幾節(jié)課中,又學(xué)習(xí)了分式的約分及分式的乘除等。這節(jié)課只是在簡單異分母分式相加減的基礎(chǔ)上進(jìn)一步,轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的異分母分式相加減。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生
2025-02-11 08:11
【摘要】練習(xí)題一、填空:1、梯形的中位線長為m,面積為S,則它的高為;2、在分式152?yy中,當(dāng)y=時(shí),分式?jīng)]有意義;當(dāng)y=時(shí),分式值為0;3、當(dāng)x=時(shí),分式392??xx的值為0;4、某工廠原計(jì)劃a天完成b件產(chǎn)品,若現(xiàn)在需要提前x
2025-02-07 09:10
【摘要】同步練習(xí)()A,B是整式,那么BA就叫做分式;,則分式的值就為零;,則分式必?zé)o意義;xx2不是分式,而是整式.x1,21,212?x,?xy3,a+m1中,分式的個(gè)數(shù)有(A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
2025-01-18 23:21