【正文】 ＝右盤質(zhì)量＋游碼質(zhì)量，因此，燒杯的實際質(zhì)量為 30 g－ g＝ g。 重點探究 化學實驗安全 在實驗操作時，要注意加強“六防”意識，防止事故發(fā)生。 江蘇 )用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗 (部分儀器已省略 )，能達到實驗目的的是 ( ) 答案： D 解析： A項中 Cl2的入口錯誤， B項中導管插入液面以下易引起倒吸， C項中溫度計水銀球應(yīng)放于燒瓶支管口處，即 A、 B、C不可能達到目的。 c不能用來收集氣體，只做防倒吸用，而 d可用于收集氣體，同時也具有防倒吸作用。 2.(2022 難點探究 檢查裝置的氣密性 圖 (a)(b)：把導管一端浸入水中，用雙手捂住燒瓶或試管，借手的熱量使容器內(nèi)的空氣膨脹，容器內(nèi)的空氣則從導管口形成氣泡冒出，把手拿開，過一會兒，水沿導管上升，形成一小段水柱，說明裝置不漏氣。將導管上的活塞關(guān)閉，球形漏斗中注入一定量的水，使水面達到球形漏斗的球體部位。在沒有啟普發(fā)生器的情況下，圖 (d)裝置可代替啟普發(fā)生器使用。靜置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏氣，反之則漏氣。下圖分別關(guān)閉 K1或 K2，分段檢查。試判斷： A裝置是否漏氣？(填“漏氣”“不漏氣”或“無法確定” ) ，判斷理由： 。試判斷： B裝置是否漏氣？ (填“漏氣”“不漏氣”或“無法確定” ) __ ，判斷理由：_____________________________________ 。 A裝置符合壓強差法原理，對比 A、 B兩個裝置，前者使用長頸漏斗，后者使用分液漏斗，且后者增加了一個連通燒瓶與分液漏斗的橡皮管，它的作用是平衡兩容器的壓強，便于使分液漏斗中的液體順利流下，要檢驗它的氣密性時，必須將其橡皮管用夾子夾住，否則，將無法檢驗是否漏氣。 檢查裝置氣密性的基本思路是使裝置內(nèi)外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。 類比遷移 ，肯定不符合氣密性要求的是 ( ) 答案： D 解析： D中上下移動容器時兩液面保持水平，說明漏氣。 遼寧大連 )下圖是某化學研究性學習小組設(shè)計的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖。 請回答下列問題： (1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為 。于是他設(shè)計裝置 Ⅱ ，其中裝銅片的是氣球。 關(guān)緊夾子，用酒精燈稍加熱試管，氣球鼓起，撤掉酒精燈后，氣球恢復原貌，表明裝置不漏氣 (或其他合理答案 ) 解析： Cu與稀 HNO3的反應(yīng)方程式是高中必須掌握的一個基本反應(yīng)方程式，依據(jù)性質(zhì)，反應(yīng)產(chǎn)物中若有 NO2，會與水反應(yīng)生成 NO和 HNO3。 (2)該氣體溶解性小。 (4)旋轉(zhuǎn)導氣管活塞控制反應(yīng)進行或停止。在沒有啟普發(fā)生器的情況下，可以設(shè)計一些簡易裝置代替啟普發(fā)生器使用。 【 實驗設(shè)計 】 實驗室制取 H CO H2S等氣體，往往都用啟普發(fā)生器。某課外興趣小組的同學設(shè)計了以下幾種簡易的裝置： (1)圖①、圖②、圖③裝置是基于什么物理原理設(shè)計的 。如果用 FeS固體與稀硫酸，用圖④裝置來制取 H2S，請簡述操作步驟 。 打開活塞把裝有鋅粒的干燥管浸入裝有稀硫酸的燒杯中 解析： 為達到四個 “ 隨 ” 的要求 (隨用隨制，隨關(guān)隨停 )，組裝儀器的關(guān)鍵是要讓固體時而接觸液體、時而又和液體分離。 【 方法歸納 】 啟普發(fā)生器裝置關(guān)鍵：利用氣壓，使固液分離，從而終止反應(yīng)。②固體必須始終塊狀化。 走出誤區(qū) 對儀器的基本操作不熟練導致錯解。搞清一些儀器的用途及區(qū)別，如集氣瓶與廣口瓶、蒸發(fā)皿與坩堝、圓底燒瓶與蒸餾燒瓶。 對氫氟酸及澄清石灰水等試劑的保存原理不清，根據(jù)試劑的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)選擇保存的辦法，這是分析試劑保存方法的出發(fā)點。 因材施教 “一器多用”的探究 “一器多用”是根據(jù)同一種儀器或同一套裝置用途的多樣性，從中選擇滿足實驗設(shè)計要求的某種用途來組裝儀器并完成實驗。下面兩個例子希望能起到拋磚引玉的作用 一、廣口瓶 (如圖 1所示 ) 廣口瓶主要有以下幾個用途，同時注意不同用途中，導氣管的長短不同。 ①若 ρ 氣 ＞ ρ 空 ，則導氣管應(yīng)是長進短出，即用向上排空氣法； ②若 ρ 氣 ＜ ρ 空 ，則導氣管應(yīng)是短進長出，即用向下排空氣法； ③排液法收集氣體，導氣管應(yīng)是短進長出。 —— 暫時保存氣體。當然干燥管除了起定性、干燥、除雜的作用外，還可作定量分析之用，通過稱量干燥管在吸收氣體前后的質(zhì)量，可計算出氣體的質(zhì)量，從而進行有關(guān)計算。 如圖 3 備用選題 ，下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡氖?( ) 答案： B 解析： 根據(jù)題圖所給裝置特點，所制氣體的反應(yīng)應(yīng)該具備以下特點： ① 反應(yīng)不需加熱， ② 反應(yīng)不能太劇烈，因此 C、 D選項不合理，又因硫酸鈣微溶于水，故生成的 CaSO4附著于大理石表面時，可能阻止反應(yīng)進行，故 A不符合。 浙江武義 )下列關(guān)于實驗室一般事故的預防和處理方法正確的是 ( ) ，應(yīng)立即用水澆滅 ，立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗 ，可用干粉滅火器撲滅 ，發(fā)生液滴飛濺，應(yīng)立即加水冷卻 答案： B 解析： A項應(yīng)用沙子撲滅； C項鈉著火生成 Na2O2， Na2O2與 CO2反應(yīng)生成 O2，加速鈉燃燒； D項水加到熱的蒸發(fā)皿中，易造成液體飛濺和儀器炸裂等。其中正確的操作順序是 ( ) A.②③④⑤① B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.②①③④⑤ 答案： B 解析： 儀器安裝連接的順序是自下而上。 4.(2022 (1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如右圖所示的警示標志，說明濃硫酸是一種 。 ，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中 處，手持試管夾的長柄進行加熱 ，需要加碎瓷片或沸石 ，在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸 13c e 解析： 用氯酸鉀制氧氣后的殘渣具有強氧化性，屬于易燃易爆藥品，倒入垃圾桶會引起著火；量筒是量器，濃硫酸不能在量筒中稀釋。 濃硝酸、水、塊狀大理石 解析： (1)本題實質(zhì)是考查考生是否掌握啟普發(fā)生器的原理，用干燥管、燒杯和單孔塞組合，可以取代啟普發(fā)生器中的“ 球形漏斗 ” 和 “ 容器 ” 這兩個核心部分，從而達到隨關(guān)隨停的目的。 高效作業(yè) 一、選擇題 1.(2022可是在實驗室中發(fā)現(xiàn)酸液不足而又無其他酸液可加入。苯比水密度小浮在液面上，阻止酸與鋅粒反應(yīng)。下列實驗中所選用的儀器合理的是 ( ) ① 用 50 mL量筒量取 mL稀硫酸 ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物 ③用托盤天平稱量 g氯化鈉晶體 ④用堿式滴定管量取 mL溴水 ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉的化合物 ⑥用 250 mL容量瓶配制 250 mL mol/L的 NaOH溶液 A.①②④ B.②③④⑥ C.③⑥ D.③⑤⑥ 答案： C 解析