【摘要】第一篇:平面鏡成像實驗 (11·陜西)30.(1)如圖所示,將光屏放在像的位置,發(fā)現光屏上并沒有像,說明平面鏡所成的像是________像。 答案:虛 (11·長春)19.如圖所示,在探究“平面...
2024-10-17 16:31
【摘要】一、平面鏡成像(1)正立、等大的像(4)平面鏡成虛像(2)像和物到鏡面的距離相等(3)像和物的連線垂直于鏡面像與物關于鏡面對稱2、原理光的反射定律1、特點PP′虛像:實際光線的反向延長線會聚形成的像二、“平面鏡成像實驗”回顧1、用半透明玻璃板代替平
2025-01-26 12:30
【摘要】平面鏡成像知識復習生活中面鏡的種類?凸面鏡?凹面鏡?平面鏡凸面鏡和凹面鏡凸面鏡對光有發(fā)散作用可用做反光鏡,車后視鏡凹面鏡對光有會聚作用可用做太陽灶、車大燈、探照燈平面鏡成像的特點?平面鏡所成像的大小與物體的大小相等?
2025-01-26 12:04
【摘要】漂亮的山水圖,你發(fā)現什么共同點嗎?導入新課大家還記得“猴子撈月”的故事嗎?月亮為什么“掉”到了井里?成像的特點本節(jié)導航平面鏡——反射面是光滑、平面的鏡子。(1)提出問題(2)猜想與假設(3)設計實驗、進行實驗(4)分析論證、得出結論(
2025-01-24 22:14
【摘要】平面鏡探究平面鏡成像的特點觀察與思考:觀察平面鏡中的像像的大小與物體大小有什么關系?像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離呢?等大等距交流與評價1同學們各自的探究結果是否相同?2關于平面鏡的特點你還有哪些猜想?準備怎
2025-01-13 03:23
【摘要】平面鏡成像--教學設計教學目標:知識與技能:了解平面鏡的成像特點;了解平面鏡的成像原理過程與方法:體驗用等效替代法確定平面鏡成像的研究方法;通過實驗探究過程獲得發(fā)現問題,提出問題,解決問題和分析問題的能力情感態(tài)度價值觀:在實驗探究過程中領略物理現象的美妙與和諧,獲得成功的喜悅;培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度重點:探究平面鏡成像的特點
2025-01-26 14:16
【摘要】平面鏡成像教案巴州且末縣中學劉燕教學目標:一、知識與技能:1、了解平面鏡成像的特點2、知道平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的3、會根據平面鏡成像特點找到鏡中像的位置二、過程與方法:1、體驗科學探究實驗的方法及過程。2、經歷“平面鏡成像特點”的探究,培養(yǎng)學生科學歸納規(guī)律的能力。3
【摘要】平面鏡成像像成鏡面平一、平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。平靜水面玻璃面漆面地板像像像觀察平面鏡中的像請同學們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問題:(1)像處在什么位置?(2)眨右眼時,平面鏡中的像也眨右眼嗎?活動:探究活動
2025-01-26 11:28
【摘要】探究平面鏡成像特點1.實驗目的:探究平面鏡成像特點。2.實驗器材:玻璃板(作平面鏡)、2只大小相同的蠟燭、刻度尺、白紙其它:筆、火柴3.實驗步驟(1)將點燃的蠟燭A,放在玻璃板的一側,在A一側能觀察到玻璃板另一側A的像A′;探究像和物的大小關系:(2)拿著另一只未點燃的蠟燭B在玻璃板另一側來回移動,直到看上去B與A′重合,即B看上去好像被點燃了。此時,B的位置
2025-06-04 01:01
【摘要】你是誰呀?是不是主人給我找的“新同伴”?咋跟我這么像呢?看看鏡子中的像與自己有什么相同的地方?我認為……找找這位同學與鏡子中的像有什么相同的地方?提出問題:鏡中的像到鏡面的距離與物到鏡面的距離有什么關系呢?建立假設:1、可能像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離。2、可能像到鏡面
2025-01-13 03:14
【摘要】精品資源初中組-教學設計-參賽作品〈平面鏡成像〉人民教育出版社(八年級)教材分析根據教材特點,課程目標和學情以及本節(jié)教材特點又是在大量實驗探究的基礎上,讓學生體驗平面鏡成像特點,使學生經歷制訂方案,動手實驗,學會觀察,收集信息,分析論證,合作交流中,實現知識、技能、情感、經歷過程等目標,為了更好體現素質教育的要求,實現教與學的互動,使學生積極主動地學習,而教師只是
2025-06-03 12:45
【摘要】專業(yè)整理分享第四章第三節(jié)平面鏡成像教學目標(一)知識與技能能在具體情境中識別物、像、平面鏡;能正確選用實驗器材并說出器材的作用;能與同伴合作完成實驗探究與記錄數據;能全面表述平面鏡成像特點;能運用平面鏡成像特點解釋相關的現象。(二
2025-06-14 12:41
【摘要】......平面鏡成像強化練習1.下列因素中能影響物體在平面鏡中成像大小的是()A.物體到平面鏡的距離 B.物體的大小C.像到平面鏡距離 D.鏡面的大小2.檢查視力時,眼睛與視力表應相距
2025-05-12 01:25
【摘要】平面鏡成像習題在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小明所在小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗。(),這是為了探究像和物體的()關系,在玻璃板前放一支點燃的蠟燭,從玻璃板前觀察,可看到玻璃板后面有蠟燭的(),小明他們猜測物體在平面鏡中成的像是虛像,為了檢驗這個猜測是否正確,實驗中還需要的器材是(),玻璃板
【摘要】......《探究平面鏡成像特點》專題訓練(1) 1.(2016?盤錦)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:(1)照圖那樣在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表______.把一支點燃的
2025-05-12 23:31