蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件解決問題的策略-在線瀏覽
2025-02-24 06:58本頁面
【正文】 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 運用了什么策略？ 回顧一下，我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化的策略解決過哪些問題？ 推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。 計算異分母分?jǐn)?shù)加減法時，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)。 2=(m) 紅： π 4=(m) 試一試 可以把原式轉(zhuǎn)化成怎樣的算式計算？ 練一練 4 ?有 16支足球隊參加比賽，比賽以單場淘汰制進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？ （要淘汰多少支球隊？） 161
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