【摘要】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標1、知識目標:掌握有理數(shù)的乘法法則,會進行有理數(shù)的乘法運算,積的符號的確定,了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學(xué)會求一個數(shù)的倒數(shù)。1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,多讓學(xué)生經(jīng)歷知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)能力。3、體會數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時檢驗的良好習(xí)慣。教學(xué)重點有理
2025-02-10 19:40
【摘要】2.3有理數(shù)的乘法(2)1.計算??????12-13+14×(-12)的結(jié)果是(B)A.5B.-5C.13D.-132.在計算??????512-79+23×(-36)時,可以避免通分的運算律是(B)A.加法交換律B.分配律C.乘法交換律
2025-01-31 16:38
【摘要】有理數(shù)的減法壺濱初中周智海【教學(xué)目標】知識目標:理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,會進行加減混合運算;能力目標:培養(yǎng)觀察、討論、積極思維探索的能力及計算的準確能力.情感目標:激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感.【教學(xué)重點、難點】重點:寫成省略加號的和的形式及熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算.難點:能靈活運
2025-01-24 19:06
【摘要】《數(shù)學(xué)》(七年級上冊)?一、教學(xué)目標?1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,多讓學(xué)生經(jīng)歷知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,盡可能讓學(xué)生活動。?2、掌握有理數(shù)的乘法法則,會進行有理數(shù)的乘法運算。?3、了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學(xué)會求一個數(shù)的倒數(shù)。?4、理解幾個有理數(shù)相乘,積的符號的確定。?二、教學(xué)重點、難點?重
2025-02-09 13:12
【摘要】?一、教學(xué)目標?1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的運算律的過程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納等能力。?2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運算律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、分配律。?3、能運用乘法運算律簡化計算,進一步提高學(xué)生的運算能力。?二、教學(xué)重點、難點?重點:乘法的運算律?難點:靈活運用乘法的運算律簡化運算。.興趣是
2025-02-10 03:20
【摘要】歡迎光臨指導(dǎo)江蘇省沭陽縣建陵中學(xué)執(zhí)教:仲偉東2、如果3分鐘以后記為+3分鐘,那么3分鐘以前應(yīng)該記為。1、如果一只蝸牛向右爬行2cm記為+2cm,那么向左爬行2cm應(yīng)該記為。-2cm-3cmlO如圖,有一
2025-01-29 18:41
【摘要】張家口市新區(qū)中學(xué)李楠知識回顧:⑴有理數(shù)加法法則,取相同的符號,并把絕對值相加。,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。0相加,仍得這個數(shù)。⑵有理數(shù)與小學(xué)學(xué)過的數(shù)的區(qū)別?本節(jié)課繼續(xù)有理數(shù)運算的學(xué)習(xí)第一天第二天第三天第
2025-02-02 15:22
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.3有理數(shù)的乘法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學(xué)知識第2課時有理數(shù)的乘法運算律學(xué)知識第2課時有理數(shù)的乘法運算律(1)乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.即a×b=________.(2)乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,
2025-08-05 12:13
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教材七年級上冊西寧十中七年級數(shù)學(xué)組主講:孫仁道義務(wù)教育課程標準實驗教材七年級上冊西寧十中七年級數(shù)學(xué)組主講:孫仁道問題一、有理數(shù)包括哪些數(shù)?有理數(shù)包括正整數(shù)、正分數(shù)、負整數(shù)、負分數(shù)和零.
2025-01-10 02:54
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊下列各式的積是正的還是負的?2×3×4×(-5)=-1204802×3×4×(-4)×(-5)=2×(-3)×(-4)×(-5)=(-2)
2024-09-15 18:19
【摘要】登山隊攀登一座山峰,每登高1km氣溫的變化量為-6℃,攀登3km后,氣溫有什么變化?如下圖所示,一只蝸牛沿直線L爬行,它的位置恰好在L上的O點。2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向右爬行,3分鐘前
2025-01-24 22:20
【摘要】有理數(shù)的混合運算【教學(xué)目標】1、知道有理數(shù)混合運算法則2、會進行簡單的有理數(shù)混合運算3、能運用有理數(shù)的混合運算解決例2【教學(xué)重點、難點】[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]重點:有理數(shù)混合運算順序.難點:有理數(shù)混合運算規(guī)律.【教學(xué)工具】:撲克牌[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]【教學(xué)過
2025-01-24 19:07
【摘要】有理數(shù)的乘方()A、×105B、25×103C、×104D、×100002.用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)正確的是()A.×103B.×103C.×103×10
【摘要】有理數(shù)的除法教案一、教學(xué)目標,歸納出有理數(shù)的除法法則的過程[來源:Z§xx§],理解零不能做除數(shù)。,體驗矛盾著的對立雙方在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想,會進行簡單的混合運算二、教學(xué)重點:除法法則和除法運算。教學(xué)難點:根據(jù)除法是乘法的逆運算,歸納出除法法則。三、教學(xué)過程(一
【摘要】沽源縣第三中學(xué):張秀榮2、如果3分鐘以后記為+3分鐘,那么3分鐘以前應(yīng)該記為。1、如果一只蝸牛向右爬行2cm記為+2cm,那么向左爬行2cm應(yīng)該記為。-2cm-3cmlO如圖,有一只蝸牛沿直線l爬行,它現(xiàn)在的位置恰好在l上的一點
2025-01-13 05:15