關(guān)于略讀課文的教學(xué)-在線瀏覽
2024-12-15 11:29本頁面
【正文】 編排數(shù)量。 冊 數(shù) 單 元 數(shù) 略 讀 課 文 選 讀 課 文 一 6 0/20 0 二 8 0/34 5 三 8 0/34 6 四 8 4/32 6 五 8 8/32 8 六 8 8/32 8 七 8 14/32 8 八 8 15/32 8 九 8 14/28 8 十 8 14/28 8 在選材上。 二、略讀課文教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)的基本理念。 略讀課是學(xué)生獨(dú)立閱讀的實踐機(jī)會，個體自讀和合作交流是略讀課文學(xué)習(xí)的重要方式，課堂的絕大部分時間應(yīng)該用于自讀和交流。教師只需在合作交流的過程中適當(dāng)給予點撥指導(dǎo)， 從而真正地把讀書時間還給學(xué)生。 閱讀是一種個性化的心理過程。教學(xué)中應(yīng)避免要求過高過全，要多給學(xué)生提供選擇不同學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法的機(jī)
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