【正文】 和研究計劃 (科學思維 ) 實施實驗 (檢驗理論的唯一標準 ) 書寫論文 、成果展示、成果轉化 (服務于社會 ) 項目申請 —實施科研的保障 70 如何發(fā)表科學研究論文 ? ? Why？ 為什么發(fā)表 ? ? Who？ 與誰一起發(fā)表 ? ? When？ 什么時候發(fā)表 ? ? What？ 以什么形式發(fā)表 ? ? How？ 怎么寫英文文章？ ? Where？怎么選擇合適的期刊 ? 投稿流程？ 作者要決策的基本問題 71 為什么要發(fā)表高水平 SCI論文？ 72 什么是科研論文？ ? 原始研究結果的首次披露 ?采用一定的形式，使作者的同行能夠重復試驗、審查作者的結論 ?在雜志或其他能為科學界利用的原始文件上發(fā)表 73 什么是 SCI論文？ ? SCI 科學引文索引，英文全稱 Science Citation Index 美國科學情報研究所（ Institute for Scientific Information，簡稱 ISI）擁有的世界著名的期刊文獻檢索工具 1963now ? SCIE SCIExpanded (簡稱 )是 SCI的擴展庫 Web of Science 2022年共收錄 8336種 ? 國內高校在統(tǒng)計論文索引情況時一般對 SCI和 SCIE都認可為 SCI索引 74 Dr. Eugene Garfield Founder amp。 Humanities Citation Index 75 為什么要發(fā)表論文？ ? Publish or perish (發(fā)表或者滅亡 ) — 科研成果：如果沒有發(fā)表，就等于不曾存在 — 科研人員：沒有論著發(fā)表，職業(yè)生涯將難以為繼 ? Publish and perish (發(fā)表并發(fā)臭 ) 76 為什么要發(fā)表高水平論文 ? ?積沙成塔？ 影響力比較 1 Nature 10 JBC ?“ 對一個科學家的評價，從研究生開始，就主要不是看他在實驗室操作的機敏 ,不是看他對或寬或窄的研究領域固有的知識 ,更不是看他的智能和魅力 ,而是看他的著述?！? — 羅伯特 .戴 《 如何撰寫和發(fā)表科研論文 》 ?基礎研究的成果以論文形式表現(xiàn) contributes knowledge ensures scientific rigor allows feedback (improves work) ?發(fā)表論文的質量與數(shù)量是 國際通用的 衡量科研工作者水平和效率的客觀標準 ?招聘、提升、考核、評獎的重要指標 77 什么是高水平 SCI科研論文？ ?影響因子 Impact Factor：期刊引用報告 JCR(Jorunal Citation Reports)是對 SCI索引的期刊進行的參數(shù)化評價，影響因子 IF(Impact Factor) 是其中一項最有代表性的參數(shù) IF是當年其它 SCI論文引用該刊此前 2年所發(fā)表文章次數(shù)除以該刊前 2中發(fā)表的文章數(shù)目，其值越大，說明該期刊越重要 ?高水平 SCI論文 CNS 專業(yè)領域 Top 10% 一區(qū)期刊（ top 25%) 華中科技大學 A類期刊 78 2022年最新影響因子 前 500期刊 Journal IF Journal IF CACancer J Clin PLOS Biol New England J Med Brain Nature PNAS Cell Cell Res Science J Neurosci Nature Med Stroke Nature Cell Biol Pain Nature Neurosci J Biol Chem Neuron Glia 1 2 3 4 79 華中科技大學申請博士學位發(fā)表學術論文的暫行規(guī)定 為使博士學位論文評定的學術標準客觀化，保證學位論文的學術質量，學位申請人須將其博士學位論文的有關內容 公開發(fā)表后，方能申請博士學位 ，具體規(guī)定如下： 一、學位申請人在申請博士學位前，必須按其所屬院（系、所、室）的規(guī)定發(fā)表學術論文。 80 2022年入學博士研究生畢業(yè)答辯標準 ? ? 醫(yī)學博士 B類期刊發(fā)表 1篇或 A類期刊并列第一作者 1篇 ? 生物學博士 A類期刊發(fā)表 1篇 ? 創(chuàng)新研究院博士 7分以上 A類期刊 1篇 ? 華中科技大學博士后出站標準： B類期刊 2篇 ? Neuroscience領域： ? A類期刊 65種， IF5 ? B類期刊 67中， IF3 81 華中科技大學期刊分類辦法 為進一步提高全校專業(yè)技術人員發(fā)表學術論文的水平，不斷增強學術影響力，強化崗位聘任中學術評議的質量標準，學校決定進一步規(guī)范對國內外期刊的分類。 0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%3355101086 英文文章書寫要點 87 高水平 SCI科研論文的起碼要求 4C原則 ? Clear: 思路清晰、概念清楚、層次清楚、表達清楚 ? Complete:內容完整、結構完整勻稱，切忌虎頭蛇尾，有始無終 ? Correct：科學內容正確（不出錯）、資料數(shù)據(jù)正確（數(shù)據(jù)可靠、可信）、語言正確（無語法錯） ? Concise：論述深刻、充分揭示其科學內涵 88 適度模仿：建立語料庫 ? 尋找創(chuàng)建模板的論文 — 發(fā)表于國際知名期刊； — 最近 3－ 5年內發(fā)表 。 2 Notes 研究簡報： 某一課題研究中有特殊意義結果的初步報道。 3 Letters, munications 研究快報： 某一課題研究中突破性進展的快速報道。 4 Reviews 綜合評述 ： 廣泛查閱某研究領域，運用分析綜合的方法進行鑒別、分類和歸納，從總體 上進行研究和組合，從而形成的極有價值的論文。 5 Others 7 科技論文的結構 ? 1 論文題 目 ? 2 作者姓名 +通訊地址 ? 3 摘要 +關鍵詞 ? 4 引言 (Introduction) ? 5 材料與方法 (Materials and methods) ? 6 結果 (Results) ? 7 討論與結論 (Discussion amp。不恰當?shù)念}名很可能會導致論文 “丟失 ”，從而不能被潛在的讀者獲取 題 目 ? 利用數(shù)據(jù)庫中高被引論文的題 目 類型進行分析，幫助我們寫好英文題名 ? 題名采用了名詞性詞組的形式 ? 采用了系列題名的形式 ? 采用了的主 副題名的形式，突出研究方法研究對象或研究主題 ? 題名采用了陳述句 ? 先凝練主題詞，在用盡量短的語言組織成題名 摘 要 ? 第一句話：研究意義 ‐ 但是有的雜志不需要這句話 ? 第二句話： 研 究目的 ‐ To eluicdatie the mechanism... ‐ To investigate... ‐ For the purpose of ... ? 第三句話：研究內容，研究方法 ‐ ... was carried out ‐ ... with ...treatment ? 第四句話： 研究結果 ‐ The resulted showed that... ? 第五句話： 結論 ‐ The result of the present work implied that... ? 另外，在摘要中一般不要用到參考文獻 關 鍵 詞 ? 從題目中找 ? 從摘要中找 ? 從論文的小標題中找 ? 從結論中找 關鍵：便于文章被檢索 結果 (Results) 寫作要點 ? 對實驗或觀察結果的表達要高度概括和提煉 ? 數(shù)據(jù)表達可采用文字與圖表相結合的形式 ‐ A figure is worth a thousand words… ? 盡可能列出 “結果 ”的原始數(shù)據(jù)，而不能只報道統(tǒng)計處理后的數(shù)據(jù) 2022/11/8 39 Discussion 討 論 ? 回顧研究的主要目的或假設 , 并探討所得到的結果是否符合原來的期望？如果沒有的話 , 為什么？ ? 概述最重要的結果 , 并指出其是否與先前的假設或其他學者的結果一致 。 根據(jù)這些結果 , 能得出何種結或 推論？ ? 指出研究的局限性以及這些局限對研究結果的影響 。 ? 指出結果的理論意義 (支持或反駁相關領域中現(xiàn)有的理論、對現(xiàn)有理論的修正 )和實際應用 2022/11/8 41 Conclusion 結 論 ? 有時也可將 “結論 ”單獨列為一節(jié) (通?？砂ㄔ?“討論 ” 或 “結果與討論 ”中 ) ? “結論 ”中的基本內容 : （ 1）作者本人研究的主要認識或論點（包括最重要的結果、 結果的重要內涵、對結果的認識等） 。 ? 討 論 : 探討所得到的結果與研究目的或假設的關系、與他人研究結果 的比較與分析；對研究結果的解釋 (是否符合原來的期望 )；重要研究結 果的意義 (推論 )。 ? 結 論 : 主要認識或論點 。 建議 需要進一步研究的課題或方向 致謝 Acknowledgments ? 道義上的感謝和尊重他人貢獻，通常包括以下內容： ? 感謝任何個人或機構在技術上的幫助，其中包括 提供儀器、設備或相關實驗材料，協(xié)作實驗工作，提 供有益的啟發(fā)、建議、指導、審閱，承擔某性輔助性 工作，等等。 D Program of China ? 國家教育部博士點基金助項目 . Programs Foundation of Ministry of Education of China 2022/11/8 48 參考文獻： ?