【正文】 生長。 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 考點二 生長素的作用及應用 1．分析生長素作用的曲線圖 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 圖示 解讀 不同 器官 對生 長素 的敏 感程 度不 同 生長素濃度 (mol/L) ①不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的生理功效不同；②同一濃度的生長素作用于不同器官，引起的生理功效也不同，這是因為不同器官對生長素的敏感性不同 (敏感性大?。焊狙浚厩o )； ③曲線在 A′ 、B′ 、 C′ 點以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長素的不同促進效果，而且 A、 B、 C三點分別代表根、芽、莖生長的最適生長素濃度 ；④ AA′ 、 BB′ 、 CC′ 段濃度的生長素依然是促進作用，只是促進作用在減弱 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 圖示 解讀 不同 作物 對生 長素 的敏 感程 度不 同 ①不同種類的植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感 ② A點濃度之后，生長素抑制雙子葉植物生長，但仍促進單子葉植物的生長，可以用此濃度生長素除去單子葉植物中的雙子葉雜草 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 圖示 解讀 同一 器官 在不 同濃 度生 長素 作用 下的 生長 分析 ①當生長素濃度小于 i時均為低濃度，高于 i時才為高濃度，抑制植物生長 ②曲線中的 OH段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用增強 ③曲線中的 HC段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用減弱 ④ A、 B兩點的生長素濃度分別為 m、 2m，但促進生長作用相同 2. 生長素作用兩重性的典型實例 (1)頂端優(yōu)勢： 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中，頂芽產(chǎn)生的生長素會源源不斷向下運輸，離頂芽越近的側芽積累的生長素越多，抑制作用越強；離頂芽越遠的側芽積累的生長素越少，抑制作用越弱，故生長素濃度最大的是離頂芽最近的側芽 (B)，生長素濃度最小的是頂芽 (A)。 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) (2)根的向地性 (如圖 4－ 9－ 9所示 )： 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 圖 4－ 9－ 8 圖 4－ 9－ 9 由于根對生長素十分敏感，因此當植物橫放時，在重力的作用下，生長素會向近地側運輸，導致近地側 (B)生長素的濃度高，即 BA，抑制了根近地側的生長，而遠地側 (A)由于生長素的濃度低，促進生長，因此 A側生長較 B側快，表現(xiàn)為根的向地性。根正常情況生長在土壤中，接受不到光照，一般只考慮重力影響。下列有關敘述正確的是( ) 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 圖 4－ 9－ 10 A．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性 B．圖乙中 a、 b兩點的生長素濃度都小于 10－ 8 mol/L C．圖丙 A段產(chǎn)生生長素，只能向 B段極性運輸而不能橫向運輸 D．用兩種不同濃度的生長素處理插條都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) [答案 ] A [解析 ] 題圖甲中隨生長素濃度的不同，生長素的作用效果會出現(xiàn)促進或抑制，題圖乙中根的向地生長也體現(xiàn)了生長素的兩重性， A項正確；題圖乙中 b側生長素濃度在重力作用下移向 a側， a側生長素濃度高于 10－ 8 mol/L，起抑制作用， B項錯誤；莖尖產(chǎn)生的生長素在單側光的照射下，可以發(fā)生橫向運輸， C項錯誤；能促進生根的兩種不同生長素濃度可能在最適濃度的同一側，也可能在最適濃度的兩側， D項錯誤。如何理解生長素生理作用的兩重性中“低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長”，這里所說的“低濃度”和“高濃度”是相對于“最適濃度”而言的。當?shù)陀谧钸m濃度時，隨生長素濃度升高，生長素對植物生長的促進作用加強，而高于最適濃度后，生長素對植物生長的促進作用逐漸下降，直到抑制植物生長，甚至殺死植物。 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 考點三 其他植物激素的作用及應用 1．生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等五種激素之間的關系 (1)相互促進作用： ①促進植物生長：生長素、細胞分裂素。 ③誘導愈傷組織分化成根或芽：生長素、細胞分裂素。 ⑤促進果實坐果和生長：生長素、細胞分裂素、赤霉素。 ②調節(jié)器官脫落：生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進葉、花、果的脫落。 ④調節(jié)氣孔的開閉：細胞分裂素促進氣孔張開，脫落酸促進氣孔關閉。 (2)赤霉素及其類似物：使蘆葦、萵苣等植株增高，產(chǎn)量增加；促進種子、馬鈴薯塊莖等的萌發(fā)。 (4)脫落酸及其類似物：水稻種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間，脫落酸隨水流走而含量減少，可使水稻種子早發(fā)芽。 (6)在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中需要加入一定量的生長素和細胞分裂素，以調節(jié)細胞的脫分化和再分化。 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 例 3 下列利用植物生長調節(jié)劑不合理的例子是 ( ) A．當葡萄長得小時，適當使用赤霉素類似物 B．鮮花的葉子老化太快時，適當使用細胞分裂素類似物 C．水果未成熟時，適當使用乙烯類似物對其催熟 D．殺除禾谷類田間茂盛的單子葉植物類雜草時，適當使用生長素類似物 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) [答案 ] D [解析 ] 赤霉素能促進開花和果實發(fā)育， A項正確；細胞分裂素能延遲器官的衰老， B項正確；乙烯能促進果實成熟，C項正確；生長素類似物能作為除兔劑，其作用對象為田間雙子葉植物類雜兔， D項錯誤。 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 變式 3 研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動態(tài)變化，其結果如下圖所示 (橫坐標 0代表剛開花 )，請據(jù)圖分析并回答下列問題： 返回目錄 核心考點整合 專題九 植物生命活動的調節(jié) 圖 4－ 9－ 12 (1)植物激素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的，是植物體內(nèi)____________的化學載體。 (3)香梨果實采收后 30 d才進入完全成熟階段，在此過程中乙烯含量的變化說明乙烯具有 ______________作用。 (5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上儲藏保鮮經(jīng)常采用噴灑 ___________(激素 )的方法。 (2)由圖中曲線可知，花后 60 d左右，脫落酸含量幾乎為 0，而赤霉素的含量仍然較高，赤霉素和脫落酸含量的比值加大。 (3)香梨果實采收后，乙烯含量明顯增加，說明乙烯具有促進果實成熟的作用。 (5)細胞分裂素具有對水果保鮮的作用。請據(jù)圖回答下列問題： (1)萌發(fā)玉米種子中的生長素主要來自莖的 ___________和根的 ________。此時，生長受到抑制的是 ________側 (填圖中字母 )。然后 ________(激素 )增加，細胞的分裂加快；________(激素 )增加，細胞的體積增大。為探究其影響狀況，某同學設計的實驗如圖 4－ 9－ 14所示。 ①若 ____________________________，則說明分泌物 X對根生長有促進作用。 ③若