【摘要】課題第五課時(shí)3?截一個(gè)幾何體課型授課班級(jí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)、學(xué)生通過(guò)參與對(duì)實(shí)物的切截活動(dòng)和觀察課件演示,了解一些幾何體截面的形狀。(2)、通過(guò)經(jīng)歷對(duì)幾何體切截的實(shí)踐過(guò)程,探索截面形狀與切截方向之間的聯(lián)系,體驗(yàn)面與體之間的轉(zhuǎn)換。2、過(guò)程與方法(1)、經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程,觀察幾何體在切截的過(guò)程中的變化,在面
2025-06-03 12:24
【摘要】北師版七數(shù)第一章第三節(jié)截一個(gè)幾何體截一個(gè)幾何體學(xué)案主備人:審核人:學(xué)生姓名:_____使用日期:學(xué)目習(xí)標(biāo):讓學(xué)生通過(guò)自己對(duì)一些幾何體進(jìn)行切和截的過(guò)程,初步了解空間圖形與截面的關(guān)系,理解截面的意義.學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主探究(一)探究一(6分鐘)1.用一個(gè)平面去截一個(gè)
2025-01-26 14:05
【摘要】1截一個(gè)幾何體【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程,體會(huì)幾何體在切截過(guò)程中的變化.2.體會(huì)數(shù)學(xué)中的面與體之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程.3.發(fā)展學(xué)生的空間觀念.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】1.用平面截幾方體出現(xiàn)的截面形狀.(1)用一個(gè)平面去截正方體,可能出現(xiàn)下面幾種情況:(括號(hào)內(nèi)的是出現(xiàn)的截面形狀)圖1—20點(diǎn)撥:由前面的知
2025-01-27 14:51
【摘要】截一個(gè)幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)單位:平川區(qū)魏家地學(xué)校制作、講解:楊彥平劉秉杰教學(xué)內(nèi)容:北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界第五節(jié)截一個(gè)幾何體一、學(xué)情分析:通過(guò)前面幾節(jié)課《生活中的立體圖形》、《展開(kāi)與折疊》等內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是對(duì)圖形的感知能力在逐步提高,從本節(jié)課開(kāi)始,繼續(xù)培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)
2025-01-26 12:03
【摘要】七年級(jí)五班宋玉株截面如圖1-15,用一個(gè)平面去截正方體,截面分別是什么形狀?(1)截面的形狀可能是三角形嗎?先想一想,再做一做。(2)截面的形狀還可能是幾邊形?截一截截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形截一截我們可以看到截面的形狀是等邊三角
2025-01-24 03:42
【摘要】截一個(gè)幾何體學(xué)習(xí)目標(biāo)?,棱柱,圓錐,球的截面形狀。?。截面的定義:用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫截面。想一想:如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體,截出的面可能是什么形狀呢?以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。用平面去截正方體,能截出七邊形截面嗎?形狀
2025-03-01 20:47
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章《豐富的圖形世界》扶風(fēng)縣法門(mén)一中姚連省編制一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)、學(xué)生通過(guò)參與對(duì)實(shí)物的切截活動(dòng)和觀察課件演示,了解一些幾何體截面的形狀。(2)、通過(guò)經(jīng)歷對(duì)幾何體切截的實(shí)踐過(guò)程,探索截面形狀與切截方向之間的聯(lián)系,體驗(yàn)面與體之間的轉(zhuǎn)換。2、過(guò)程與方法:(1)、經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程,觀察幾何體在切截的過(guò)
2025-02-10 11:01
【摘要】《截一個(gè)幾何體》教學(xué)設(shè)計(jì)(紅土中學(xué)王媛媛)教學(xué)內(nèi)容分析:《截一個(gè)幾何體》選自北師大教材《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了幾種常見(jiàn)的幾何體,并對(duì)幾何體有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究用一個(gè)平面截幾何體,它是借助平面圖形認(rèn)識(shí)幾何體的重要手段之一。本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷用一個(gè)平面從不同的方向去截一個(gè)幾何體的實(shí)際操作活動(dòng),探索幾何體在切截過(guò)程中的變化,讓學(xué)生體會(huì)幾何
2025-06-03 23:28
【摘要】課題:截一個(gè)幾何體截面幾何體的截面得到的截面是什么形狀呢?情景1活動(dòng)形式:4人小組合作.活動(dòng)內(nèi)容:從正方體中截取不同形狀的幾何圖形.情景22.請(qǐng)你介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)并做具體演示(1)(2)(3)(4)(1)(
2025-02-10 10:55
【摘要】2021/1/132021/1/132?用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫做截面?用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體(或長(zhǎng)方體),截出的面可能有哪幾種不同的圖形呢?2021/1/132021/1/1342021/1/1352021/1/136我們可以看到截面的形狀是三角形截面的形狀是等邊三角形202
2025-02-09 16:30
【摘要】育才經(jīng)開(kāi)中學(xué)孫首榮猜謎游戲:看上去是綠的,切開(kāi)是紅的,吐出來(lái)是黑的。(打一種水果)知道嗎?謎底是西瓜。想一想:如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體,截出的面可能是什么形狀呢?截一截:用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,
2025-01-12 13:26
【摘要】課題:截一個(gè)幾何體在醫(yī)學(xué)診斷上,有一種與“截幾何體”類似的儀器和方法.這就是CT機(jī),它利用“射線”檢查病人的某個(gè)患病器官,如同用刀去截一個(gè)幾何體.CT(putedtomography)是一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù).它的原理是用射線透射人體,然后用檢測(cè)器測(cè)定透射后的放射量
2025-02-02 08:41
【摘要】截面的定義:用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫截面。想一想:如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體,截出的面可能是什么形狀呢?以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀?截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我
2025-02-02 08:38
【摘要】《截一個(gè)幾何體》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)[應(yīng)用創(chuàng)新點(diǎn)]為了提高課堂效率,利用群課前征集學(xué)生找出的“生活中的截面”,并通過(guò)“教學(xué)云平臺(tái)”發(fā)布課前習(xí)任務(wù)單及效果檢測(cè)的數(shù)據(jù)分析報(bào)告(見(jiàn)附錄、附錄)來(lái)充分掌握學(xué)情調(diào)整備課;課上利用多媒體向?qū)W生分類展示,形成“截面”的概念及簡(jiǎn)單幾何體截面形狀的初步認(rèn)識(shí),還開(kāi)展了“截一個(gè)正方體”主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,并應(yīng)用“幾何畫(huà)板”進(jìn)行直觀演示驗(yàn)證
2025-06-12 13:04
【摘要】…學(xué)習(xí)目標(biāo):、圓柱、圓錐幾何體所得截面的形狀有哪些?形狀?截面的定義:用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫截面。想一想:如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體,截出的面可能是什么形狀呢?以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀?截一
2025-02-01 12:19