健康教育在臨床護(hù)理中的應(yīng)用-在線瀏覽
2025-02-23 00:05本頁面
【正文】 問題 護(hù) 理健康 教 育基本 內(nèi) 容 入院教育：人員、環(huán)境、設(shè)施、工作與休息時間、住院規(guī)則等 作息指 導(dǎo) ：活 動與 休息；休息 與 睡眠 基本內(nèi) 容 行 為 指 導(dǎo) ：自我 護(hù) 理或促 進(jìn) 健康 特殊指 導(dǎo) ：特殊治 療 及 護(hù) 理 護(hù) 理健康 教 育基本 內(nèi) 容 用藥指導(dǎo)：告誡病人謹(jǐn)遵醫(yī)囑， 按時服藥 出院指 導(dǎo) 3 護(hù) 理健康 教 育方法 圖 文宣 傳 教 育方式 口 頭講 解 視 聽材料 示范 訓(xùn)練 口 頭講 解 護(hù) 理健康 教 育方法 最常用， 運(yùn) 用 護(hù) 理程序，采用健康 教 育流程： 評 估健康 教 育 對 象的 學(xué)習(xí) 及接受能力 制定相 應(yīng) 的目 標(biāo) 擬 定適宜的健康 教 育 內(nèi) 容 選擇 健康 教 育形式 實 施健康 教 育 計劃 評 價健康 教 育 結(jié) 果 護(hù) 理健康 教 育方法 圖 文宣 傳 如：健康 教 育宣 傳欄 、宣 傳冊 等，適用于有一定文化程度的患者及家 屬 ， 尤其是聽力障礙或 語 言交流障礙者。L/O/G/O 健康 教 育在 臨 床 護(hù) 理中的 應(yīng) 用 樂從醫(yī) 院 何淑 華 [What is?] 健康 教 育是有 計劃 、有 組織 、有系 統(tǒng)和有 評 價的社 會教 育活 動 ，促使人 們 自 覺地采 納 有益于健康的行 為 和生活方式，消除或 減輕 影 響 健康的危害因素， 預(yù) 防疾病，促 進(jìn) 健康和提高生活 質(zhì) 量。 健康 教 育 健康 教 育的核心和前提 核心 教 育人 們 前提 樹 立健康意 識 良好健康行 為 和生活方式 保 護(hù) 促 進(jìn)個體和群體健康 改 變 行 為 所需知 識 技能及相關(guān) 服 務(wù) 促使人 們合理 運(yùn) 用這 些服 務(wù) 必 須擁 有 護(hù) 理健康 教 育是健康 教 育大系 統(tǒng) 中的一 個 分支，是主要由 護(hù) 士 進(jìn) 行的， 針對 病人或健康人群所 開 展的具有 護(hù) 理特色的健康 教 育活 動 。 20220910 護(hù) 理健康 教 育方法 視 聽材料 如：制作幻燈片或 錄 音 帶組織 患者及家 屬 集中 觀 看或收聽、利用 閉 路 電視 或廣播宣 教 等。 3 護(hù) 理健康 教 育方法 利用微信平臺 實 施健康 教 育 健康 教 育方式 路 徑 式健康 教 育 定 義 ： 病人在住院期 間 的 護(hù) 理模式，是 針對 特定
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